初中化学人教版九年级下册 单元复习4 课件

1、专题复习专题复习- -物物质质的鉴别与推断的鉴别与推断乌苏四中乌苏四中 刘海芳刘海芳它们的性质有什它们的性质有什么不同呢？么不同呢？适宜的适宜的鉴别方鉴别方法有法有 厨房里有四种调味品，因时间过长，标厨房里有四种调味品，因时间过长，标签已模糊。签已模糊。 一瓶食盐，一瓶纯碱，一瓶白一瓶食盐，一瓶纯碱，一瓶白醋，一瓶白酒。想想看，我们能用哪些方醋，一瓶白酒。想想看，我们能用哪些方法鉴别它们呢？法鉴别它们呢？生活中的化学生活中的化学 现有现有五五种白色固体粉末，分别是种白色固体粉末，分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3 、NH4NO3，只用一种试剂，将其鉴，只用一种试剂，将其鉴别开。别

2、开。CaCO3CuSO4NaOHNaClNH4NO3（1 1）根据是否溶于水，可鉴别出）根据是否溶于水，可鉴别出（2 2）根据溶于水时形成蓝色溶液，可鉴别出）根据溶于水时形成蓝色溶液，可鉴别出（3 3）将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组，）将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组，根据溶液温度变化，溶液温度升高，可鉴别出根据溶液温度变化，溶液温度升高，可鉴别出 溶液温度降低的是溶液温度降低的是 （4 4）最后一种就是）最后一种就是 实实验桌上现有四瓶失去标签的溶液，分别是验桌上现有四瓶失去标签的溶液，分别是氢氧化钠溶液、稀盐酸、氯化镁溶液和硫酸铜氢氧化钠溶液、稀盐酸、氯化镁溶液和硫酸铜溶

3、液溶液中的一种。不用其它试剂，中的一种。不用其它试剂，你你能否把这四能否把这四瓶溶液贴上标签。瓶溶液贴上标签。2、一、一次趣味化学活动中，老师向同学们展示了一瓶标签次趣味化学活动中，老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如下图所示。要求同学们进行探究：确受损的无色溶液，如下图所示。要求同学们进行探究：确认这瓶溶液到底是什么溶液。认这瓶溶液到底是什么溶液。【提出猜想提出猜想】老师提示：这瓶无色溶液只能是下列三种溶老师提示：这瓶无色溶液只能是下列三种溶液中的一种：液中的一种：硫酸钠溶液硫酸钠溶液 硫酸铵溶液硫酸铵溶液 硫酸溶液硫酸溶液 【查阅资料查阅资料】（1 1）常温下，相关物质的溶解度如下

4、：）常温下，相关物质的溶解度如下：物质物质Na2SO4（NH4)2SO4H2SO4溶解溶解度度19.5克克75.4克克与水任意比互与水任意比互溶溶（2 2）硫酸铵的水溶液显酸性。）硫酸铵的水溶液显酸性。【实验探究实验探究】1、通过查阅资料，小明同学认为猜想、通过查阅资料，小明同学认为猜想 （ ）（填序号）不（填序号）不成立，原因是成立，原因是 。 2SO420%常温下，硫酸钠饱和溶液的质量分数小于常温下，硫酸钠饱和溶液的质量分数小于20% 2 2、为确定其他几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：、为确定其他几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究： 小小雅同学认为小明实验操作的雅同学认为小明实

5、验操作的结论结论不正确，她的理由不正确，她的理由 是是 。 实验操作实验操作 实验现象实验现象实验结论实验结论用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在PHPH试纸上，试纸上，并跟比色卡对照并跟比色卡对照 溶液溶液PHPH小于小于7 7猜想猜想成立成立3 3、请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸溶液并完成实验报告：、请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸溶液并完成实验报告：实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论取该溶液少许于取该溶液少许于试管中，试管中， 猜想成立，该反应的方程式为猜想成立，该反应的方程式为 资料中提示硫酸铵的水溶液也显酸性资料中提示硫酸铵的水溶液也显酸性有气泡产生有气泡产生H H2 2SOSO4 4+Zn=ZnSO+Zn=ZnSO4 4+H+H2 2加入锌粒加入锌粒如如图是一定条件下相关物质的转化关系，其中图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是只含两种元素的纯净物，是只含两种元素的纯净物，B、C、E、F均均是初中是初中常见的无色、无味的单一气体。常见的无色、无味的单一气体。（1）写出下列物质的化学式C：_；E：_；F：_ ；H：_。（2）写