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1、第二章第二章 教育研究的基本过程(一)选定研究课题 检索研究文献 本章学习内容本章学习内容n一、选定研究课题 n二、检索研究文献 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 n 教育研究始于问题 教育研究是一个不断提出问题和解决问题的过程。选择课题是教育研究的出发点。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 选题决定教育研究的方向和水平 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 正确选题是教育研究工作者进行科学研究的基本功 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题n 纵向课题 横向课题 自选课题 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题n 三 以往的研究一般从客观
2、需求的唯度把教育研究的选题分为两类。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 根据课题对理论的突破程度又把理论性课题分为一级、二级和三级理论性课题 对理论产生全局性突破的课题称为一级理论性课题 对理论中某一领域产生突破的课题称为二级理论性课题 对理论中某一原理产生突破的课题称为三级理论性课题 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 根据课题对实践的指导程度又把应用性课题分为一级、二级和三级应用性课题 探讨全局性的实践问题的课题称为一级应用性课题 探讨某一地区、某一部门的实践问题的课题称为二级应用性课题 探讨个别的实践问题的课题称为三级应用性课题 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题n 我们可
3、以从客观需求与主观意愿两唯度把教育研究的选题分为异己的问题、私己的问题、炮制的问题和互通的问题四类。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 有客观需求无主观意愿的研究问题。 需要把异己的问题转变为联己的问题。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 有主观意愿无客观需求的研究问题。 需要把私己的问题转变为联他的问题。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 既无客观需求又无主观意愿的研究问题。 既有客观需求又有主观意愿的研究问题。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题n 具有客观性 即选定的问题是教育理论和教育实践中真实存在的问题,而不是主观臆造的问题。既有实践根基,又有理论基础。 第一节
4、第一节 选定研究课题选定研究课题 具有价值性 即问题探究或有助于拓展教育知识、深化教育认识,或有助于解决教育问题、改善教育实践,或二者兼得。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 具有明确性 即选定的问题应研究对象明确,研究内容明确。提倡小题大做,以小见大,做深做透。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 具有可行性 即选定的问题应该是可以研究的,存在被解决的可能性,涉及主观条件、客观条件、时机条件三方面。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 具有独创性 即选定的问题应是前人未曾解决的问题或尚未完全解决的问题。或问题新,或方法新,或二者兼得。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 全
5、国百篇优秀博士论文全国百篇优秀博士论文 全国百篇优秀博士论文全国百篇优秀博士论文 全国百篇优秀博士论文全国百篇优秀博士论文 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 预测性 是指选定的问题在现在可能还未充分露出水面,其价值可能还是只见端倪,但随着社会的推进,该问题将逐渐全面暴露,其价值将日益攀升。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 拓展性 具有拓展性的选题应是一个选题做完之后,逻辑地生成第二个选题,第二个选题做完之后,又逻辑地生成第三个选题,如此下去,就立了一个山头,创了一个平台。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题n 怀疑的策略 变换思考角度的策略 包括在同一层次上变换与在不同层次上
6、变换 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 类比与移植的策略 探究与体察的策略 直面实际,从对现象的思考中提出问题 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题n 一个合理的课题名称应当能够反映出所研究问题的最主要的信息。主要包括:研究对象、研究内容、研究方法、研究目标和结果预期等。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 :学生,但是为了研究的科学和细密,又接连对“学生”做了两重限定一是要研究的是“初中学生”,不是小学、高中或大学学生;二是将“初中学生”又加了一重限定这里指的初中学生既不是城市的,也不是农村的,而是“城乡结合部”的。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 如此限定、不仅把研究对
7、象确定得非常清楚,而且也使该课题的研究对象更为典型这是因为在城乡结合部的这样一块不寻常的土地上办学自有它的特殊性,选择这样的地区进行研究,其现实性、必要性、可能性就十分明显了,所以该课题研究题目的确定就非常典型,很有研究价值。:“初中学生不良团体形成”,正是在这样的特殊地界,校外教育、家庭教育都比较薄弱,学校教育又鞭长莫及,不良团体立足的土壤比较丰厚,其形成就更方便和容易,这一研究的现实性、迫切性就不言而喻。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 :调查研究,在短短的研究题目的最后部分指明了研究方法调查研究法。 象这样细心地确立题目,绝对是独具匠心的。研究题目表述得好,研究起来也会少走弯路。 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 课题名称表述的省略和变形 选用课题的理论支撑和研究目标作为课题名称 第一节第一节 选定研究课题选定研究课题 将解决问题的具体做法与研究目标组合为课题名称 第一节第一节 选定研究课题选定研
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