度二年级数学教研组下期教研工作计划

1、2019学年度二年级数学教研组下期教研工作方案一、根本情况：二年级数学教研组有6个教学班 ,由3位教学经验丰富的教师组成。数学教研组工作有一定特色和活力 ,教研教学工作力度较强 ,并取得一定的成效。二、指导思想：学习?数学课程标准? ,更新观念 ,确立新课程标准的根本理念 ,坚决不移地实施以培养学生创新意识 ,探索意识和实践能力为重心的素质教育 ,转变教研理念 ,改良教研方法 ,优化教研模式 ,积极探索在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。推动以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育在课堂教学中的实施,推进课堂教学素质化 ,进一步提高我校的数学教学质量 ,促进学生和谐开展。三、目标任务

2、：1、配合数学课改建设 ,进一步深化课程改革研究 ,努力转变教学观念与手段 ,提高教学质量。让本组教师成为一支思想素质、业务素质过硬 ,成适应新课标要求的数学教师队伍。2、在数学学科教研教改中注重素质教育 ,充分发挥现代教学设备 ,采用先进教学技术 ,开展教科研研究 ,促进教学质量的提高。3、狠抓“双基教育 ,加强数学课堂改革力度 ,积极开展教学研讨活动 ,提高现代教学水平 ,切实优化数学课堂教学 ,充分发挥多媒体教学手段 ,促进教学质量的提高。4、以数学组为单位 ,开展业务学习活动 ,在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风 ,共同提高教育教学水平。四、主要分工：1、张婷承当对二年级数学教

3、学的指导和管理 ,以抓“课堂常规与评价相结合为突破口 ,做好数学教学各项常规工作。2、在日常教学中深入进行课改实践与研究 ,有方案开展课改的各项研讨工作 ,由王瑞鸽负责每次的教研记录。3、孟倩负责开学第一课的的展示。4、张婷拟定教学方案和教研情况进行总结和展示 ,以及辅导学数学用数学数学活动的组织与展示汇报。5、张婷代表二年级组进行汇报课的课堂教学展示。6、张婷负责组织二年级组的期末评价的方案与实施 ,全组教师配合并总结。五、活动安排1、2月22号至2月26号 拟定数学教研组工作方案2、2月29号至3月5号 组织学习教育理论3、3月7号至3月25号 开展数学教师的“根本功专项练习4、3月28号

4、至4月1号 组织全组教师无生上课的培养和练习要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听

5、谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,既训练了听的能力 ,强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。5、4月3号至4月29号 组织组内汇报课和区根本功比赛6、5月2号至5月30号 学数学用数学实践活动的组织和汇报展示交流 ,成长记录袋的搜集课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。7、6月2号至6月15号 期末评价和成长记录袋的整理展示家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早