三年级上册《两、三位数乘一位数》复习知识点归纳_第1页
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文档简介

1、三年级上册两、三位数乘一位数复习知识点归纳本单元教学的主要内容是：整十数、整百数乘一位数及两位数乘一位数的口算；两、三位数乘一位数的估算；两、三位数乘一位数的笔算；连乘、乘加、乘减（包括带括号的）四则混合运算。一、整十数、整百数乘一位数的口算知识根源于“表内乘法”，就是用乘法口诀来解决。例如：20×480先想表示几个几相加：20×4表示“4个20相加”或“20个4相加”再想相关乘法口诀：2×48，口诀：二四得八。因此20×4得80。（200×4800同理）二、两、三位数乘一位数的估算估算的目的是求出结果的大概范围，过程越简单越好，不必精确。个别

2、孩子的思维是求出精确结果，再去弄一个近似数，这样本末倒置，毫无意义。估算步骤：先求近似数，再口算结果。例如：每千克螃蟹29元，买6千克，一共大约花多少钱？正确思路：列式：29×6求近似数：2930口算：30×6180（元）结论：29×6180（元）简化形式（实用）：29×6180（元）30错误思路：列式：29×6求确数：29×6174（元）求近似数：174180（或174180）结论：29×6180（元）或29×6170（元）三、两、三位数乘一位数的笔算（涉及旧知：乘法口诀、100以内数加减法口算）（一）两、三位数

3、乘一位数的笔算（不进位）例：13×2（1）算理13×2看作2个13相加（注：看作“13个2相加”也可，但此处以“2个13相加”为例）先将13分解为10和3个位：3×26十位：10×220合并个位和十位：62026结论：13×226（2）完整竖式（做题不用的形式，表达算理用）1 3× 26 （3×26）2 0 （10×220）2 6 （62026）（3）简化形式（实用）1 3× 22 6（二）两、三位数乘一位数的笔算（进位）（略）详见课本第16页（完整形式）和第17页（简化形式）注：进位的数字，约为正常数字大小的三分之一，写于横线上本位与进位之间。为方便对齐相同数位，同时为进位数字留出空间，竖式的各数位数字之间，约空出一个数字的距离。（三）两、三位数乘一位数的笔算（中间有“0”)（略）（四）两、三位数乘一位数的笔算（末尾有“0”）（1）完整竖式（做题不用的形式，表达算理用）3 5 0× 31 0 5 0（2）简化形式（实用）3 5 0× 31 0 5 0四、四则混合运算（略）

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