《做什么事最快乐》课堂实录

1、?做什么事最快乐?课堂实录师：小朋友 ,你们的语文老师是男老师还是女老师？生：齐女老师！师：你们的数学老师呢？生：齐女老师！师：美术老师呢？生：齐女老师！师：音乐老师呢？生：齐女老师！师：有没有男老师教你们啊？生：齐没有！师：那你们希望有个男老师来给你们上课吗？生：齐想！师：为什么？生：因为男老师少！师：像大熊猫一样珍贵！众笑生：因为男老师和女老师不一样。师：男的与女的当然不一样喽！众笑生：不是 ,男老师和爸爸一样。众大笑师：哪儿一样？生：都是男的 ,都有胡子！众大笑师：这是男人的特征！你真聪明 ,一眼就看出男老师的特点了。众大笑生：我们还没有男老师来上过课。生：我不知道男老师上课是什么样的。

2、师：好！今天给你们上课的就是一个男老师！就是我！欢迎吗？生：齐欢迎！师：那我们就上课吧！师：出示词语：快乐那个小朋友会读这个词语？生：快乐。师：老师没有教 ,你都会读了。真了不起！一起读！生：齐快乐。师：听不出那么的快乐！生：齐 ,大声地快乐！师：现在听出来了！出示：最快乐这个词语谁会读？生：最快乐。生：最快乐。师：“最是个生字 ,这两位小朋友自己学会了！向他们学习！一起读。生：齐最快乐。师：小朋友 ,你什么时候感到最快乐？生：我生日的时候 ,爸爸妈妈爷爷奶奶都送我许多礼物 ,我最快乐。师：得到别人的礼物是快乐的。生：我生日的时候 ,和全家人一起吃大蛋糕最快乐。师：和别人一起分享也是快乐的。生

3、：当我评上好孩子的时候最快乐。师：得到别人的表扬是快乐的。生：我和小朋友们一起做游戏的时候最快乐。师：与别人一起美好地生活是快乐的。生：上次我和爸爸妈妈一起到海南的时候最快乐。师：欣赏大自然的美丽风光 ,心情是快乐的。生：放假了最快乐。众笑师：为什么？生：没有作业了 ,可以玩了。师：做作业不快乐 ,没有作业就快乐！这是你的感受。其实 ,学习也会是快乐的。师：有一只小青蛙 ,他整天在想：出示：做什么事最快乐？一起读！生：齐做什么事最快乐？师：他想明白了吗？生：没有！师：所以 ,要这样读。教师范读 ,突出疑问语气。生：齐读 ,语气明显有变化。师：小青蛙去问了哪些人？他们又是怎么答复的？请你翻开课文

4、 ,认真读一读课文。遇到生字 ,可以看一看生字上面的拼音 ,读一读。生：自由地大声读课文。师：看着那么这么用心地读课文 ,老师真快乐！那么快乐吗？生：快乐！师：想再这样快乐一次吗？生：想！师：读书是一件快乐的事 ,就让我们再快乐地读一遍课文。看谁读得更流利一些？生：专心地朗读课文师：小朋友读得真专心！被老师摸过脑袋的小朋友请举手！许多学生都举手你们读得特别认真 ,所以老师情不自禁地摸了你们一下小脑袋 ,很喜欢你们！学生微笑师：现在 ,每个小朋友选择一个自己还没有读熟练的、没有读好的小节 ,再练习读一读。等会儿老师要请你来读这个小节 ,好吗？生：选择自己还没有读好的小节练习朗读师：敢于表现自己优点的人是可爱的；勇于暴露自己缺点的人是可敬的！而只有改正了缺点的人才算是真正得到了成长！谁愿意第一个成长？生：我读第二小节。他跳到大树下问啄木鸟叔叔：“做什么事最快乐？啄木鸟说：“给大树捉虫子最快乐。师：你读得很通顺 ,别人也听得懂。如果你能注意文中的标点符号 ,就能读得更好。想再试一试吗？生：想！再读 ,仍然将“叔叔 ,做什么事最快乐？读成“啄木鸟叔叔 ,做什么事最快乐？将“给树木捉虫子最快乐。读成“给大树捉虫子最快乐。师：