音节区别和动词的三个变化规则

1、1开音节1）以发音的元音字母结尾的音节。例：be，he。结构:辅音+一个元音2）以辅音字母（r .w.y 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like,cake。结构:辅音+一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2闭音节以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读作短元音。动词的动词的ing形式变化形式变化1。大多动词直接在词尾加。大多动词直接在词尾加-ing，比如：比如：go-going, work-working, study-studying, look-looking，do-doing,eat

2、-eating,play-playing,read-reading,wash-washing,plant-planting,borrow-borrowing,pick-picking,paint-painting,cry-crying,took-tooking (v.拿，占领，接受）拿，占领，接受） climb-climbing 2。有的以不发音的。有的以不发音的e字母结尾的动词，要去掉字母结尾的动词，要去掉e再加再加-ing，比如：比如：make-making, write-writing, skate-skating,closeclosing, come-coming, makemakin

3、g,take-taking，have-having,dance-dancing, smile-smiling,ride-riding,become-becoming, 若结尾的若结尾的e 发音发音,就不能去掉就不能去掉,如：如：see-seeing英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节重读音节的音节的音节 (重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音). 3。以重读闭音节结尾，末尾只有一个

4、辅音字。以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这一辅音字母，再加母的动词，要双写这一辅音字母，再加-ing。注意：两个辅音字母中间夹一个元音字母才双写 例如：例如：run-running, swim-swimming，get getting,sitsitting,putputting,beginbeginning,hit-hitting stop-stopping 如果结尾是元音字母加辅音字母组合如果结尾是元音字母加辅音字母组合,就直接就直接加加-ing。比如：。比如：drawing, playing 注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ing

5、”，若是重音落在第二音节者则依本项规则加“-ing”。visit visiting（访问）begin beginning（开始）（4）原形动词词尾为“-ie”时，先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。lielying（卧，躺）diedying（死）（5）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复词尾后再加“-ing”。compel compelling（强迫）preferpreferring（宁要） 3、过去式和过去分词（a）原形动词词尾+“ed”。rain rained（下雨）walk walked（走）need needed（需要）（b）原形动词词尾为“e”时，加“-d”。

6、live lived（住）like liked（喜欢）（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“-y”后加“-ied”，若是词尾为“元音字母+y”，只加“-ed”。study studied（学习）play played（游戏） （d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写该辅音字母后再+”-ed“。chat chatted （闲谈）kid kidded（开玩笑）beg begged（恳求）stop stopped（停止）bud budded（萌芽）注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ed”，若是重音落在第二音节者，则依本项规则加“-ed”。visi

7、t visited（访问）omit omitted（省略）（e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常双写词尾后再加“-ed”。compel compelledprefer preferred 1、第三人称单数一般现在时形（a）原形动词词尾+“-s”：help（帮助）helpscome（来）comes（b）原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”：teach（教）teacheswash（洗）washesgo（去）goeskiss（吻）kissesfix（安装）fixes（c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是“元音字母+y”，只加“-s”：study（学习）studiesplay（游戏）plays 注：本项规则的“第三人称单数”是指句子的主语。例如：I go to