化学必修二课件第二章末复习方案与全优评估

1、章章末末复复习习方方案案与与全全优优评评估估归纳整合串联整合迁移发散考点一考点二检测发现闯关第2章化学键化学反应与能量一、化学键一、化学键二、化学反应的快慢与限度二、化学反应的快慢与限度三、化学反应的利用三、化学反应的利用1制备新物质制备新物质2为人类提供能量为人类提供能量 气体的制备与实验的设计和评价联系密切，涉及化学气体的制备与实验的设计和评价联系密切，涉及化学实验仪器、基本操作、化学基础理论、元素与化合物等知实验仪器、基本操作、化学基础理论、元素与化合物等知识点，历年高考均有涉及，实验室制备气体的过程一般包识点，历年高考均有涉及，实验室制备气体的过程一般包括以下环节和装置。括以下环节和装

2、置。 考题印证考题印证1(2012江苏高考江苏高考)用下列实验装置进行相应实验，能达到用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是实验目的的是 ()A用图用图1所示装置除去所示装置除去Cl2中含有的少量中含有的少量HClB用图用图2所示装置蒸干所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备饱和溶液制备NH4Cl晶体晶体C用图用图3所示装置制取少量纯净的所示装置制取少量纯净的CO2气体气体D用图用图4所示装置分离所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层萃取碘水后已分层的有机层和水层解析解析A项，氢氧化钠溶液既可以吸收项，氢氧化钠溶液既可以吸收HCl，又可以吸收，又可以吸收Cl2，故不能达到实验目

3、的，应该用饱和食盐水；，故不能达到实验目的，应该用饱和食盐水；B项，氯化项，氯化铵受热会加速水解，且蒸干时氯化铵还会分解，故不能用图铵受热会加速水解，且蒸干时氯化铵还会分解，故不能用图2装置制备装置制备NH4Cl晶体，晶体，B错；错；C项，纯碱是易溶于水的固体，项，纯碱是易溶于水的固体，不适宜用启普发生器的简易装置制取少量不适宜用启普发生器的简易装置制取少量CO2，应用大理石，应用大理石，且盐酸易挥发，得不到纯净的二氧化碳气体，反应后应进行且盐酸易挥发，得不到纯净的二氧化碳气体，反应后应进行除杂和干燥，除杂和干燥，C错；错；D项，正确。项，正确。答案答案D2(2011江苏高考江苏高考) )下列

4、有关实验原理或实验操作正确的是下列有关实验原理或实验操作正确的是 ()A用水润湿用水润湿pH试纸测量某溶液的试纸测量某溶液的pHB用量筒量取用量筒量取20 mL 0.5000 molL1 H2SO4溶液于烧杯中，溶液于烧杯中，加水加水80 mL，配制成，配制成0.1000 molL1H2SO4溶液溶液C实验室用图甲所示装置制取少量氨气实验室用图甲所示装置制取少量氨气D实验室用图乙所示装置除去实验室用图乙所示装置除去Cl2中的少量中的少量HCl 解析解析A，pH试纸用水润湿将稀释待测溶液，可能造成试纸用水润湿将稀释待测溶液，可能造成误差。误差。B,0.5000 molL1 H2SO4溶液与水混合

5、，混合溶液溶液与水混合，混合溶液的体积不是两者的体积之和。的体积不是两者的体积之和。C，收集试管带橡胶塞将无，收集试管带橡胶塞将无法收集到氨气。法收集到氨气。D，Cl2在饱和食盐水溶解度很小，而在饱和食盐水溶解度很小，而HCl极易溶解。极易溶解。答案答案D3(2012山东高考节选山东高考节选)无水无水AlCl3(183升华升华)遇潮湿空气遇潮湿空气即产生大量白雾，实验室可用下列装置制备。即产生大量白雾，实验室可用下列装置制备。装置装置B中盛放饱和中盛放饱和NaCl溶液，该装置的主要作用是溶液，该装置的主要作用是_。F中试剂的作用是中试剂的作用是_。用一件仪器装填适当试剂后也可。用一件仪器装填适

6、当试剂后也可起到起到F和和G的作用，所装填的试剂为的作用，所装填的试剂为_。解析：解析：装置装置B中饱和中饱和NaCl溶液用于除去挥发出的溶液用于除去挥发出的HCl，F中中盛装浓硫酸，作用是吸收水蒸气，防止水蒸气进入盛装浓硫酸，作用是吸收水蒸气，防止水蒸气进入E中，中，G的作用是吸收未反应完的的作用是吸收未反应完的Cl2，用干燥管盛装碱石灰可以起，用干燥管盛装碱石灰可以起到到F和和G的作用。的作用。答案：答案：除去除去HCl吸收水蒸气碱石灰吸收水蒸气碱石灰(或或NaOH与与CaO混混合物合物)4(2010新课标全国卷新课标全国卷)某化学兴趣小组为探究某化学兴趣小组为探究SO2的性质，的性质，按

7、下图所示装置进行实验。按下图所示装置进行实验。请回答下列问题：请回答下列问题：(1)装置装置A中盛放亚硫酸钠的仪器名称是中盛放亚硫酸钠的仪器名称是_，其中发生反应，其中发生反应的化学方程式为的化学方程式为_；(2)实验过程中，装置实验过程中，装置B、C中发生的现象分别是中发生的现象分别是_、_，这些现象分别说明这些现象分别说明SO2具有的性质是具有的性质是_和和_；装；装置置B中发生反应的离子方程式为中发生反应的离子方程式为_。(3)装置装置D的目的是探究的目的是探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象作及现象_；(4)尾气可采用尾气可采用_溶液吸收。

8、溶液吸收。将所选的仪器按连接顺序由上至下依次填入下表，并写出该将所选的仪器按连接顺序由上至下依次填入下表，并写出该仪器中应加试剂的名称及其作用。仪器中应加试剂的名称及其作用。选用的仪器选用的仪器(填字母填字母)加入的试剂加入的试剂作用作用解析：解析：根据反应原理可知，木炭和浓根据反应原理可知，木炭和浓H2SO4需要在加热的条需要在加热的条件下才能进行，故件下才能进行，故C应作为反应发生装置。在检验产物时必应作为反应发生装置。在检验产物时必须先检验水，因为在检验其他产物时会在产物中混入水，可须先检验水，因为在检验其他产物时会在产物中混入水，可选用装置选用装置B放入无水硫酸铜来检验。放入无水硫酸铜

9、来检验。SO2对对CO2的检验有干扰，的检验有干扰，必须先检验并除去必须先检验并除去SO2，然后再检验，然后再检验CO2。答案：答案：选用的仪器选用的仪器(填字母填字母)加入的试剂加入的试剂作用作用C浓浓H2SO4和木炭和木炭反应器反应器(或发生气体或发生气体)B无水无水CuSO4检出检出H2OA品红溶液品红溶液检出检出SO2A酸性酸性KMnO4溶液溶液吸收余下的吸收余下的SO2A澄清石灰水澄清石灰水检出检出CO2 近几年高考对化学反应速率及化学平衡的考查有加强近几年高考对化学反应速率及化学平衡的考查有加强趋势，题目所占分值有明显增加，考查内容主要有反应速趋势，题目所占分值有明显增加，考查内容

10、主要有反应速率的计算，快慢比较，外界条件对反应速率的影响，化学率的计算，快慢比较，外界条件对反应速率的影响，化学平衡状态的判断等。在选择题和非选题中均有不同程度的平衡状态的判断等。在选择题和非选题中均有不同程度的体现。体现。 考题印证考题印证6. (2011海南高考，有改动海南高考，有改动)对于可逆反应对于可逆反应H2(g)I2(g) 2HI(g)，在一定温度下由，在一定温度下由H2(g)和和I2(g)开始反应，开始反应，下列说法正确的是下列说法正确的是 ()A. H2(g)的消耗速率与的消耗速率与HI(g)的生成速率比为的生成速率比为2 1B反应进行的净速率是正、逆反应速率之差反应进行的净速

11、率是正、逆反应速率之差C正、逆反应速率的比值是恒定的正、逆反应速率的比值是恒定的D正、逆反应速率比为正、逆反应速率比为1 2时，反应达到平衡时，反应达到平衡解析解析H2(g)的消耗速率与的消耗速率与HI(g)的生成速率比为的生成速率比为1 2，A不正确；只有反应达到平衡时，正、逆反应速率的比不正确；只有反应达到平衡时，正、逆反应速率的比值为值为1，才是恒定的，才是恒定的，C、D不正确。不正确。答案答案B为探究反应物浓度对化学反应速率的影响，设计的实验方为探究反应物浓度对化学反应速率的影响，设计的实验方案如下表：案如下表：实验实验体积体积V/mL序号序号K2S2O8溶液溶液水水KI溶液溶液 Na

12、2S2O3淀粉淀粉溶液溶液10.00.04.04.02.09.01.04.04.02.08.0Vx4.04.02.0表中表中Vx_mL，理由是，理由是_。解析解析对照实验探究浓度对反应速率的影响需保证其他条对照实验探究浓度对反应速率的影响需保证其他条件完全一致，故应加水件完全一致，故应加水2.0 mL，以保证溶液的体积相同，以保证溶液的体积相同，其他物质浓度相同。其他物质浓度相同。8(2010福建高考福建高考)化合物化合物Bilirubin在一定波长的光照射下发在一定波长的光照射下发生分解反应，反应物浓度随反应时间变化如图所示，计算生分解反应，反应物浓度随反应时间变化如图所示，计算反应反应48 min间的平均反应速率和推测反应间的平均反应速率和推测反应16 min时反应时反应物的浓度，结果应是物的浓度，结果应是 ()A2.5 molL1min1和和2.0 molL1B2.5 molL1min1和和2.5 molL1C3.0 molL1min1和和3.0 molL1D5.0 molL1min1和和3.0 molL1答案：答案：B9(2012海南高考节选海南高考节选)已知已知A(g)B(