第10课创新意识和社会进步

1、 1 1、辩证的观点观与形而上学的、辩证的观点观与形而上学的否定观否定观 2 2、辩证的否定观与创意识、辩证的否定观与创意识 3 3、辩证法的革命批判精神与创、辩证法的革命批判精神与创新意识新意识 4 4、创新的社会作用、创新的社会作用考点扫描考点扫描.树立创新意识是唯树立创新意识是唯物辩证法的要求物辩证法的要求创新是民族进创新是民族进步的灵魂步的灵魂教材分析教材分析创新意识与社会进步创新意识与社会进步辩证的否定观与创新意识辩证的否定观与创新意识辩证的革命的批判精神与辩证的革命的批判精神与创新意识创新意识创新推动社会生产力的发展创新推动社会生产力的发展创新推动生产关系和社会制创新推动生产关系和

2、社会制度的变革度的变革创新推动人类思维和文化的创新推动人类思维和文化的发展发展哲学依据哲学依据实践中的作用实践中的作用考点考点1 1要求要求： 1、辩证的否定观是什么？如何理解？、辩证的否定观是什么？如何理解？ 2、与形而上学的否定观分歧在哪里？、与形而上学的否定观分歧在哪里？ 3、辩证的否定观方法论要求是什么？、辩证的否定观方法论要求是什么？ 4、如何对待书本知识和权威？、如何对待书本知识和权威？1 1辩证的否定是事物自身的否定。辩证的否定是事物自身的否定。2 2辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是发展的环节。 3 3辩证的否定是联系的环节。辩证的否定是联系的环节。4 4辩证否定的实质就是辩

3、证否定的实质就是“扬弃扬弃”。 辩证的否定，既不是简单地肯定一切也不是辩证的否定，既不是简单地肯定一切也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃扬弃”。辩证的否定观与形而上学的否定观的分歧辩证的否定观与形而上学的否定观的分歧 1、事物的否定是否根源于事物的内部；、事物的否定是否根源于事物的内部； （根本分歧）（根本分歧） 2、事物的否定是联系和发展的环节还是联、事

4、物的否定是联系和发展的环节还是联系的终止和发展的中断；系的终止和发展的中断； 3、事物的否定是、事物的否定是“扬弃扬弃”，还是要么定一，还是要么定一切，要么否定一切。切，要么否定一切。辩证的否定观方法论要求辩证的否定观方法论要求 辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识，立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进.如何正确对待书本和权威？如何正确对待书本和权威？ （1 1）坚持辩证的否定观，正确对待书和权威）坚持辩证的否定观，正确对待书和权威, ,做到不做到不唯上，不唯书，只唯实。唯上，不唯书，只唯实。 （2 2）我们不仅

5、要尊重书本知识，尊重权威，还要立足）我们不仅要尊重书本知识，尊重权威，还要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。取得成功。要求：要求：辩证的本质是什么？如何理解？辩证的本质是什么？如何理解？ 辩证法的批判精神与创新意识的关系？辩证法的批判精神与创新意识的关系？ 如何坚持辩证法的批判精神和批判性思维？如何坚持辩证法的批判精神和批判性思维？考点考点2 2 世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事世界永远处在不停地运动、变化

6、和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的物对它发生的那个时代和那些条件说来，都有它存在的 ；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。 因此，辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存因此，辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的事物的 理解，即对现存事物理解，即对现存事物 的理解；辩证的理解；辩证

7、法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是它是 的的 的和的和 的。的。辩证法的革命批判精神和创新意识的联系辩证法的革命批判精神和创新意识的联系辩证法的革命精神和批判性思维要求：辩证法的革命精神和批判性思维要求：（1 1）密切关注变化发展着的实际）密切关注变化发展着的实际, ,敢于突破与敢于突破与实际不相符合的成规陈说；实际不相符合的成规陈说；（2 2）敢于破除落后的思想观念）敢于破除落后的思想观念, ,注重研究新情注

8、重研究新情况，善于提出新问题况，善于提出新问题, ,敢于寻找新思路敢于寻找新思路, ,开拓新开拓新境界；境界；创新是民族进步的灵魂创新是民族进步的灵魂(社会作用社会作用)1、创新推动社会生产力的发展、创新推动社会生产力的发展2、创新推动生产关系和社会制度的变革、创新推动生产关系和社会制度的变革3、创新推动人类思维和文化的发展、创新推动人类思维和文化的发展4、实践无止境，创新无止境。创新是一个民族、实践无止境，创新无止境。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。也是一个政党永葆生机的源泉。.创新是民族进步的灵魂

9、创新是民族进步的灵魂理解：理解：（1 1）科学的本质？科学技术创新和生产）科学的本质？科学技术创新和生产力的关系？力的关系？（2 2）社会发展和变革的先导是什么？创）社会发展和变革的先导是什么？创新包括哪些内容？新包括哪些内容？（3 3）人类的思维方式是由什么决定的？）人类的思维方式是由什么决定的？.1C、2A、3A、4C、5B、6C、7B、8B、9D、10B习题讲评：习题讲评： 11 11、答：辩证法就其本质而言，是革命的批答：辩证法就其本质而言，是革命的批判的和创新的，这要求我们树立创新意识和批判的和创新的，这要求我们树立创新意识和批判性思维。判性思维。 (1)密切关注变化发展着的实际，敢

10、于破除与密切关注变化发展着的实际，敢于破除与实际不相符合的陈规。我国采取有别于应对亚实际不相符合的陈规。我国采取有别于应对亚洲金融危机的措施，是根据当前国内、国际经洲金融危机的措施，是根据当前国内、国际经济形势的变化做出的正确判断。济形势的变化做出的正确判断。 (2)注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路。当前我国应对世界金融危机的措施找新思路。当前我国应对世界金融危机的措施就是根据国内外出现的新情况、新问题所采取就是根据国内外出现的新情况、新问题所采取的新措施。的新措施。.12、答：、答：(1)必须遵循联系的方法论原则（或要遵循唯必须遵循联系的方

11、法论原则（或要遵循唯物辩证法的联系观）。物辩证法的联系观）。中国的前途命运同世界的前途中国的前途命运同世界的前途命运紧密相联，改革开放是决定当代中国命运的关键命运紧密相联，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。抉择。 (2)必须遵循发展的方法论原则（或要遵循唯物辩证必须遵循发展的方法论原则（或要遵循唯物辩证法的发展观）。法的发展观）。既要把握中国和世界前进的总趋势，既要把握中国和世界前进的总趋势，又要正视发展道路上的困难和挑战。又要正视发展道路上的困难和挑战。 (3)必须遵循矛盾分析的方法论原则（要遵循唯矛盾必须遵循矛盾分析的方法论原则（要遵循唯矛盾分析法）。分析法）。统筹中国发展与世界发展的

12、对立统一关系，统筹中国发展与世界发展的对立统一关系，在参与国际竞争中实现互利共赢。在参与国际竞争中实现互利共赢。 (4)必须遵循辩证否定的方法论原则（要遵循辩证的必须遵循辩证否定的方法论原则（要遵循辩证的否定观）。否定观）。以辩证法的革命批判精神，大胆吸取、借以辩证法的革命批判精神，大胆吸取、借鉴人类一切文明成果。鉴人类一切文明成果。.1313。答：。答：(1)(1)辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，其实质就是己，自己发展自己，其实质就是“扬弃扬弃”。辩证的否定是发展。辩证的否定是发展和联系的环节。因此，解放思想的过程就是一个和联

13、系的环节。因此，解放思想的过程就是一个“不断解决旧不断解决旧矛盾、产生新矛盾的过程矛盾、产生新矛盾的过程”。辩证的否定观要求我们必须树辩证的否定观要求我们必须树立创新意识，必须立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，立创新意识，必须立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，所以，解放思想的过程就不断实现理论和实践的创新与发展，所以，解放思想的过程就是一个是一个“改革开放不断发展的过程改革开放不断发展的过程”。辩证的否定要求我们辩证的否定要求我们必须把辩证法的革命批判精神和创新意识紧密结合在一起，坚必须把辩证法的革命批判精神和创新意识紧密结合在一起，坚持批判性思维，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破持批判性思维，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立除落后的思想观念，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。所以，解放思想的过程更是一个新观念，开拓新境界。所以，解放思想的过程更是一个“破解破解发展障碍和发展难题的过程发展障碍和发展难题的过程