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文档简介
1、?庄子:在我们无路可走的时候?简案一、学习目标1. 积累文中词语 ,掌握并熟练运用成语。2. 深入研究关键语句 ,整体把握文章的根本观点。3. 体会优美的语言。二、整体把握思路:1.阅读?庄子?的感受2.解读?秋水?中的故事3.用庄子的心灵和历史背景解释?庄子?归纳整合(一)研读首段:1.作者认为庄子的意象是怎样的?2.作者认为庄子的作品有着怎样的意蕴?3.具体而言 ,作者读庄子作品有着怎样的感受?4.作者以为庄子有着怎样的聪明才智?(二)研读27段:1.译读文段:庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先焉 ,曰:“愿以境内累矣!庄子持竿不顾 ,曰:“吾闻楚有神龟 ,死已千岁矣。王中笥而藏之庙堂之上。
2、此龟者 ,宁其死为留骨而贵乎?宁其生而曳尾于涂中乎?二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。庄子曰:“往矣 ,吾将曳尾于涂中。2.庄子拿乌龟的选择来打比方 ,说明他鄙弃的是什么?追求的是什么?3.作者所说的“清洁的精神的含义是什么?4.“当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时 ,月亮为什么没有丧失?就是因为有了这样一两棵在清风夜唳的夜中单独看守月亮的树。其中“月亮比喻什么?你对这句话如何理解?(三)研读810段:1.怎样理解胡文英一段话中的“是非不管与“终不下手?2.怎样理解作者对庄子怪诞的解释?三、探究质疑1.作者何以将题目命名为“庄子:在我们无路可走的时候?2.作者引述庄子拒聘的故事 ,从中穿插进不少内容。这里
3、化简为繁 ,是行文不当 ,还是繁得其宜?3.庄子用“乌龟的选择设喻 ,向楚大夫表示“吾将曳尾于涂中 ,课文作者称赞这是“清洁的精神。对此有人说 ,这里反映了庄子的精神和他的“行为之间存在着巨大的“反差 ,是不是有点“圆滑主义?到底该怎样理解?4.揣摩以下句子 ,答复句后问题。(1)读庄子 ,我们也往往被庄子拨弄得手足无措他总在一些地方吓着我们 “拨弄“吓都表示读庄的感受 ,二者能否互换?为什么?(2)同时 ,他永远有着我们不懂的地方 ,山重水复 ,柳暗花明;永远有着我们不曾涉及的境界 ,仰之弥高 ,钻之弥坚。 “山重水复 ,柳暗花明和“仰之弥高 ,钻之弥坚都是用的现成词语 ,取义有变化的是前者还是后者?有什么变化?(3)“造化钟神秀 ,造化把何等样的神秀聚集在这个“槁项黄馘的哲人身上啊!这一句里有两个明引 ,是一个不能少 ,还是可以去其一或同时去掉?(4)对这种充满血泪的怪诞与孤傲 ,我们怎能不悚
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