部编版小学语文二年级上册《曹冲称象》

1、4.曹冲称象曹冲称象 妈妈拿来一杆（ ），去（ ）苹果。称秤chn chn称称秤秤称称 秤秤chnchn chnchn象象 像像xi xinnxi xinn 别人送给曹操一头大（ ）。像象xi xin n xi xinn闪闪的星星好（ ）无数的眼睛。象象像像姓曹姓曹 称象称象 官员官员 议论议论 四根柱子四根柱子 重量重量一杆一杆( (n n) )秤秤 砍断砍断画线画线 停止停止 读一读读一读曹操带领儿子和官员去看人家送曹操带领儿子和官员去看人家送给他的一头大象。给他的一头大象。时间：时间：古时候古时候 人物：人物：曹操、曹操的儿子、官员曹操、曹操的儿子、官员事情的起因事情的起因 第一自然段讲

2、了一件什么事？第一自然段讲了一件什么事？ 课文中是怎样描写这头大象的呢？课文中是怎样描写这头大象的呢？ 用用“”画出文中的句子。画出文中的句子。你是从哪些话中看出大象又高又大？你是从哪些话中看出大象又高又大？身子身子像像一堵墙，腿一堵墙，腿像像四根柱子。四根柱子。“像像 像像 ”这两个比喻句把大这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。象的高大写的既生动又形象。 大象又高又大，身子像大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。一堵墙，腿像四根柱子。读读想想大象的身体像什么？大象的腿像什么？ 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像柱子，耳朵像 ，鼻子像

3、，鼻子像 ，尾巴像尾巴像 。看看说说看看说说两把大扇子两把大扇子一个长长的钩子一个长长的钩子一根小小的辫子一根小小的辫子弯弯的月亮像弯弯的月亮像 。夏天的太阳像夏天的太阳像 。 像像 。 大象又高又大，身子大象又高又大，身子像像一堵墙，腿一堵墙，腿像像四根柱子。四根柱子。 大象又高又大，身子像大象又高又大，身子像一堵一堵墙，腿像四根柱子。官员墙，腿像四根柱子。官员们们一边一边看看一边一边议论：议论：“这么大这么大的象，到底有多重呢？的象，到底有多重呢？”重多？ 有的说：有的说：“得造一杆大秤，砍得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。一棵大树做秤杆。”有的说：有的说：“有了大秤也不行啊，有了大秤也不行

4、啊，谁有那么大的力气提得起这杆谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？大秤呢？” 有的人说：有的人说：“得造一杆大秤，得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。砍一棵大树做秤杆。”有的人说：有的人说：“有了大秤也不成啊，有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？大秤呢？”曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。为什么为什么直直摇头？摇头？因为曹操对官员们提出的办法不满意。因为曹操对官员们提出的办法不满意。“直摇头直摇头”不停的摇头，说明曹不停的摇头，说明曹操的态度是坚决反对的。操的态度是坚决反对的。1、 曹操听了摇头。曹操听了摇头。 曹操听了曹操听了直直摇头。摇头。 2 、曹操的儿

5、子曹冲七岁。、曹操的儿子曹冲七岁。 曹操的儿子曹冲曹操的儿子曹冲才才七岁。七岁。读一读，比较每组中的两句话意思读一读，比较每组中的两句话意思有什么不同。有什么不同。3、 大象有多重呢？大象有多重呢？ 大象大象到底到底有多重呢？有多重呢？造句。造句。1、直、直2、才、才3、到底、到底曹冲想出曹冲想出一个好办一个好办法。法。 “我有个办法。把大象赶到一艘大我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。在船舷上画一条线。再再把大象赶上岸，把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。方为止

6、。然后然后称一称船上的石头。石头称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。有多重，大象就有多重。” 用用“先先再再然后然后最最后后”叙述称象的过程。叙述称象的过程。想一想想一想= = 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，的办法去做，果然果然称出了大象的重量。称出了大象的重量。往船上装石头时，为什么装到船下往船上装石头时，为什么装到船下沉到划线的地方为止？沉到划线的地方为止？因为船下沉的深浅和大象上船时一因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。的重量相同。 先把大象（先把大象（ ）一艘大船上）

7、一艘大船上，看船身下沉多少，就（，看船身下沉多少，就（ ）水）水面，在船舷上（面，在船舷上（ ）。再把）。再把大象（大象（ ），往船上），往船上( ）。等船下沉到画线的地方，（。等船下沉到画线的地方，（ ）船上的石头。这样就称出了大象的重）船上的石头。这样就称出了大象的重量。量。赶赶 到到沿沿 着着画画 一条线一条线赶上岸赶上岸 装石头装石头称称 一一 称称你看出了曹冲是一个什么样的人？你看出了曹冲是一个什么样的人？非常聪明非常聪明 善于观察善于观察爱动脑筋爱动脑筋 思考问题思考问题我长大了，要做一个我长大了，要做一个的人。的人。曹冲为什么能想出科学的称象方法？曹冲为什么能想出科学的称象方法？因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋因为曹冲认真观察事物、善于动脑筋思考，并从官员们的议论中得到启发。思考，并从官员们的议论中得到启发。（1）曹冲的办法好