诗山中学高二历史：第4课_商鞅变法与秦的强盛

1、改革的实质改革的实质 是对旧有的生产关系、上层建是对旧有的生产关系、上层建筑作筑作局部局部或或根本性根本性的调整变动，的调整变动，使使之适应新的生产力的发展。之适应新的生产力的发展。因此，因此，改革是社会发展的强大动力。改革是社会发展的强大动力。 成功的改革需要具备什么条件呢？成功的改革需要具备什么条件呢？评价改革：评价改革：判定改革成功失败的标准是：判定改革成功失败的标准是：是否推动是否推动生产力生产力的发展和社会的进步的发展和社会的进步改革是改革是否成功否成功的原因的原因顺应历史发展潮流顺应历史发展潮流（生产力）（生产力）人民支持人民支持改革者的措施是否合理改革者的措施是否合理改革者的大无

2、畏精神改革者的大无畏精神改革者的策略改革者的策略改革成功的原因改革成功的原因名称名称内容含义内容含义本质本质齐齐国国管仲管仲改革改革鲁鲁国国初初税税亩亩特特点点“相地而衰征相地而衰征”-不论公田私田都不论公田私田都按土地好坏和产按土地好坏和产量征收实物税量征收实物税实际上实际上承认承认土地私有土地私有不论公田和私不论公田和私田，都征收实田，都征收实物税物税公开公开承认土地承认土地私有私有顺应了时代需要顺应了时代需要; ; 重在重在经济经济改革改革( (改革改革税制税制, ,增加收入增加收入) )国家国家名称名称内容含义内容含义魏国魏国李悝李悝吴起吴起秦国秦国商鞅商鞅“选贤任能选贤任能”, ,改

3、革旧的世卿改革旧的世卿世禄制度世禄制度( (政治政治) )“尽地力尽地力”的农业政策充分的农业政策充分开发利用土地开发利用土地( (经济经济) )加强法治，制定加强法治，制定法经法经( (法法律律) )创建强大创建强大军军队队“武卒武卒”商鞅变法商鞅变法课程标准：课程标准：1 1、认识春秋战国时期的时代特征。、认识春秋战国时期的时代特征。2 2、了解商鞅变法的具体措施，认识其特点。、了解商鞅变法的具体措施，认识其特点。3 3、探讨商鞅变法的历史作用。、探讨商鞅变法的历史作用。重点：重点： 商鞅变法的背景、内容、特点商鞅变法的背景、内容、特点难点：难点： 商鞅变法的历史意义商鞅变法的历史意义周王

4、室衰微，诸侯争霸，分封制周王室衰微，诸侯争霸，分封制宗法制遭到破坏。宗法制遭到破坏。政治政治生产力发展，井田制逐渐瓦解，土生产力发展，井田制逐渐瓦解，土地私有制产生，新兴地主阶层日益地私有制产生，新兴地主阶层日益壮大。壮大。经济经济军事军事 争霸战争需要富国强兵争霸战争需要富国强兵思想思想思想大解放，战国时出现百家争鸣思想大解放，战国时出现百家争鸣探究问题：三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。秦孝公的求贤令诸侯争霸及各国诸侯争霸及各国 面对血雨腥风的面对血雨腥风的残酷的兼并战争，商残酷的兼并战争，商鞅设计了什么谋略训鞅设计了什么谋略训练出了一

5、支秦国的练出了一支秦国的虎虎狼之师狼之师？增强士兵作战的勇气，提高增强士兵作战的勇气，提高军队的战斗力。军队的战斗力。打击了贵族的特权，树立了新兴地主阶打击了贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势。级的政治、经济优势。兵源得到了可靠的保证（全民皆兵）兵源得到了可靠的保证（全民皆兵） 兵马未动，粮草兵马未动，粮草先行。商鞅有什么高先行。商鞅有什么高招来发展招来发展经济经济，支撑，支撑秦国这架庞大的战车秦国这架庞大的战车的？的？积极：积极：1 1、促进农业和社会经济的发展、促进农业和社会经济的发展2 2、巩固新兴地主阶级的中央政权、巩固新兴地主阶级的中央政权消极：消极：1 1、阻碍了资本主

6、义经济的发展、阻碍了资本主义经济的发展2 2、导致经济结构单一、导致经济结构单一重农抑商，其深远影响有：重农抑商，其深远影响有： 你认为商鞅的经济改革中哪一措施对你认为商鞅的经济改革中哪一措施对后来封建经济的发展影响最大？为什么？后来封建经济的发展影响最大？为什么？ 为防止为防止地方权力地方权力过过大，出现大，出现犯上作乱犯上作乱的现的现象，商鞅在政治上采取象，商鞅在政治上采取了哪些措施？了哪些措施？焚烧诗书，加强思想文化统治。焚烧诗书，加强思想文化统治。4 4、思想方面、思想方面 结合所学知识，谈谈你结合所学知识，谈谈你对商鞅对商鞅“焚烧诗书焚烧诗书”的认识？的认识？ 从从当时当时来看，他的

7、做法来看，他的做法是值得肯定的。是值得肯定的。“焚烧诗书焚烧诗书”排除了复古思想的干扰排除了复古思想的干扰, ,利利于宣传变法。但是从于宣传变法。但是从历史发历史发展展来看它损失了大量有价值来看它损失了大量有价值的文化典籍。的文化典籍。看看P24P24“阅读与思考阅读与思考”考虑：商鞅还从哪些方面对秦国的考虑：商鞅还从哪些方面对秦国的社会制度进行了改革？有什么作用社会制度进行了改革？有什么作用? ? 禁止父子及成年兄弟同居一室；强制推行禁止父子及成年兄弟同居一室；强制推行一夫一妻制小家庭政策；凡一户中有两个以上一夫一妻制小家庭政策；凡一户中有两个以上儿子到立户年龄而不分居的，加倍征收户口税。儿

8、子到立户年龄而不分居的，加倍征收户口税。5、改变旧的社会习俗：、改变旧的社会习俗： 发展了小农经济，增加了国家收入，有发展了小农经济，增加了国家收入，有利于社会经济的发展，为秦国的强大和统利于社会经济的发展，为秦国的强大和统一打下坚实的基础一打下坚实的基础 （1）变法的核心：变法的核心： （2）性质：性质： （3）地位：地位： （4）范围：范围：农战、农战、法治法治地主阶级的改革。地主阶级的改革。商鞅变法是战国时期商鞅变法是战国时期最彻底最彻底、影响影响最深远最深远的改革。的改革。 涉及经济、政治、军事、文涉及经济、政治、军事、文化化 等方面。等方面。1. 1.对秦国对秦国-经济上经济上: :

9、政治上政治上: :军事上军事上: : 秦国在对外兼并秦国在对外兼并战争中掌握了主动权战争中掌握了主动权, ,扭转了被动挨打的局扭转了被动挨打的局面。面。2.2.对历史发展对历史发展-顺应顺应历史潮流历史潮流推动社会转型推动社会转型: :经济上经济上, ,废除井田制，从根本上确立了地主阶废除井田制，从根本上确立了地主阶级土地私有制级土地私有制政治上政治上, ,改革深入人心；为秦统一中国改革深入人心；为秦统一中国, ,和统一多民族和统一多民族国家的形成奠定了基础国家的形成奠定了基础实现国家统一国家统一:性质上：是地主阶级性质的改革性质上：是地主阶级性质的改革, ,是战国时期最是战国时期最彻底的一次

10、变法彻底的一次变法. .局限性局限性：（1 1）轻视教化，轻罪重罚，加重了剥削与压迫：）轻视教化，轻罪重罚，加重了剥削与压迫：（2 2）焚烧诗书的文化高压政策不利于思想文化发展）焚烧诗书的文化高压政策不利于思想文化发展如：刑法严酷、连坐法如：刑法严酷、连坐法（3 3）重农抑商：）重农抑商：阻碍了商品经济的发展阻碍了商品经济的发展1 1）改革符合新兴地主阶级的要求，）改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发展的潮流。顺应了历史发展的潮流。根本原因根本原因4 4）秦孝公的鼎力支持。）秦孝公的鼎力支持。3 3）法律一经制定就坚决实施。（保障）法律一经制定就坚决实施。（保障）2 2）改革符合了秦国的实

11、际情况。）改革符合了秦国的实际情况。四、商鞅变法为何能成功？四、商鞅变法为何能成功？重要因素重要因素 5）敢于同旧势力斗争；取信于民，）敢于同旧势力斗争；取信于民，得到百姓的信任。得到百姓的信任。经济经济井田制井田制土地私有土地私有重农抑商重农抑商统一度量衡统一度量衡 商商 鞅鞅 变变 法法 具具 体体 措措 施施 “破破”“立立”文化文化军事军事政治政治世卿世世卿世禄制禄制分封制分封制军功爵制度军功爵制度什伍组织什伍组织县制县制焚烧诗书焚烧诗书什伍连坐什伍连坐轻罪重刑轻罪重刑法律法律 作作 用用 废除奴隶制，废除奴隶制，确立封建制确立封建制当时；后世当时；后世最最彻底彻底影影响最响最深远深远

12、核心内容核心内容法治法治农战农战风俗风俗局限性局限性主要特点主要特点巩固练习巩固练习材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸材料一：令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。罚。有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。不得为属籍。而集小乡邑聚为县，置令、丞，而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田

13、开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。权衡丈尺。史记史记. .商君列传商君列传、根据材料，加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。、根据材料，加以概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施。实行什伍连坐制；奖励军功；废除井田制；实行什伍连坐制；奖励军功；废除井田制；重农抑商；实行县制；统一度量衡。重农抑商；实行县制；统一度量衡。材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷实，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。千里，至今治强。史记史记. .李斯列传李斯列传材料三：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之材料三：秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄