春夜宴从弟桃花园序--同步练习

1、精选优质文档-倾情为你奉上春夜宴从弟桃花园序 同步作业1下面加点字的读音正确的一项是()A从弟(cn) 悄然(qio)饮马(yn)B秉烛(bn) 应届(yn) 与会(y)C独惭康乐(cn) 渐渐远去(jin) 琼筵(yn)D羽觞(shn) 口讷(n) 字帖(ti)2下面加点词语的解释正确的一项是()A大块假我以文章大块：大自然B序天伦之乐事 天伦：伦理、道德C开琼筵以坐花 琼筵：美玉D飞羽觞而醉月 羽觞：如羽毛般的酒器3下面虚词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.4下面句式不同于其他三句的一项是()A夫天地者万物之逆旅也B光阴者百代之过客也C大块假我以文章D群季俊秀，皆为惠连阅读课文，

2、完成59题。5下列加点词的解释，不正确的一项是()A万物之逆旅也逆旅：旅舍B而浮生若梦 浮生：轻生C古人秉烛夜游 秉：持，拿着D群季俊秀 季：指弟弟6对下列词语的意义和用法判断不正确的一项是()A古人秉烛夜游，良有以也(因)B阳春召我以烟景(表承接，“而”)C开琼筵以坐花(表承接，“而”)D大块假我以文章(表对象，“把”)7下列语句分别编为四组，全都说明李白热爱生活、热爱生命的一组是()天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也浮生若梦，为欢几何阳春召我以烟景，大块假我以文章会桃花之芳园，序天伦之乐事幽赏未已，高谈转清不有佳咏，何伸雅怀A BC D8下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是()A这一

3、篇同兰亭集序一样，也属于宴集序。标题概括了文章的基本内容：回答了什么人(作者与从弟)、什么时候(春夜)、什么地方(桃花园)、干什么(宴饮)等问题。B李白与诸从弟聚会赋诗，本文即为之而作的序文。序中写出了欣赏美景、高谈清论、饮酒做诗的情景，虽有“浮生若梦”的慨叹，但主要是抒发了热爱大自然、热爱生活的豪情逸兴。C诗人以主要笔墨写景，结合叙事、抒情，从而展现了情景交融、景美情浓的艺术天地。D文中用了不少典故，但读来顺畅，表达了丰富的内容，增强了作品的表现力和感染力。9翻译下面的句子。(1)而浮生若梦，为欢几何？译文：_(2)况阳春召我以烟景，大块假我以文章。译文：_ 阅读下文，完成1014题。送天台

4、陈庭学序 宋濂西南山水，惟川蜀最奇。然去中州万里，陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐滟滪之虞。跨马行篁竹间，山高者，累旬日不见其巅际。临上而俯视，绝壑万仞，杳莫测其所穷，肝胆为之掉栗。水行则江石悍利，波恶涡诡，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉，下饱鱼鳖。其难至如此。故非仕有力者，不可以游；非才有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居；英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所，庭学无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三

5、年，以例自免归，会予于京师，其气愈充，其语愈壮，其志意愈高，盖得于山水之助者侈矣。予甚自愧，方予少时，常有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也。【注】扬子云，即扬雄，西汉著名文学家、哲学家；司马相如，西汉著名文学家；诸葛武侯，即诸葛亮。颜回，即颜渊；原宪，即子思。二人都是孔子的学生。10对下列句子中加点的词的解释，

6、不正确的一项是()A累旬日不见其巅际累：连续B杳莫测其所穷 穷：尽、完C于是其诗益工 工：工整D皆坐守陋室，蓬蒿没户 没：淹没、遮掩11下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.12下列六句话，分别编为四组，都体现陈庭学能从中获得“山水之助”的一组是()陆有剑阁栈道之险，水有瞿唐滟滪之虞屡从大将北征有劳扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居英雄俊杰战攻驻守之迹诗人文士游眺、饮射、赋咏、歌呼之所若颜回、原宪，皆坐守陋室A BC D13下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A川蜀山水险峻奇特，非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达，因而往往令人抱憾

7、而止。B陈庭学，能做诗，曾任中书左司掾、四川都指挥司照磨等官职。他乘船到成都，游山水名胜，每次游览都写诗记述。C作者因学业未成、战乱等原因未能实现出游天下的愿望，面对陈庭学游览而归的收获，感叹自己因年老已难以做到了。D作者认为山水名胜能使人的情、志、学等方面上一个台阶，此外，应该还有高于“山水之助”的东西，那就是孔学儒道。14把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。译文：_(2)方予少时，常有志于出游天下，顾以学未成而不暇。译文：_(3)得无有出于山水之外者乎？译文：_1下面加点字的读音正确的一项是()答案：C2下面加点词语的解释正确

8、的一项是()答案：A3下面虚词的意义和用法相同的一项是()答案：D4下面句式不同于其他三句的一项是()答案：C阅读课文，完成59题。5下列加点词的解释，不正确的一项是()解析：B浮生：浮荡不定的人生。答案：B6对下列词语的意义和用法判断不正确的一项是()解析：根据语境，B项“以”应该是表凭借的介词，相当于“用”“靠”，其他三项均理解正确。答案：B7下列语句分别编为四组，全都说明李白热爱生活、热爱生命的一组是()解析：全文仅句流露出人生如梦，应及时行乐的消极思想，其他内容均体现了作者对生活、对生命的热爱。答案：D8下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是()答案：C9翻译下面的句子。答案：(1)而

9、浮荡不安的人生像一场大梦，能有多少欢乐？(2)况且那温和的春天用淡烟轻笼的绚丽景象把我召唤，那天地间万物将斑斓缤纷的花纹图案向我展现。 阅读下文，完成1014题。10对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()解析：C工：精巧，工妙。答案：C11下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是()A.解析：A项第一个“为”是介词，可译为“因为”；第二个“为”是介词，可译为“被”。B项第一个“以”是连词，表目的，可译为“来”；第二个“以”是介词，可译为“因为”。C项两个“而”都作连词，表转折。D项第一个“焉”是代词，相当于“之”；第二个“焉”为助词，不译。答案：C12下列六句话，分别编为四组，都体现陈庭学能从中获得“山水之助”的一组是()解析：从原文内容看，作者以为陈庭学能从中获得“山水之助”的是川蜀奇观与名胜。故都属此范围；而只是介绍陈庭学入川的原因；则属“出于山水之外者”，都不选。答案：B13下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()解析：A项“非有官职、有财富、有才能、会写文章、年富力强的人不能到达”曲解了原文“非仕有力者，不可以游；非才有文者，纵游无所得；非