小学信息技术研修日志_第1页
小学信息技术研修日志_第2页
小学信息技术研修日志_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学校信息技术研修日志如今我们正处于高速进展的信息社会，信息是经济高速进展的巨大推动力。而计算机是高度信息化的主要物质担当者和技术支持者，没有计算机及其网络技术，就没有当今社会的高度信息化，因此信息技术教育活动，培育同学的信息处理力量，计算机基础学问和基本技能都是必不行缺的。为了适应信息化社会的进展要求，我们要以信息化带动教育的现代化，这就要要求我们把握现代化的教育教学设备，提高自己的信息素养，把信息技术与教学课程整合在一起，创新教育教学的方法和手段。依据信息技术学科的基本特点，对于信息技术教材教法，我体会如下：一、了解学问体系因材施教我们认真争辩信息技术进展的历史，反复考察现有教材的学问体系

2、等。认真 关 注 力量 要 求 “可 持 续 发 展”早 已 不 是 什么 新 鲜 话 题，要 做 到 人 才 的 可 持 续 发 展，能 力 的 培 养 至 关 重 要 。因 此，我 们 在 传 授 知 识之前，肯定要将力量要求加以明确，做到有所侧重、有的放矢。全面实施因材施教方略每个同学有每个同学的特点，想用一个教案 来 将 所 有 的 学 生“九 九 归 一 ”，显 然 是 不 切实 际 的 。教 案 必 须 面 向 同学，这就要求教案内容应具有相当的“梯度”。这种“梯度”要能让基础好的同学“吃 不了，兜着走 ”，给他们留一些有思考性的问题，以作为课堂内容的连续；让基础相对差一点的同学“

3、吃得香，不愿走”。让他们在简洁的题目里，找回自信念，拥有成就感。能否“因材施教”是检查老师驾驭课堂力量大小、教学水平凹凸的重要方面，也是能否备好数学课的前提条件。二、转变教学方法、激发学习爱好。爱好是最好的老师，培育同学学习信息技术的爱好是提高信息技术 教学质量的根本保证。爱好越大，学习的动力越大，学习的状态越好，学习效果就越明显。虽然现在计算机存在于家庭的普及率节节上升，但是我校的同学由于大部分来自农村，对他们来说，家里拥有一部电脑还只是一种未能实 现的幻想。因此，他们对信息技术比较生疏，了解甚微。在教学中，要多向同学演示信息技术的奇特魅力，增加同学了解信息技术和把握计算机操作技能的欲望。比如：在指导同学学习汉字输入时，若是仅找一些字、词和文章让同学机械地进行练习，他们对这一部分的学习内容很快就会厌倦，甚至还会反感。而玩玩耍是他们来说，是格外感爱好的。因此，可以为他们预备一些难易不同，并带有进级嘉奖得分之类的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论