五年级英语上册知识点归纳ABC讲评-副本

1、47 五年级英语上册知识点归纳一、 各单元教学内容及话题单元教学内容话题Unit 1My New Teacher characterUnit 2My Days of the Weekweekend and activitiesUnit 3Whats your Favourite Food?food and drinkRecycle 1Revision and CommentUnit 4What Can You Do?houseworkUnit 5My New Roomroom, furniture and locationUnit 6In a Nature Park!nature things

2、Recycle 2Revision and CommentUnit 1 My New Teachers一、重点词汇 (一）四会单词 old 年老的 tall高的 short 矮的 thin 瘦的 外貌特征 young年轻的 fat胖的 strong强壮的 strict 严格的 helpful有用的性格特点 clever聪明的、巧妙地 friendly有好的 funny滑稽可笑的 polite 有礼貌的 kind 和蔼的、亲切的quiet 安静的、文静的 hard-working 辛勤工作 shy 害羞的（2） 其他： our我们的 know知道，了解 Ms女士 will将要 sometimes

3、 有时候 robot机器人 him他 （宾格 speak 会将、会说 finish完成2、 语法 1、 反义词tallshort    longshort   youngold    newold    strongthin   fatthin kindstrict   activequiet 2、称呼：Mr先生Miss 小姐（指未结婚的）Mrs 夫人（指结婚的）Ms 女士（不管是否结婚） 3、 询问对方某一学科的老师是谁，用：Who

4、is your +学科+ teacher? 回答：（A)：Mr/Miss/Ms/Mrs +姓氏 (B)My /Our+学科+teacher is . 例如：Who is your art teacher.? 谁是你的、你们的美术老师？ A:Mr Wang.王先生 B:My/Our art teacher is Mr Wang. 我们的美术老师是王先生。4、 Who的用法 (1) 询问对方的身份： Who is she/he/that man/that woman/that girl/that boy? 他是谁？ He is my father. 他是我的爸爸。 （2）询问对方的名字：Who i

5、s he?他是谁？ He is Mike. 他是麦克。（3） 询问职务Who is he ?他是谁？ He is a head teacher.他是校长。5、 will的用法，（1）表示：将要、后面加动词原形。无论主语是什么，都要用原形will例如：I/She/He will do homework.我将写作业。 We/You/They will play football. 我们将要踢足球。 Mike /Wu Ju will play sports.麦克将运动。（2） will be+名词，表示：将成为、例如：I will be a doctor.我将成为一名医生。 Mr Li will b

6、e our PE teacher. 李先生将成为我们的体育老师6 、询问某人的外貌特征湖泊性格特点时，用Whats.+主语+like?句型：A:W hats he/she/it/Mike/Chen Jie like? B:He /She/is.例如：(1) 询问外貌特征：Whats he like? Hes fat. 他怎么样？他很胖。（2）询问性格特点：Whats she like?Shes clever. 她怎么样？她很聪明。7、 句型转换陈述句：Hes old.他很老。一般疑问句：Is he old?他老吗？肯定回答：Yes,he is.是的，他老。否定回答：No,he isnt.不，他

7、不老。8、人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit人称代词主格作主语，表示动作的发出者。人称代词宾格作宾语，表示动作行为的对象。9、 and与 but的比较and:和，又（表并列关系）He is tall and thin. 他又高又瘦。but:但是（表转折关系）He is tall but thin. 他高但是很瘦。10、动词第三人称单数变化规则英语中，人称代词包括第一人称，第二人称及第三人称，同时人称代词又分为单数和复数形式。他们之间的对应关系，如下表格：人称单词 单数 复数第一人称Iw

8、e第二人称youyou第三人称he /she /It they当主语为第三人称单数时，动词需要用第三人称单数形式。变化规则：1) 一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如： works gets says reads  2) 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es。 如：    go-goes  teach-teaches  wash-washes  fix

9、 -fixes    3） 以辅音字母 + y结尾的动词，把 y变为 i 再加 -es. 例如：  study- studies    try-tries    carry-carries    fly-flies    cry-cries 4）注意：特殊情况需要特别记忆11、物

10、主代词 数 人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryour their名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs形容词性物主代词(my/your/his/her/its/our/their)+名词（用于修饰名词）名词性物主代词(mine/yours/his/hers/its/ours/theirs则相当于形容词性物主代词+名词。12、 询问名字的几个句型（1） 你叫什么名字：Whats your name? My name is./Im.（2） 他叫什么名字？Whats his

11、 name? His name is./He is.（3） 她叫什么名字？Whats her name? Her name is./She is.13、 make sb do sth让某人做某事。 make me finish homework. made 是make的过去式。 makes 是make第三人称单数形式。14、 表示“一个”有a, an。a, e, i,o, u开头一般用an,例如an oldactive lady。但注意a university student15、 词语变化：fun(形容词形式)funny funny（名词形式）funknow(同音词)no he(宾

12、格形式)-him 3、 音标 y-/i/ sunny happy baby windy sorry many candy party family 四、文中重点句子 1、A:Whos your English teacher ? 你的英语老师是谁？2. 、A:Whats he like ? 他什么样？ B: Hes tall and strong . 他又高又壮。 Hes very funny. 他很滑稽。3 、A: Whos that young lady/? 那个年轻的女士是谁？B:Shes our principal. 她是我们的校长。4、 He makes me finish

13、 my homework. 它监督我完成家庭作业。5、 A: Is she quiet ? 她很安静吗？ B:Yes, she is , but shes very kind . 是的，但她很和蔼的。 6、He is very helpful at home.他在家作用很大。7、 We all like him. 我们都喜欢他。我们都喜欢他。 like 后面跟名词的宾格形式 要会用 all, 放在动词前面 ,8、 A science teacher, an art teacher and an English teache r. 一位科学老师，一位美术老师和一位英语老师。 一位科学老师，一位美

14、术老师和一位英语老师。9、Do you know Ms wang?你认识杨先生吗？10、She is a head teacher.她是一位校长。  11、Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王女士将成为我们的新语文老师。12、My grandpa make him.我爷爷造的它。五、故事中的句子1、I only know hes a good football player. 我只知道他是一位很好的运动员。2、He must be tall and strong.他一定很高很强壮。3、Can I join you?我能加入你们

15、吗？4、Let me show you.让我展示给你看。5、Rabbit scores ten goals兔子踢进10个球。Unit 2 My days of the week一、重点词语( 一）四会词汇Monday ( Mon.) 星期一 Tuesday ( Tues. ) 星期二 Wednesday (Wed.)星期三 week Thursday( Thu.)星期四 (科目) Friday ( Fri.) 星期五 Saturday ( Sat.)星期六 Sunday ( Sun.)星期日 （注意： 首字母要大写） computer class(微机） Chinese （语文）math（数学

16、）English（英语）art（美术）music（音乐）P.E. （体育） science（自然科学） read books 读书 =read a book play football 踢足球 play sports做体育运动Listen to music 听音乐do homework 做家庭作业 do housework 做家务事 watch TV 看电视 wash my clothes 洗衣服 （2） 其他单词cooking烹饪、烹调 often时常、常常 tired疲倦的 sport体育运动 should应当应该every每个day 一天、一日 schedule工作计划 park公园 w

17、eek：星期 weekday (工作日）weekend（周末）二、语法1、 询问星期几，用：What day is it .?(1) What day is it today? Its Monday.今天星期几？ 今天星期一。(2) What day is it tomorrow? Its Tuesday.明天星期几？ 明天星期二。What day is it tomorrow? 明天星期几？ What day is tomorrow? （二者都可。）Tomorrow is Thursday. 明天是星期四。Its Thursday tomorrow. （二者都可）2、 关于星期的表达方式。陈

18、述句：It is Monday.今天星期一。一般疑问句：Is it Monday?星期一吗？肯定回答：Yes, it is.是的，它是。否定回答：No, it isnt.不，不是。3、关于星期的几个注意：（1） 表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母或前四个字母加点。（2）week 星期，周。（一周包括七天）How many days are there in a week? There are 7.一个星期有几天?七天。(3)weekend周末（包括周六和周日）How many days are there in a weekend? There are 2.一

19、个周末有几天? 2天。(4) 在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday. 一个星期的最后一天是星期六Saturday. The first day of a week is Sunday. The last day of a week is Saturday.4、询问对方在星期几做什么，用What do you do on.(+星期名称的复数形式）?例如：（1）What do you do on Mondays? 你星期一做什么？ I do homework我写作业。 （2）What do you do on Mondays? 你们星期一做什么？ We play basketball

20、.我们打篮球。扩展：What does he/she/Mike/Wu Yifan do on Mondays? 他/她/麦克/吴一凡星期一做什么？5、询问某天的课程安排，用：What do you have on.(+星期名称的复数形式)?例如：（1）What do you have on Mondays? 你星期一有什么课？ I have English.我有英语课。 （2）What do you have on Mondays? 你们星期一有什么课？ We have English and art. 我们有英语和美术。6、in/at/on的比较(1)三者后面都可以衔接时间（2）区别：在星期

21、几用on：on Monday. 在周末用on：on the weekend 在早上/下午/晚上用in：in the morning/afternoon/evening 在中午用at: at noon 在星期几的什么时间，用on：on Monday morning7、look的用法（1）单独用：Look, this is a cat.看，这是一只猫。（2）Look at、：Look at my book. 看看我的书。（3） Look+形容词：看起来、：You look cool./You look tired. 你看起来很酷。你看起来很累。8、with与and的比较（1）二者都可以表示“和”的

22、意思。（2）区别：and 用在前面。I and Mike play football. 我和麦克一起踢足球。 with用在后面。I play football with Mike.我和麦克一起踢足球。9、 play with和在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。如：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球（和him他/her她）。10、询问对方是否经常做某事，用Do you often.(+动词原形）？例如：(1)Do you often watch TV? 你经常看电视吗？ Yes, I do.是的，我经常看。 /No, I dont不，我不

23、经常。 (2)Do you often watch TV？ 你们经常看电视吗？ Yes, we do.是的，我们经常看。 /No, we dont不，我们不经常。11、句型转换陈述句：I often read books.我经常读书。一般疑问句Do you often read books? 你经常读书吗？肯定回答Yes, I do./we do.是的，我/我们经常。否定回答：No,I do./we dont.不，我/我们不经常。12、Me too与Me neither的比较Me too.用在肯定句中 I often go to park. Me too.我经常去公园。我也是。Me neith

24、er。用在否定句中。I dont often go to park . Me neither.我不经常去公园。我也是。13、watch, see 与look的比较：（1）三者都有“看”的意思。（2） 区别：watch：带有欣赏的看：watch TV. （看电视）look ：强调“看”的动作。Look at me。（看看我）see：强调“看见”。I see a bird.（我看见一只鸟）14、always, often与sometimes的比较三者表示的频率不一样-always：表示事情出现的频率最高。(总是） often：表示事情出现的频率居中。（经常） sometimes ：表示事物出现的频

25、率较少。（有时候）例如：I always go to school on foot. 我总是步行去学校。 I often go to school on foot, sometimes I go to school by car. 我经常步行去学校，有时候乘车去学校。15、What about?的用法=How about.?（1） 表示询问对方意见：I like apples .What about you? （我喜欢苹果，你呢？）（2） 表示“建议”What about some apples?（吃些苹果怎么样？）（3） 表示询问对方的情况。 What about your sister?

26、16、关于should 的用法(1)表示：应当、应该做什么？ 无论主语是什么，should永远不变。(2)句型结构：主语+should+动词原形：表示、应当做、例如：I/She/He should do homework. We/You/They should play football. Mike /Wu Ju should play sports.三、音标ea- /i:/ peach tea jeans eat read ee -/i:/ beef sheep queen feet meet四、文中重点句子1. A: What day is it today ? 今天星期几？B: Its

27、Wednesday. 星期三。 2. A: What do you have on Thursdays ? 星期四你们有什么课？ B: We have English, math and science on Thursdays. 在星期四我们有英语，数学和科学课。3. I like Thursdays. 我喜欢星期四。 4.A:What do you do on Saturdays ? 星期六你常常做什么？ B: I often do homework, read books and watch TV. 我经常做作业，读书，看电视。5. A: What about you ? /And yo

28、u? 你怎么样？/你呢？6、 Here is a new schedule for you. 这有一个为你制定的计划表。7、 Wu Yi fan often reads books on the weekend. 吴一帆通常子周末读书。8、 I have a cooking class with your grandma. 我和你奶奶有一节烹饪课。9、 Do you often read books in this park? 你经常在这个公园看书吗？11、 I often watch TV. Sometimes I red books. 我通常看电视，有时候读书。12、 You should

29、 play sports every day. 你应当每一天做运动。五、故事中的句子1、Its a new school year.这是一个新的学年。2、I want a new football please.我想要一个足球。3、We can play with it on the weekend. 我在周末可以玩它。4、Ill put back the football.我要把足球放回去。5、I can play with you. 我能和你玩。6、I need to do some shopping. 我需要去买一些东西。 7、 I need a box of crayons. 我要一盒

30、蜡笔。8、 What do you do on weekends? 你周末都做什么？9、 I dont have enough money. 我没有足够的钱。Unit 3 Whats Your Favourite Food?一、重点词汇：（一）四会单词 eggplant 茄子 tomato 西红柿 vegetable green beans 青豆 potato 土豆 (蔬菜) carrot胡萝卜 onion 洋葱 delicious美味的、可口的 hot 辣的 fresh 新鲜的 tasty 好吃的 healthy 健康的 sweet 甜的 beef 牛肉 fish 鱼肉 肉类 chicken

31、 鸡肉 pork 猪肉 breakfast 早餐 三餐 lunch 中餐 dinner 晚餐apple (苹果） pear（梨） banana（香蕉） 水果 grape（葡萄） watermelon （西瓜） strawberry （草莓） orange（橘子） soup汤 juice果汁 milk牛奶 饮料 tea茶 water水 Coke可乐（二）、其他食物：bread(面包） cake（蛋糕） rice（米饭） noodles（面条）hot dog(热狗）hamburger（汉堡包） egg(鸡蛋）sandwich 三明治 ice cream冰激凌 salad（沙拉）（三）、其他单词：d

32、rink（喝、饮） thirsty（渴的，口渴的） favorite （特别喜欢的food （食物）dear（亲爱的） 2、 语法1、Im hungry.我饿了。Im thirsty.我渴了。2、What would you like、？的用法（1） 询问对方想吃些什么，用： What would you like to eat?（2） 询问对方想吃些什么，用： What would you like to drink?（3）询问对方一日三餐想吃什么，用： What would you like for breakfast/ lunch/ dinner?3 、What would you li

33、ke.的回答？A:I d like a/an/some.B:.4、询问对方想吃什么吗？用：Would you like .?5、句型Id like.的转换肯定句：Id like some apples.我想吃些苹果。否定句：Would you like any apples?你想吃些苹果吗？肯定回答：Yes, please.是的，请给我些。否定回答：No, thanks.不，谢谢你。6、 比较(1)What would you like ?用于询问对方想要什么？例如：What would you like?你想要什么？ Id like some tea.我想要杯茶。(2)What do you

34、 like?用于询问对方的喜好。例如：What do you like?你喜欢什么？ I like apples.我喜欢苹果。7、 drink的用法（1） 动词：喝，饮。例如：What would you like to drink? 你想喝什么？（2） 名词：饮料，例如：Whats your favorite drink? 你最喜欢的饮料是什么？8、名词 的单复数变化名词可以分为可数名词与不可数名词，其中可数名词有单、复数形式；而不可数名词没有复数形式。 名词变复数的规则如下：    （1）一般情况下，直接加-s如:book-boo

35、ks, bag-bags, cat-cats, bed-beds     （2）以o.s. x. sh. ch结尾,加-es,如bus-buses, box-boxes, watch-watches    其中含有字母“O”结尾的单词，有生命的加”es” (tomato-tomatoes, potato-potatoes) 无生命的加“s”(photo-photos, zoo-zoos)（3）以“辅音字母+y”结尾，变y为i,

36、 再加-es如：family-families, strawberry-strawberries (4)以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives （5）特殊情况：man-men  woman-women child-children  foot-feet tooth-teeth fish-fish sheep-sheep  people-people （6）以下词:常为不可数名词，他们的复数形式就是他们本身。 water(水) milk(牛奶)&#

37、160;tea(茶) rice(米饭) orange（橙汁）juice（果汁）bread（面包） 9、Whats your favourite .?的用法(1) 后面一般都跟集合的名词：food 食物 fruit水果  drink饮料 color颜色   class 课程 book 书 sport 运动vegetable 蔬菜(2)询问对方最喜欢的、是、？时，用Whats your favourite.?例如：你最喜欢的食物是什么？Whats your favourite food? 他最喜欢的颜色是什么？Whats his favo

38、urite colour? 她最喜欢的动物是什么？Whats her favourite animals? Mike最喜欢的水果是什么 ?Whats Mikes favourite fruit?(3) 回答Whats your favorite food?A: My favorite food is.B:.is my favorite food.C:.10、 I like. 我喜欢、 I dont like.我不喜欢、3、 音标ow-/a/ cow flower wow down now how flowerow-/ slow snow yellow window tomorrow snowy

39、4、 文中重点句子1. What would you like to eat? 你想吃什么？2. What would you like to drink?你想喝点什么？3. Id like some water.我想喝一些水。3. Whats your favourite food? 你最喜欢的食物是什么?4. I love beef noodles.Theyre delicious.我最喜欢的是牛肉面。它们非常的美味。 5. My favourite food is chicken. 我最喜欢的是鸡肉。7. A: What would you like for lunch? 午饭你想吃什么

40、？ B: Id like some tomatoes .我想吃西红柿。8. A: What do you have for lunch on Mondays? 星期一你们午饭吃什么? B: We have tomatoes,tofu and fish。 我们吃西红柿，豆腐和鱼。五、故事中的句子1、Please clean the vegetables.洗洗这些蔬菜。2、Heres some fresh milk.这有一些新鲜的牛奶。3、Dinner at the farm is great.在农场吃饭太棒了。Recycle 11、It is so pretty.它很漂亮。2、His favou

41、rite class is English.他最喜欢的课时英语。3、 Some of them have beef and drink tea一些人吃牛肉和茶。4、We have a reading class with Mr Reed.我们和瑞德先生上阅读课。5、What a friendly school!多么友好的学校。Recycle 21、Let me think.让我想想。2、There is one between Zhang Peng and Sarah!在张鹏和莎若之间有一个。3、Whats in the nature park?自然公园里有什么？betweenand在、和、之

42、间。例如：There is a book between bag and box.在书包和箱子中间有一本书。between.在两者中间。例如：There is a book between bags.在书包中间有一本书。Unit 4 What can you do? 一 单词 ( 一）四会单词 sing 唱歌 song歌曲 long（长的） kung fu功夫 do kung fu 练武术 draw画 cartoon漫画 draw cartoons画漫画 ping-pong 乒乓球 play ping-pong打乒乓球 play basketball打篮球 cook烹饪 cooker（炊具）

43、book（书）look（看） swim游泳 sing English songs 唱英文歌 sing Chinese songs唱中文歌 Sing the birthday song 唱生日歌 play the pipa弹琵琶 play the erhu拉二胡 speak English 说英语 speak Chinese说中文( 二）其他：next下一个、接下来、 party聚会、派对 wonderful 极好的learn学会、学习、学 study（学习） any任何的、任一个 want 想problem问题 No problem没问题send邮寄，发送 email 电子邮件 send em

44、ail发电子邮件二、语法1、can 的用法（1）结构：主语+can + 动词原形。主语没有人称和数的变化,表示“能” 如： I can clean the window. 我能擦窗户。 You can clean the window. 你能擦窗户。 He can clean the window. 他能擦窗户。 Theycan clean the window. 他们能擦窗户。 Chen Jie can clean the window.陈杰能擦窗户（2）句型：A:陈述句肯定式：主语+can + 动词原形。意思为：、能、会做、 如： I can cook the meals. 我会做饭。B:

45、陈述句否定式：主语+can +not + 动词原形。意思为：、不会、不能做、 如： I can not cook the meals I cant cook the meals. 我不会做饭。C: 一般疑问式： Can + 主语 + 动词原形？意思为：、会、能做、吗？ 如： Can you cook the meals? 你会做饭吗？ Can he cook the meals? 他会做饭吗？ Can they cook the meals? 他们会做饭吗？ Can Mike cook the meals? 麦克会做饭吗？ 回答: Yes, I can. 会，我会。 No, I cant.不，

46、我不会。D:特殊疑问式： What + can +主语+do？意思为：、会做什么？ 例如： What can you do? 你会做什么？ What can she do? 他会做什么？ What can they do? 她会做什么？ What can Amy do? 艾米会做什么？2、 How about.?=What about.? 、怎么样？例如：How about Qu Fu?=What about Qu Fu? 曲阜呢？ How about you?=What about you?你呢？3、 draw的用法：表示“画”draw an apple画一个苹果 draw pictures

47、画图画draw cartoons画卡通4、 do的用法，表示“做、干”do homework做家庭作业 do housework做家务劳动do kungfu会功夫5、play的用法(1)后面跟乐器连用时，要加“the”，为play the、play the pipa 弹琵琶 play the erhu拉二胡play the piano弹钢琴 (2) 后面跟球类时，不用加“the”，为：play、play basketball打篮球 play volleyball打羽毛球plat football踢足球 play ping-pong打乒乓球play baseball打棒球（3） 其他特殊的：pl

48、ay games打游戏 play computer games玩电脑游戏 play sports做运动6、 children是child的复数形式 ，意思为：孩子7、 learn的用法：意思为：学习、learn kungfu 学习功夫 learn English 学英语learn Chinese学汉语8、 No problem=Its no problem意思为：没问题。9、 make a robot制作机器人 make a puppet 制作木偶 make a snowman堆雪人10、 send的用法 send sb sth:寄给某人某物，送给某人某物3、 音标oo-/ / look book football good cook cool foot goodbyeoo-/ :/ balloon food zoo noodles room foot too afternoon四、文中重点句子1. What can you do for the party, children? I can sing English songs. 孩子们，你能为聚会做点什么呢？。我会唱英文歌。2. How about you ?你呢？3. I can do