46鼠小弟的小背心

1、小班绘本教学鼠小弟的小背心                    林慧、徐晓、陈敏莉运动目的：1、           能了解画面内容，进修故事中重复呈现的语句。2、          &#

2、160;站鼠小弟的角度，实验发散性地想出种种方法让鼠小弟变得快乐。3、           休会故事中鼠小弟的心境变更，明白得自我调理。运动预备：绘本PPT、植物图片、白色A4纸一张运动进程：一、       导入主题1、出示绘本及纸偶鼠小弟明天我带来了一本非常风趣的丹青书，你们猜猜看，讲的是谁的故事？小老鼠小冤家们真聪慧。故事名字叫鼠小弟的小背心。从书中拿出鼠小弟运动纸偶，以鼠小弟的语气、领导小孩不雅看小背心。年夜

3、伙儿好，我叫鼠小弟，鼠小弟好你们看我明天穿得小背心漂亮吗？美丽这件小背心岂但美丽并且还非常称身呢！不年夜不小正适宜。妈妈给我织的小背心真美不雅，我呀真欢乐！我要出去玩喽！2、引入故事你听到了什么声响？小鸭二、       浏览画面、了解故事1、小鸭来了PPT2鼠小弟碰到谁啦！它在干什么呀？什么原因拉小背心呢？它喜爱小背心小鸭子会对鼠小弟如何说呢？咱们来听听小鸭子如何说：进修对话：“小背心真美丽，借我穿穿好吗？鼠小弟说：“好的小鸭子衣着小背心适宜吗？什么原因？PPT3进修对话：有点紧，只是挺美不雅的。2、小山公来了PPT4听！

4、谁来了？它想干什么呀？小山公会如何说？咱们一同来随着小山公来说一说，小背心真美丽，借我穿穿好吗？小山公穿上小背心适宜吗？你从那里看出来？眼睛、嘴巴、心情PPT5先请个不幼儿下去做做心情并说说短句“有点紧，只是挺美不雅的。再请全班幼儿一同做做心情。看谁来了？猜猜是谁啊3、小海狮来了PPT6小山公衣着小背心，碰到了小海狮，小海狮看到这么美丽的小背心，会如何想？请个不说说：“小背心真美丽。让我穿穿好吗？小海狮穿上小背心有什么感受？什么原因你会这么以为？PPT7年夜伙儿一同扮演“紧的举措，看谁扮演的最像，小海狮说：有点紧，只是挺美不雅的。你们猜接上去小海狮会碰到谁？听！4、狮子来了PPT8本来是碰到狮

5、子，年夜狮子也想穿这件背心，它会如何对小海狮说，请一位小冤家说：“小背心真美丽。让我穿穿好吗？猜猜看，年夜狮子穿上小背心有什么感受？什么原因你会这么以为？年夜狮子衣着小背心的心情是如何样的呢？PPT9请一位小冤家边学边说：有点紧，只是挺美不雅的。5、马来了PPT10听，谁又来了。本来是马来了，我请一个小冤家当马来扮演一下，陈老师当狮子咱们一同来扮演下。PPT116、年夜象来了PPT12最初小背心穿在了年夜象的身上，你们猜会发作什么事？幼儿自在说：你们看鼠小弟如何啦？它做了个什么举措？什么原因跳得那么高，它会说什么呢？PPT13本来小背心穿在鼠小弟身上不年夜不小正适宜，然而如今呢？鼠小弟的小背心

6、都有谁穿过，幼儿说一个老师出示一个小植物，你们发觉了吗？穿小背心的小植物一个比一个？年夜PPT14如今的小背心还跟本来的一样吗？酿成什么样了？鼠小弟看着美丽的小背心酿成如此，内心有什么感受呢？PPT15看着鼠小弟那么悲伤，那么忧伤，咱们想想方法让鼠小弟变得快乐点，你有什么好方法让鼠小弟变快乐呢？年夜象瞥见鼠小弟那么悲伤忧伤，内心也非常忧伤，它想了个好方法让鼠小弟欢乐起来，你瞧！PPT16本来年夜象把小背心挂在本人长长的鼻子上做了一个秋千，送给鼠小弟，如今的鼠小弟荡着秋千可快乐了。小结：本来当你冤家悲伤忧伤时咱们只需去逗他快乐，他就会欢乐起来，冤家之间应当相互协助。三、       情境迁徙陈老师也想逗鼠小弟快乐，想送一个礼品给它，让咱们伸脱手指头