度第一学期科粤版九年级化学上第一章_大家都来学化学_单元测试题

1、2019-2019学年度第一学期科粤版九年级化学上第一章 大家都来学化学 单元测试题考试总分： 100 分 考试时间： 120 分钟学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、选择题共 15 小题 ,每题 1 分 ,共 15 分  1.“绿色化学要求从根本上减少或杜绝染以下在实验或生产过程中符合绿色化学理念的是 A.实验中未说明药品用量时 ,取较多量药品进行试验B.做实验时将废液直接倒入下水道C.对废旧电池作深埋处理 ,消除其污染D.化工生厂中使原料尽可能的转化为产品2.在蜡烛燃烧的一些现象中 ,最能说明蜡烛燃烧是化学变化的本质的现象是 A.蜡烛燃烧时会发光、发热B.蜡烛燃烧时有液体

2、烛泪流下来C.用一干冷烧杯罩在火焰上 ,烧杯内壁有水雾 ,迅速参加少量澄清石灰水 ,振荡 ,石灰水变浑浊D.蜡烛越烧越短3.实验室里有两瓶无色试剂 ,一瓶是浓盐酸 ,一瓶是浓硫酸 ,印标签模糊 ,无法区分 ,有同学提出翻开瓶塞观察 ,这属于科学探究中的 A.提出问题B.猜测假设C.设计实验D.得出结论4.人类认识化学并使之成为一门独立的科学 ,经历了漫长的过程 ,以下关于化学的开展过程说法错误的选项是 A.在古代 ,陶器、纸、火药等的使用 ,为人了提供了更多的生活和生产资料B.原子论和分子学说的创立 ,奠定了现代化学的根底C.现代化学在能源、材料、医药等领域发挥着重要作用 ,化学是一门实用的中

3、心学科D.拉瓦锡利用天平进行定量研究 ,弄清了物质燃烧的本质5.诗词是民族灿烂文化中的瑰宝以下著名诗句描述的全为物理变化的是 A.野火烧不尽 ,春风吹又生B.白玉为床 ,金作马C.粉身碎骨浑不怕 ,要留清白在人间D.春蚕到死丝方尽 ,蜡炬成灰泪始干6.以下描述中 ,均属于物理性质的是 A.导电性可燃性B.吸附性挥发性C.稳定性延展性D.溶解性毒性7.2011年为“国际化学年(InternationalYearofChemistry) ,主题是“化学-我们的生活 ,我们的未来 ,“国际化学年彰显化学对于知识进步、环境保护和经济开展的重要奉献以下化学应用对人类开展没有积极意义的是 A.在食品中参加

4、过量的添加剂 ,以增加食品的色泽和口味B.铁和钢的冶炼与应用C.开发利用氢能、风能、太阳能、生物能等新型能源D.人类应用材料经历了从天然材料到合成材料、为特定需求设计材料的过程8.以下变化一定属于化学变化的是 A.燃烧B.爆炸C.发光D.沉淀9.以下有关绿色化学的表达错误的选项是 A.绿色化学的核心是把有害、有毒物质转化为无污染的物质B.绿色化学的核心是利用化学原理从源头消除污染C.绿色化学力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳D.绿色化学的目的是生产有利于环境保护的产品10.为纪念化学对社会进步和人类文明的奉献 ,联合国将2011年定为“国际化学年以下说法不正确的选项是 A.合成药物的研发和

5、使用 ,保障了人体健康B.用石墨可制得金刚石C.化学技术的开展导致了环境污染D.新材料的研制和应用 ,提高了人们的生活品质11.战胜SARS“非典等疾病必须依靠科学以下说法没有科学根据的是 A.吸烟有利于防治SARS等传染性疾病B.常洗手有利于预防SARS等传染性疾病C.勤开窗通风有利于预防SARS等传染性疾病D.使用杀菌消毒剂必须了解其性质和用法才能保证平安有效12.最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是 A.       舍勒B.     拉瓦锡C. 

6、    道尔顿D.      普利斯特里13.如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等 ,不能完成的实验是 A.气体从a端通入 ,收集氧气B.瓶内装有澄清石灰水 ,检验氧气中是否混有二氧化碳C.瓶内装有氢氧化钠溶液 ,吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D.在b端接量筒 ,瓶内装满水 ,测量气体的体积14.科学的假设与猜测是科学探究的先导和价值所在在以下假设猜测引导下的探究肯定没有意义的选项是 A.探究二氧化硫和水反响可能有硫酸生成B.探究钠与水的反响产生的气体可能是氧气C.探究镁条外表灰黑色

7、的物质可能只是氧化镁D.探究铜在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑15.为纪念化学对社会进步和人类文明的奉献 ,联合国将2011年定为“国际化学年今年的活动主题是“化学-人类的生活 ,人类的未来 ,鼓励青年人热爱化学以下各项活动中 ,不属于化学研究范畴的是 A.化学纤维的合成与加工B.金属的冶炼与加工C.软件的开发与应用D.橡胶的合成与加工二、多项选择题共 5 小题 ,每题 2 分 ,共 10 分 16.以下符合“化学反响的绿色化原那么的是 A.2C2H4+O22C2H4OC2H4O为期望产品B.实验室制取CO2C.2M+N=CuSO4+H2OFe+CuSO4=FeSO4+CuD.用铁

8、屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜17.如以下图所示 ,点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的选项是 A.B.C.D.18.以下实验操作错误的选项是 A.B.C.D.19.某学生要称量5.6克氯化钠和量取94、4毫升水来配制100克的氯化钠溶液在称取氯化钠时 ,误将氯化钠放在托盘天平的右盘上1克以下用游码在用量筒量取水时 ,仰视刻度以下有关说法正确的选项是 A.所量水的实际体积小于94.4毫升B.称得氯化钠的实际质量小于5.6克C.配得溶液的实际质量可能大于100克 ,也可能小于或等于100克D.假设砝码外表有少量锈斑仍放左盘 ,那么称得的氯化钠实际质量一定小于或等于4.4克20.以下实验操作正确的选项是

9、 A.  加热液体B.滴加液体C.    读液体体积D.称量固体氢氧化钠三、填空题共 3 小题 ,每题 3 分 ,共 9 分 21.做化学实验必须注意平安以下属于平安操作的是_A、用嘴吹灭燃着的酒精灯   B、加热试管中的液体 ,试管口对着人C、给试管加热时 ,先预热    D、点燃可燃性气体前 ,先检验气体的纯度等22.实验室制取氢气并用于复原氧化铜 ,以下操作的是_(1)往装置中参加制氢气的药品；(2)检查装置的气密性；(3)加热氧化铜；(4)检验氢气的纯度；(

10、5)停止加热；(6)通入氢气；(7)停止通氢气23.以下化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是_A试管        B燃烧匙        C烧杯      D_四、解答题共 2 小题 ,每题 7 分 ,共 14 分 24.走进化学实验室(1)实验室最根本的操作是取用化学药品请写出取用药品时要用到的仪器名称各一个试管除外取用固体药品_ ,取用液体药品_(2)取一支试管 ,参加3m

11、l水 ,用酒精灯加热举出在此过程中的平安操作至少2条_；_(3)回忆你填写过的实验报告的格式 ,设计一个试验物质性质的探究活动记录表并注明主要栏目25.用什么方法可以进一步证明二氧化锰在制取氧气中起到催化剂作用？从两不变的角度考虑五、实验探究题共 4 小题 ,每题 13 分 ,共 52 分 26.在中学化学定量实验中 ,经常要用量筒来量取一定体积的液体或对一定体积的液体进行读数由于实验者观察方法不正确 ,而造成所量取液体的体积或读出的体积数值存在误差读数时视线应_；量筒的使用经常分两种情况：(1)对一定体积的溶液进行读数如图甲所示使用的是分度值为0.1mL的量筒正确的读数为_俯视读数_填“偏高

12、或“偏低仰视读数_填“偏高或“偏低(2)量取一定体积的液体如图乙假设需量取95mL水 ,最好选用_mL的量筒并配合使用_进行量取 ,假设读数时仰视刻度 ,那么实际量取的水的体积_大于、小于、等于95mL(3)向量筒注入水 ,俯视读数为AmL ,倒出一局部水后 ,仰视读数为BmL ,那么实际倒出来的水的体积是_A.(A-B)mL        B.大于(A-B)mL        C.小于(A-B)mL   

13、    D.大于或等于(A-B)mL27.化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器将操作还需要配合使用的另一种仪器如下图用短线连接起来28.某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气 ,实验结束时发现大试管已破裂 ,请你帮他分析造成试管破裂的可能原因写出三条即可29.王明想制作一个储气瓶 ,将家中煤气带到学校进行探究请你根据以下提供的仪器帮助他设计一个储气瓶 ,如何选择仪器？在家里要想将煤气存储到储气瓶中 ,在学校要想将储气瓶中的煤气排出联系实际 ,充分发挥你的创造力 ,应该如何设计实验操作？答案1.D2.C3.C4.D5.B6.B7.A8.A9

14、.A10.C11.A12.B13.D14.C15.C16.AC17.AC18.AD19.BC20.BD21.CD22.解：实验室制取氢气并用于复原氧化铜：(1)先制取氢气：检查装置的气密性 ,是否良好；参加固体锌粒；再参加液体稀硫酸；验纯 ,收集气体(2)用氢气复原氧化铜：先检验氢气的纯度；通入氢气；加热氧化铜；停止加热；停止通氢气注意每个步骤的考前须知 ,并且各个步骤不能颠倒故答为：(2)(1)(4)(6)(3)(5)(7)23.C烧瓶24.粉末需匙或纸槽或颗粒那么用镊子夹滴管加热液体的量不能超过试管容积的13 ,否那么加热时液体可能溅出；给试管里的液体加热时 ,要先预热(3)根据实验报告的格式 ,进行设计表格如：实验步骤、实验内容实验现象实验结论及化学方程式   25.(1)反响前称取一定量的二氧化锰 ,反响后将装置内固体过滤枯燥 ,再称固体质量 ,质量不变(2)将反响后固体过滤