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1、“2016年 4 月肥西县电子白板教学月赛”教学设计表一、基本信息学校肥西县金牛学校课题中考“声”现象第一轮复习教师郭擎学科及版本沪科、物理章节八年级第二章课件制作软件SMART Notebook学时一年级九年级二、 教学目标1、 能用“声音是由物体振动产生的”观点解释一些发声现象；能说明声音是如何在介质中传播的（能说明声音为什么不能再真空中传播）；知道声音在固体、液体和气体中传播速度的差异。2、 知道乐音的三要素：音调、响度、音色；知道音调与频率、响度与振幅的关系。3、 能根据频率的高低对声音进行分类；能举例说明超声和次声在实际生活中的应用。三、学习者分析八年级学生在学完有关声的内容后，隔了

2、一年多的时间，忘得差不多了。也有部分学生在刚接触这门学科时，不适应，没有学好。所以，在第一轮复习中，通过归纳、梳理，帮助学生澄清某些模糊概念、原理，又通过习题评讲，对学生巩固知识都是有帮助的。四、教学重难点分析及解决措施在第一轮复习中，重点是夯实“双基”;而难点则由精选例题评讲来解决。五、教学设计教学环节及时间活动目标教学内容活动设计媒体功能应用及分析 播放乐曲 约2分钟引入课堂教学，唤起学生对所学过知识的回忆提问：“女中音”是声音的哪个特性？师生共同看、听视频利用smart的插入功能介绍考纲、考点约 2分钟让学生明确复习要点，解决主要矛盾2016安徽学业考试纲要声学部分师生共同交流讨论Sma

3、rt插入图片归纳整理 讲述约 16分钟巩固、澄清学过的知识声学部分所有知识点利用幻东片 师生共同梳理利用幻灯片可以大容量、有重点的展示精选例题评讲约 20分钟巩固所学知识精选例题师生交流提问竞赛利用幻灯片展示例题方便节时注：此模板可另附纸。“2016年 4 月肥西县电子白板教学月赛”教学反思表学校金牛学校课题中考第一轮“声”现象复习教师郭擎学科物理年级九年级1.应用了电子白板的哪些功能，效果如何？ 应用了幻灯片的导入、插入视频、插入图片、幕布遮挡、缩放、书写等功能 。其他的不会。2.在课堂中应用电子白板的突出事件（如教学重难点解决的突破、师生深层次教学互动，课堂生成性活动过程及结果教学组织创新等）及起止时间（如：520-1040，课堂生成性活动过程及结果），时间3-8分钟左右，每节课2-3段。利用幕布遮挡答案3.应用电子白板课堂教学的改善，师生教与学的显著变化，应用前后教学效果的比较，教学创新、资源应用创新、交互过程和结果的思考等。电子白板能获得较多资源，改善课堂教学，有效果4.所用的媒体和技术的教学适

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