能力考查突出情境设置新颖试题呈现灵活

1、能力考查突出 情境设置新颖 试题呈现灵活距高考时间越来越近了。 在这一刻值千金的时日里， 如何做到学一秒钟有一 秒钟的收获， 学一分钟有一分钟的提高， 学一小时有一小时的飞跃。 很重要的一 点，就是“路子要对。即要掌握近年来“ 3+ X高考试题的命题特点。根据对2001年“ 3 + X高考试题和2002年北京春季“ 3+ X高考试题的 分析，依据 2002年 3月刚刚公布的 ?2002年普通高等学校招生全国统一考试说 明?的精神， 清华同方教育技术研究院组织专家为考生精心编写了 ?考试说明专 家详解?、?综合考试命题预测?、第2套全真模拟试卷 5月中旬将推出第 3套 等考前冲刺系列产品，较为准

2、确地把握了 2002年秋季“3 + X高考的命题方向， 目前从考生们的反映来看，与前期推出的?清华同方“ 3X 高考高分宝典? 结合使用， 提升效果十清楚显。 本文从地理学科的角度出发， 提出以下几点意见 作为大家考前冲刺阶段组织复习的参考。1、“能力立意加强，突出考察地图能力 就地理学科而言，在高考说明中明确提出了 10项能力要求，其中更为重要 的运用所学知识分析、 解决实际问题的能力。 在此重点谈谈培养提高地图能力的 问题。地图不仅是学习地理必不可少的工具， 而且是地理知识的重要载体。 考地理 必定要考“图，这是地理学科的特色。因此，考生地图能力的好与差，直接关 系到地理成绩的好坏。更何况

3、“文综试卷中的试题经常是用“地图作为切入 点，再设置史、地、政三科相关问题的，不识图便难以作答。在近年的试题中， 出现的“变式图 、“叠加图 、“等值线图 、“统计图和“区域图比拟 多。“变式图 顾名思义即从教材中的图演变而来的图。 虽未曾相识， 但万变不 离其宗，只要“寻根导源并非无从读起。如：图 1、图 2图1:日照变式图图2 :气候类型变式图降水量mm15011月1月 2月21月月3月4月9月5月6月一8月7月1209030:A 60102030 气温C罗马“叠加图顾名思义就是几种地理要素的内容叠加在一幅图上。虽然读起来 相互之间有些干扰，但采取“分而治之并注意其交叉点的方法并不难解决。

4、如 下面这幅图图3，将四项内容叠加在一起，提出一些只有利用图中隐藏的信 息才能答复的问题。假设不会读图，自然就无从答起。图3:包含地形、降水、气温等多项内容的叠加图“等值线图包括等温线图、等压线图、等高线图、等深线图、等降水量线 图、等震线图、等太阳辐射量线图等。这一类图，首先要看清数值大小的递变方 向，然后再根据等值线的突出方向判读上下。“统计图包括柱状统计图有纵向的和横向的、折线统计图、扇状统计 图、饼状统计图、三角状统计图等。无论哪一种都是从“定量到“定性的分 析过程。“区域图可以是世界的和我国的任何一个地域的图形。 重要的是正确识别 图示地区是什么地方？这就要根据经纬度位置、海陆位置、

5、面状地理事物的轮廓 特征、线状地理事物的分布特征、点状地理事物的相关位置等去加以识别。总之，增强地图识别能力是提高地理成绩，乃至“文综分数至关重要的环 节。而地图能力的培养和提高要靠日积月累， 而不是一朝一夕就能奏效的。如果 说以前你没有注意地图能力的培养，那么从今天开始必须每天拿出一定时间投入 到这方面来。做到多见多看、多画多练，在自己的大脑里储存大量的图像信息， 这对你在考场上应对辩论有百利而无一害！2、主观性试题比重加大目前在试卷中常用的各种选择题即客观性试题，有一些虽然也具有一定 的难度尤其是自然地理中的一些题，由于答案只要求ABCD，丝毫表达不出 考生的思维过程，甚至有的考生采取连蒙

6、带猜、撞大运的做法。因此，客观试题 不能充分显现考生的能力上下，区分度小，可能有降低一定比重的趋向。而主观 性试题即综合性试题 可以给予考生展现自己才能的时机， 充分发挥自己的创 新能力， 表述自己的独到见解。 这对高校选拔人才大有好处， 因此有加大比重的 趋向。3、从“重在考查能力这一根本点出发，试题的“情境设置会有更加新 颖的设置出现。综观近几年试题来看，试题的“情境设置特点有： 在图形上推陈出新；如“变式图 、“叠加图等； 从生产、生活实际中取材； 结合当前国际、国内重大的时政、科技热点问题； 选取史、地、政三科知识可能碰撞出火花的结合部； 明确这些特点对我们做好考前准备是大有好处的。

7、我们提倡的是扎扎实实备 战，而不是投机取巧压题。从?考试说明?中“不拘泥于教学大纲 ，“不讲 求覆盖面，“在教材中不一定能找得到现成的答案 的说法中，我们应 清楚地认识到做好全面复习，注重能力培养才是我们考生的根本之道。4、试题的呈现方式新颖、巧妙、灵活、多样。近年高考试题中的设问方式， 不仅形式多样， 而且知识跨度大。 要求考生不 仅要具备扎实的根底知识， 而且要有较强的思维能力。 在此， 仅列举两道高考试 题说明之。例题 1：在世界各热带稀树草原气候区中，北侧为热带雨林气候、南侧为亚 热带湿润气候、西侧为高原山地气候的气候区位于：A、北美洲B、非洲 C、大洋州D、南美洲 1999年上海地理

8、试卷中的第 9题 此题看似简单，但其思维过程并不简单，大致需要经过以下几个思维步骤： 根据题干中的第一句话 “在世界各热带稀树草原气候区中 判断四个供选答案 都具备，无法确定；根据题干中的第二句话“北侧为热带雨林气候，可断定此处应在“南半球。便可把答案A淘汰因为北美洲全部位于北半球；根 据题干中的第三句话“南侧为亚热带湿润气候 ，便可把答案 B 淘汰因为非洲 没有“亚热带湿润气候;根据题干中的第四句话“西侧为高原山地气候， 便可确定正确答案是 D因为大洋州的西部没有高原山地气候。这类题属于 种“辐合型或称“聚合型设问方式，即将多项知识点聚合为一身。也就是 说，某一大洲不仅要有题干中的四种气候类

9、型的分布， 而且在空间分布上还必须 符合题干中的要求。 答复这道题只有熟练的知识还不够， 考生还必须有较强的空 间思维能力。该题“设问方式的巧妙之处就在于简单中透着深奥，文字中隐含 图形。假设不认真对待，还真容易出错。例题 2： 当太阳直射在北半球，并自北向南移动的期间是：A、尼罗河正值一年中水量剧增的时期B、南极大陆全部处于极夜的时期C、各地中海气候区正值少雨的时期D、北印度洋洋流正呈顺时针方向流动的时期2001年上海地理试卷中的第 23题 根据题干分析可知， 所要求的时段是 6月 22日至 9月 23日前后。在这一时 段内四个供选答案中所提及的地区和所表达的地理现象是否正确？非洲尼罗 河的水，主要靠 青尼罗河流经的热带稀树草原气候区的降水补给， 此时正值湿季， 降水较多，补给较充足，所以“正值一年中水量剧增的时期 ，答案 A 是正确的； 6月22日至9月23日前后，南极圈内为极夜。但南极大陆并不是全部处在南 极圈内，所以答案B是错误的；“各地中海气候区，那就包括了南、北半球 的地中海气候区。 此时，北半球的地中海气候区正值少雨的时期， 而南半球的地 中海气候区那么处在多雨的时期。所以答案 C是错误的；当北半球夏季时，北 印度洋海域盛行西南季风，吹动海水向东流，呈顺时针方向