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文档简介
1、?小雨的梦?-教学设计教学目标：1、 能熟练、有感情地朗读课文 ,培养学生的想象力。2、 认识十五个生字 ,并初步渗透了解识字方法。教学重难点：有感情地朗读课文 ,培养学生想象力。教学准备：小鱼图片 ?摇篮曲?磁带 字卡 小黑板 星星教学过程：一、激情导入。每个人都有自己的梦想 ,你们愿意把自己的梦想告诉大家吗？学生发言老师很快乐看到大家都是有梦想的人 ,希望大家通过努力实现自己的梦想。今天我们的课堂上来了一位小客人 ,我们来看看他是谁？贴小鱼图片他也有自己的梦想 ,这就是我们今天要学的课文?小鱼的梦?二、初读课文 ,认读生字。大家想听一听小鱼的梦吗？翻开课本7。教师范读你愿意像老师一样读吗？
2、生自己读 ,带笔画出自己不认识的字你有什么好方法来解决吗？生发言回忆识字方法请你用自己喜欢的方法和同桌共同识字。生同桌结合认读生字淘气的词语娃娃想来考考大家 ,有信心战胜他们吗？出小黑板：池塘落下来珍珠被催眠曲摇篮推摆摆尾巴咂咂嘴看看谁能得到“智慧星指名读词语娃娃走了 ,字宝宝没了邻居 ,你还能叫出他们的名字吗/自读绿色通道生字 ,同桌互相检查读做游戏：开火车。三、熟读课文 ,有感情朗读 ,培养想象力。字宝宝玩累了 ,我们把他送回家 ,试一试在课文中你能读准他们的音吗？生手指字 ,自己读生示范读 ,评价分男女读在刚刚读书时 ,你有没有发现自己喜欢的句子？能把你的句子和大家一起分享吗？生发言说出自己喜欢的句子 ,并带感情朗读。师指导朗读大家说得真好 ,请同学们带着感情一起朗读课文生齐读读得棒 ,老师好象看见一群可爱的小鱼在池塘妈妈的怀里做着甜甜的梦 ,你们愿意让老师走进你们的梦中 ,和你们分享快乐吗？放?摇篮曲? ,师伴乐朗诵生闭眼想象告诉大家 ,你这条可爱的小鱼梦见了什么？生发言 ,说出自己刚刚所想到的。生说一个 ,师贴一颗小星星多么美丽的梦啊！小鱼的梦一定会实现的！让我们一起祝愿小鱼梦想成真！四、 拓展作业。回家给爸爸妈妈背
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