大学生项目答辩模板

1、恩施特色民俗的开发与旅游发展的互动研究恩施特色民俗的开发与旅游发展的互动研究 以土家摆手舞和傩戏为例以土家摆手舞和傩戏为例答辩人：答辩人：Page 2目目 录录 1立立 项项 依依 据据2实实 施施 方方 案案3特特 色色 创创 新新4项项 目目 简简 介介Page 3项目简介项目简介团队介绍团队介绍甄虹华甄虹华马瑞敏马瑞敏郑黎郑黎专业：中文师范专业：中文师范专业：中文师范专业：中文师范专业：中文师范专业：中文师范团队介绍团队介绍Page 4项目简介项目简介主要内容主要内容主要内容主要内容：1 1、全面深入了解恩施特色民俗文化的来源和意义，系统调查与忠实记录恩施摆手、全面深入了解恩施特色民俗文

2、化的来源和意义，系统调查与忠实记录恩施摆手舞和傩戏的当代形态及其对人们生活所产生的影响。舞和傩戏的当代形态及其对人们生活所产生的影响。2 2、运用市场调查法、运用市场调查法、SWOTSWOT方法等对恩施民俗旅游资源开发做出全面深入地分析方法等对恩施民俗旅游资源开发做出全面深入地分析。3 3、立足恩施实际，分析民俗利用现状和旅游业的内在关系，提出可行性强的解决、立足恩施实际，分析民俗利用现状和旅游业的内在关系，提出可行性强的解决方案。方案。Page 5项目简介项目简介项目流程项目流程搜集整理相关资搜集整理相关资料料分析资源开发潜分析资源开发潜力力恩 施 民恩 施 民俗资源俗资源恩施民俗文化的开恩

3、施民俗文化的开发与旅游经济发展发与旅游经济发展的互动研究的互动研究市场调查分析市场调查分析法法需求预测法需求预测法DEA与与SWOT分析法分析法按照预期计划完成项目内按照预期计划完成项目内容结题，交由指导教师进容结题，交由指导教师进行评价审核，作出鉴定行评价审核，作出鉴定Page 6项目简介项目简介研究对象研究对象文化保护文化保护恩施特恩施特色民俗色民俗文化文化旅游开发旅游开发Page 7立项依据立项依据现状分析现状分析国外对到中国旅游的倾向国外对到中国旅游的倾向恩施的丰富资源恩施的丰富资源国内开发现状举例国内开发现状举例国内开发成功案例国内开发成功案例恩施傩戏的开发。特色民俗文化资恩施傩戏的

4、开发。特色民俗文化资源有利于旅游经济的发展，但急功源有利于旅游经济的发展，但急功近利的演出使民俗被同化、异化，近利的演出使民俗被同化、异化，民族特色一点点在消亡民族特色一点点在消亡在锦绣中华、民俗村以及四川、云在锦绣中华、民俗村以及四川、云南，各具特色的泼水节节庆活动纷南，各具特色的泼水节节庆活动纷纷登台亮相纷登台亮相,民俗与旅游实现双赢。民俗与旅游实现双赢。调查结果表明：风土人情高于风景调查结果表明：风土人情高于风景名胜对外国友人的吸引度。目前传名胜对外国友人的吸引度。目前传统的观光旅游开始向文化旅游倾斜。统的观光旅游开始向文化旅游倾斜。少数民族聚居，居住、少数民族聚居，居住、服饰、生产、服

5、饰、生产、婚姻、节日、礼仪、饮食等风俗各婚姻、节日、礼仪、饮食等风俗各具特色。如：土司城、西兰卡普、具特色。如：土司城、西兰卡普、摆手舞，傩戏等。摆手舞，傩戏等。Page 8立项依据立项依据项目意义项目意义加速恩施特色民俗文化的开加速恩施特色民俗文化的开发，带动经济发展发，带动经济发展开发发展特色民俗文化能够丰富民俗文开发发展特色民俗文化能够丰富民俗文化的内容，愉悦游客化的内容，愉悦游客开发特色民俗旅游对加快恩施旅游业的国际化开发特色民俗旅游对加快恩施旅游业的国际化 和产业化具和产业化具有很大的实用价值有很大的实用价值对特色民俗文化进行更好对特色民俗文化进行更好地保护及继承地保护及继承Page

6、 9实施方案实施方案相关科研理论的学习，查阅相相关科研理论的学习，查阅相关文献，并集中收集、整理。关文献，并集中收集、整理。 结题前期准备的同时完成部分论结题前期准备的同时完成部分论文写作文写作完成基本研究内容。完成基本研究内容。指导老师评审，后期修改指导老师评审，后期修改全面完成项目内容，整理并发表全面完成项目内容，整理并发表论文论文研究调查日程安排、组员研究调查日程安排、组员分工协作、不定时总结、分工协作、不定时总结、合理利用队员特长顺利完合理利用队员特长顺利完成项目内容成项目内容按照预期计划完成项目内按照预期计划完成项目内容结题，交由指导教师进容结题，交由指导教师进行评价审核，作出鉴定，行评价审核，作出鉴定，前期准备前期准备 组织实施组织实施 实践环节实践环节 项目结题项目结题Page 10特色创新特色创新预期成果预期成果项目研究报告（一篇）项目研究论文（一到二篇）预期成果预期成果恩施特色民俗的保护研究、恩施特色民俗的保护研究、恩施旅游资源的开发研究、恩施旅游资源的开发研究、恩施民俗与旅游的关系研恩施民俗与旅游的关系研究等，以论文形式发表。究等，以论文形式发表。 结题研究报告在通过专结题研究报告在通过专家组审核后，按照