高中数学：1.2《三角函数的诱导公式10》（苏教版必修4）_第1页
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文档简介

1、整理课件三角函数的诱导公式（一）（一）整理课件填写下列表格:sin 390 30 750 330tancos212121212333233323332333结论：终边相同的角的同一三角函数 值相等 根据表格中数据，你能推广得到一般结论吗？问题情境整理课件学生探究1.1.若两角的终边关于若两角的终边关于x轴对称，则它们的轴对称，则它们的三角函数值具有怎样的关系呢？三角函数值具有怎样的关系呢？yxO整理课件2.2.若两角的终边分别关于若两角的终边分别关于y轴、原点对称，轴、原点对称，你能否得到类似的公式呢？你能否得到类似的公式呢？yxO学生探究的终边角yxO的终边角k2的终边角的终边角k2整理课件

2、诱导公式诱导公式)Zk(tan)2k(tan)Zk(cos)2k(cos)Zk(sin)2k(sin （公式一）（公式一） sinsincoscostantan （公式二）（公式二） sinsincoscostantan （公式三）（公式三） sinsincoscostantan （公式（公式四四） 建构数学整理课件方法：方法： ， ， ， 的的三角函数值等于三角函数值等于 的同名函数值，前面加的同名函数值，前面加上一个把上一个把 看成锐角时原函数值的符号。看成锐角时原函数值的符号。k2整理课件 求值：求值：数学应用413cos) 1 ()1560tan()2(整理课件诱导诱导公式将任意角的三

3、角函数转化为公式将任意角的三角函数转化为锐角三角函数的一般步骤：锐角三角函数的一般步骤： 任意负角的任意负角的三角函数三角函数锐角三锐角三角函数角函数02角的角的三角函数三角函数任意正角的任意正角的三角函数三角函数公式一或二公式一或二公式一公式一公式三或四公式三或四整理课件问题思考1.由公式二、三，你能推导出公式四吗？ 2.根据公式二、三、四中的任意两组公式，你能推导出另外一组公式吗？ 整理课件1、四组诱导公式的发现、推导过程；2、利用诱导公式可将求任意角的三角函数值转化为求锐角三角函数值。回顾小结3、本课运用了：问题转化、数形结合、特殊到一般、一般到特殊等数学思想。整理课件整理课件1、课本第、课本第23页页 习题习题 13，142、补充：、补充：)tan()5cos()sin(1）化化简简：（)() 1cos() 1sin()cos()sin(:,2选选做做题题化化简简）设设（kkkkZk3、思考题：、思考题：根据公式二、三、四中的任意两组根据公式二、三、四中的任意两组公式推导另外一组公式。公式推导另外一组公式。课外作业整理课件例例2 判断下列函数的奇偶性：判断下列函数的奇偶性： x xx xx xf fx xx xf fsin)()2(cos1)(1 ）（数学应用整理课

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