九年级化学物质在水中的溶解_第1页
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文档简介

1、九年级化学物质在水中的溶解第一页,共19页。学习目标1、理解溶液的概念,知道溶液的特点、组成,、理解溶液的概念,知道溶液的特点、组成,会判断溶质、溶剂会判断溶质、溶剂 。第二页,共19页。活动天地活动天地1取一只小烧杯,倒入约取一只小烧杯,倒入约50mL水,用药匙将氯化钠晶体一水,用药匙将氯化钠晶体一点一点的洒落水中,仔细观察晶体的变化,直至氯化钠点一点的洒落水中,仔细观察晶体的变化,直至氯化钠晶体在水中消失。晶体在水中消失。问题:问题:1.氯化钠晶体为什么不见了?氯化钠晶体为什么不见了?2.如果把上述氯化钠溶液倒入瓶子里密封起来,放置一个月,如果把上述氯化钠溶液倒入瓶子里密封起来,放置一个月

2、,一年,一年,你猜测食盐会不会从水中分离出来?用过滤地你猜测食盐会不会从水中分离出来?用过滤地方法能不能把氯化钠和水分开?方法能不能把氯化钠和水分开?3.想一想,这杯氯化钠溶液的上部、中部、下部,任一处,想一想,这杯氯化钠溶液的上部、中部、下部,任一处,是否一样咸?是否一样咸? 第三页,共19页。4.电离:物质溶解在水中(或受热熔化)时能电离:物质溶解在水中(或受热熔化)时能够产生自由移动的离子,这个过程叫电离。够产生自由移动的离子,这个过程叫电离。第四页,共19页。第五页,共19页。食盐溶解电离微观过程食盐溶解电离微观过程第六页,共19页。问题:问题:物质溶于水时,溶液的温度是否会发生变化?

3、实验:实验:(1)取3只烧杯,各注入一定量水,并测量水的温度,填入51页课本表中。(2)将一药匙氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠分别加入上述3支烧杯中,搅拌至完全溶解,测量溶液的温度,填入课本表中 。实验探究实验探究第七页,共19页。实验探究实验探究(物质溶解时溶液温度的变化)(物质溶解时溶液温度的变化)水氢氧化钠溶液硝酸铵溶液氯化钠溶液温度/温度变化量获得结论:获得结论: 第八页,共19页。活动天地21.向一只试管中加入1/3体积的水,然后向试管中滴入两滴植物油,用力振荡,观察所发生的现象。静置一段时间,再观察现象。2.向另一试管中加入约1/3体积的汽油,重复1的操作,观察所发生的现象。3.在1中的

4、试管里加入几滴洗洁精,用力振荡,观察所发生的现象。第九页,共19页。 乳化作用:乳化作用: 想一想:想一想: 洗洁精可以把蘸有油腻的碗碟洗干净,洗发水可洗洁精可以把蘸有油腻的碗碟洗干净,洗发水可以洗去头发上的油脂,洗衣粉可以洗去衣物上的污渍,你知以洗去头发上的油脂,洗衣粉可以洗去衣物上的污渍,你知道这是为什么?道这是为什么?活动与探究:在一只试管加入适量水,用滴管加入活动与探究:在一只试管加入适量水,用滴管加入12滴植物油滴植物油,观察现象。,观察现象。再向试管中加入适量洗洁精,振荡,静置,观察现象。再向试管中加入适量洗洁精,振荡,静置,观察现象。现象:油不溶于水。油不溶于水。现象:混合物变得

5、澄清。混合物变得澄清。第十页,共19页。第十一页,共19页。第十二页,共19页。第十三页,共19页。课堂练习课堂练习1、下列叙述正确的是、下列叙述正确的是 ( ) A、均一、稳定的液体一定是溶液、均一、稳定的液体一定是溶液 B、溶液都有是无色透明的、溶液都有是无色透明的 C、溶液的质量等于溶质的质量加上溶剂的质量、溶液的质量等于溶质的质量加上溶剂的质量 D、溶液的体积等于溶质的体积加上溶剂的体积、溶液的体积等于溶质的体积加上溶剂的体积2、说出下列溶液中的溶质和溶剂:、说出下列溶液中的溶质和溶剂: 硫酸铜溶液硫酸铜溶液 0.9%的生理盐水的生理盐水 澄清石灰水澄清石灰水 碘酒碘酒 C3、夏天里想

6、随时喝到冰爽的饮料,可以自制化学、夏天里想随时喝到冰爽的饮料,可以自制化学“冰箱冰箱” ,即把一种化学试剂放入一定量的水中,就可形成低温,即把一种化学试剂放入一定量的水中,就可形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的(小环境。这种试剂可以是下列物质中的( )A.食盐 B.硝酸铵 C.蔗糖 D. 生石灰B第十四页,共19页。拓展 判断正误: 1.溶液一定是无色的,也一定是液体。 2.均一、稳定的液体一定是溶液。 3.洗发液、洗涤剂能够溶解油污。第十五页,共19页。温故知新 溶液:概念: 特征:具有均一性:即溶液中各部分性质相同。具有稳定性:即只要外界条件不改变,溶液的成分不会分离出来。 颜色:溶液不一定是无色,如:硫酸铜溶液是蓝色的。 状态:溶液不一定是液态的。从定义看,清新的空气及合金都是均一、稳定的混合物,所以它们都是溶液。第十六页,共19页。 组成:由溶质和溶剂组成。一种溶液里,溶质不一定是一种,如汽水;溶质的状态可以是固、液、气,如果是固、液溶于液体里,固、液是溶质,若液体溶于液体里,一般量多的是是溶剂,若有水,不论多少,水均作溶剂。 名称:溶质名称+溶剂名称+溶液 能量变化: 电离:并不是所有物质溶于水都电离。如:蔗糖、

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