八年级政治 社会公共生活要有共同的准则教案

1、福 清 市 中 学 教 案 本教 师学 科思想政治年 段课 题社会公共生活要有共同的准则时 间教 学 目 标1、识记：法律是特殊的行为准则。治安管理处罚条例是我国有关治安行政管理的最重要的一项法规。 2 能力要求： “无规不成方圆”的古训说明社会公共生活要有共同的淮则。 列举实例表明在社会生活中，人们之间的关系也需要法律的规范和协调。3 觉悟要求：认识法律是靠国家强制力保证实施的行为规则，提高守法的自觉性，不做违法的事 。教 学 重 点理解无规矩不成方圆的古训 教 学 难 点人们在社会公共生活中的行为准则尤其要靠法律来确认和维护。教 学 步 骤（体现教学内容、教学问题设计、时间安排、板书设计、

2、学法指导、 作业布置和预习等）教学方法教学手段教学过程: 课前激动:时事评点5分钟 课堂互动: 一、导入: (创设情景一)上课之前我先请两位同学上来做个小表演.我只给一个人用圆规和尺,请你们用最大全力在黑板上画出一个标准的圆形和方形来.其他同学仔细观察其中存在的问题. 师问:我们来比较一下,他们谁画的最标准,为什么? 生:(略) 师:能用一个俗语来说明这个现象吗? 生:无规矩不成方圆 师:非常好,就想我们要画一个标准的圆形和方形离不开圆规和直尺一样,社会公共生活要想正常顺利进行也离不开法律的维护. 今天我们就来学习第二课的第一框 会公共生活离不开法律(板书) 二,新授: (创设情境二)刚才我是

3、请两位同学表演,现在谭老师来和全班同学一起表演,这个表演有两个场景,请大家边演边比较这两个场景的区别及原因. 现在,大家都坐在原位不动,等老师说完表演词后,大家可以自由表演,要演得逼真哦! (场景一)师:"同学们,今天下午看电影,请同学们自己到我这里来取电影票吧" (学生立即涌向讲台,教师被重重包围,一片混乱,没有人能很快的拿到票) (场景二)师:"同学们,今天下午看电影,请每一行的第一位同学依次到我这里来取本组的票,然后按座位顺序传给后一位同学." (学生取票,秩序良好,同学们很快拿到自己的票) 想一想:为什么同样的一件时却有两种完全不同的场面,它说明

4、了什么道理? 生:说明了要想社会生活秩序良好正常进行就要遵守共同的行为准则. 师:很好,由此可见:一,社会公共生活要有共同准则(板书) 说一说:在我们的日常生活中有很多说明这个道理的现象,你们能列举一些吗?生:(略) 师:看来这种现象的确很多,如果社会公共生活没有这些共同准则行吗?为什么呢? 我们看了书中的一则寓言故事后就知道了. 演一演:这样吧, 老师准备了道具,就请三位同学来现场表演一下. 师:看完之后你们知道社会公共生活要有共同准则的原因了吗? 生:(略) 师:因此,社会公共生活要有这些共同的准则,我们每个人走出家门后就进入了社会公共生活中,现在我们开展一个社会公共准则知多少的活动,同学

5、们想一想社会公共生活包括哪些场所范围,人们在其间是什么角色,又需要遵守那些行为准则.分小组讨论,填表,等会推选人起来发言. 议一仪:社会公共准则知多少. 场所 角色 遵守的行为准则(小黑板展示表) 生(略) 师:看来公共生活的准则是多种多样的,那么他们包括哪些类型呢? 生:习惯、道德、纪律、法律 师:这里我可就有个疑问了,公共生活中有了习惯、纪律、道德这么多准则还不够吗,为什么还需要法律呢? 忆一忆:法律的含义及特征. 师:能从书中找出完整的答案吗? 生:(略) 过渡:正因为法律具有这样的特点具有权威性,所以社会公共生活的准则离不开法律的确认和维护,接下来,我们来学习第二个问题:二,法律确认和

6、维护社会公共生活的准则(板书) 师:先来考考大家(拿出交通标志的图片)知道这是什么吗?(继续拿让学生猜) 除了书上给我们画的三个标志,和老师刚才展示的,你们还知道几个?可以简单地画出来吗? (派两为同学上来画,其他同学在下面画) 师:这些标志有一个共同的作用是什么? 生:要人们遵守公共交通规则 师:它是有什么法律确认的呢? 生:交通法 师:除了交通法规确认公共交通方面的准则外,我国还有什么法律确认了公共生活一些方面的准则的?大家可以看书从书中找出. 师:从这些法规我们可以看出我国法律的确确认了社会公共生活的准则,而它是如何确认的呢?书中划出.法律确认这些生活准则,赋予其权威性,任何人都不得违犯

7、,否则就会手到法律制裁,这里就有一个真实的故事. 读一读:书中P24小字部分. 师:你们开过类似的玩笑吗?说一说:这种玩笑为什么开不得? 生:因为我国法律维护社会公共生活准则. 师:我国法律如何维护社会公共准则? 生:(略) 小结:通过今天这节课的学习我们明确了什么道理.作为请少的我们学习之后应该怎么做呢? (师生共同合作总结) 课后行动:(出示小黑板上有照片及小交警歌谣) 这是一个学校的学生开展的一次素质实践行的活动,瞧他们穿上了小警服成为小交警在干什么呢?(宣传交通法规) 你们想做个小交警宣传交通法吗?好,最后我们一起来学唱一首小交警歌谣: 信号灯,闪闪亮,交通运输日夜忙; 见红灯,不能闯,交通规则记心上; 黄灯亮,要想想,该停该走不要慌; 见绿灯,可通行,横道线内快快行; 红灯停,绿灯行,大家一起来遵行. 研讨模式:"三动式"教学模式 课前激动收集资料,