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文档简介

1、?在金色的海滩上?精品教案?在金色的海滩上?教学目标：1学习课文中小姑娘助人为乐、老实纯朴的美好品质。2有感情地朗读课文。教学重点：通过课文中所表达的具体事情 ,领会小姑娘的美好心灵。教学时间：一课时教学过程一出示课题 ,通读课文 ,了解课文大意。1齐读课题。2学生自己出声读课文 ,注意读准字音 ,标出自然段序号。3出示幻灯。读准以下加粗字的音：qúnjijio衣裙画夹礁石qìnjiog沁出焦急搁在sùkànlòu塑料看着漏出4指名按自然段读课文。学生边听边思考：1事情发生在什么地方？

2、2课文讲了哪三件事？5填空练习。1为看衣服。2画家送贝壳给小姑娘 ,小姑娘3画家成心把贝壳丢在地上要小姑娘捡 ,小姑娘6让学生找出以上三件事分别在文中的哪些段落。第一件事：112自然段。第二件事：1317自然段。第三件事：1821自然段。7请三人各读一大段。二抓住重点 ,理解内容。1文中哪一段写了海滩美丽的景色？1速读全文 ,找出有关内容。2指名读第6自然段。3理解“一望无际的意思。“一望无际是指一眼望不到边。4有感情地朗读第6自然段。2小姑娘为画家看衣服等了多久？从哪些语句看出来？1同桌讨论学习。2集体交流。从以下语句可以看出小姑娘为画家看衣服时间很长。“太阳刚冒出海面。“太阳越升越高。“傻

3、孩子 ,炽热的太阳会把你晒坏的。你回家吧 ,东西搁在这儿 ,我给你看着。“海水轻轻地漫上沙滩。“小姑娘的额头上沁出了细细的汗珠 ,眼睛里露出焦急的神情。3小姑娘为画家看衣服等了那么长时间 ,心里非常焦急 ,但是为什么不听老伯伯的劝告 ,依然耐心地等待画家回来？1从文中找出有关语句 ,用“因为所以练习说话。因为小姑娘容许了叔叔 ,一定得等他回来 ,所以她不听老伯伯的劝告 ,依然耐心地等待。2通过这件事看出小姑娘有什么品质？表达小姑娘乐于助人和认真负责的好品质。4小姑娘把落在海滩上的贝壳 ,一颗一颗捡起来还给画家。画家的眼圈为什么红了？1小组讨论。2集体交流。小姑娘把落在海滩上的贝壳一颗一颗捡起来还给画家 ,画家的“眼圈红了是因为他没有料到小姑娘会这样做 ,没有想到这个普通的小姑娘有着这样一颗金子般的心 ,有这样纯洁美好的心灵 ,画家被真诚深深感动了。三总结全文。1本文写了几件事？2从这三件事中 ,你体会出小姑娘是个什么样的人？四创设情境 ,配乐朗诵。1文中出现几

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