人教版七年级语文上册《生命生命》_图文

1、 2013/8/9 生命生命杏林子杏林子简介:杏林子,这一位长期处于痛楚的人, 这一位只有小学程度,因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏的残障者,不单没有诅咒生命,反而洋溢了对生命的歌颂和热爱。她写作不缀, 出版的书深受读者们的喜爱,为引发社会对残障者的关注,不惜冒着生命危险上街请愿,成立了伊甸残障社会福利基金会,为台湾的弱势群体谋福利。她一生积极开朗,淡泊名利,她有一句名言:除了爱我一无所有.掌握下列加横线的字的读音骚扰(小憩(茁壮(糟蹋(庸碌(辜负(so qìzhuóZo tàyng lùg昂然挺立(擎天撼地(肃然起敬(áng q

2、37;ng hàn sù 自主探究1问题:是那些事引发了作者对生命的思考?这些事引发了作者对生命怎样的思考?要求:语言要简洁,扣住“生命”二字,用“谁+怎么样”的句式、飞蛾在我手中竭力挣扎,求生欲望之强令人感动2、香瓜子在没有阳光、没有泥土的墙角顽强地长出一截瓜苗3、我静听自己的心跳,为自己的生命所震撼飞蛾:求生之欲望香瓜子:生命之顽强心跳:生命之可贵讨论:围绕“生命”,请分别说说这三个事例告诉我们什么道理?1、必须对生命负责,好好地使用生命,让人生更有意义。2、生命短暂,生老病死无法捉摸,我们可以让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力。3、要珍惜生命,珍惜时

3、光,不论命运如何,都要勇敢地活下去。其实,社会生活中有很多事物能引发我们思考“生命”这一话题。下面,就请大家从社会、生活、历史或文学作品中找一些能引起对“生命”这一永恒主题的思考的例子,说说能引发那些思考?请用下列格式说话“我感受到,生命因为_而美丽”,我想举的例子是_。杏林子的弟弟刘侃在一篇怀念姐姐的的文章中说:“我常常自问,你到底怎么活的?不能吃自己想吃的东西,不能去自己想去的地方;不能自己梳个头,甚至化个自己想化的妆,到后来连大笑两声也变得奢侈,因为要带来一阵的咳嗽和气喘”随后他意识到:“原来你把痛苦当成最好的榨汁机,压出最美、最醇的生命之泉,让每个人在灰心绝望、伤心痛苦的时候,再找回生

4、命的勇气、方向和动力。”海伦·凯勒美国盲聋女作家、教育家。幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮·沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,年。在沙利文帮助之下,进入大学相处达5050年。在沙利文帮助之下,进入大学相处达学习,以优异成绩毕业。在大学期间,写了我生命的故事,讲述她如何战胜病残,我生命的故事给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成5050种文字,在世界各国流传。以种文字,在世界各国流传。以本书被译成后又写了许多文字和几部自传性小说(假后又写了许多文字和几部自传性小说(如给我三天光明,表明黑暗与寂静并不如给我三天光明存在。 卓越的社会改革家,到美国

5、各地,到欧洲、亚洲发表演说,为盲人、聋哑人筹集资金。 访问多所医院,慰问失明士兵,她的精神受人们崇敬。年被授于美国公民最高荣誉总统自由1964年被授于美国公民最高荣誉1964勋章,次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。19511951年生于北京。年生于北京。19671967年毕业于清华附 年毕业于清华附中初中,中初中,19691969年去延安地区插队落户。年去延安地区插队落户。19721972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作。19791979年发表第一篇小说年发表第一篇小说法学教授及其夫史铁生人,以后陆续发表了,以后陆续发表了午餐半小时午餐半小时、我们的角落我们的角落、在一个冬天的晚上在一个

6、冬天的晚上、山顶上的传说山顶上的传说等多篇小说。其中等多篇小说。其中我的遥远的清平湾遥远的清平湾和奶奶的星星奶奶的星星分别获得19831983年和年和19841984年全国优秀短篇小说奖。代表年全国优秀短篇小说奖。代表作是作是我与地坛我与地坛秋天的怀念秋天的怀念。现其为中国作家协会会员。a.题目中“生命”一词,为什么连续用两次?去掉一个行不行?为什么?参考:是一种修辞方法反复。去掉一个不可以。因为连用表示强调,表达了对生命的强烈的呼唤,表达了强烈的生命意识,去掉就没有这种表达作用了。C B 、你对哪个事例感触最深?是什么打动了你呢?、划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语,谈一谈你的体会。或

7、者找出不理解的句子来一起讨论!“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?不行。跳动是一起一伏地动;跃动表达心情急切。用“跃动”更能表达“生之欲望”。2、“小瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮生长,昂然挺立。”又说“它仅仅活了几天”前后是否矛盾,为什么?小瓜苗在没有生长的条件下,靠瓜子本身的养分,确实能茁壮生长、昂然挺立,而瓜子的养分仅仅能供养它活几天。“那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬。“擎天撼地”本来形容力量巨大,这里指小瓜苗在没有生存条件下,竟然冒出了一截,充分表现了小瓜苗的生命力。“肃然”,形容十分恭敬的样子。“肃然起敬”表达了对顽

8、强的生命力的一种崇敬。课外积累:关于生命的格言有哪些?1、吾生也有涯,而知也无涯。-庄子2、生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。-孟子3、人的生命是有限的,但我要以有限的生命投入到无限的为人民服务中去。-雷锋4、人,最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候,能够不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类解放而进行的斗争。”奥斯特洛夫斯基顽强的生命最爱看,最爱看早春小路边探出头来的第一棵小草;最爱看,最爱看盛夏沙漠里顽强站立的仙人掌;最爱看,最爱看冬日远山上,白雪中挺立的那一片松柏。最爱看它们迎风摇曳的美态,站立着的不屈姿势,傲然