57我是霸王龙

1、我是霸王龙是一个对于爱的温馨的故事。故事内容通报着人际间的仁慈与爱意。故事前从小翼龙一家开场讲起：翼龙宝宝诞生了，翼龙爸爸妈妈快乐得不得了，他们像任何一对居心抚育小孩的怙恃一样，经心肠喂食、居心肠保护、经心肠教导着翼龙宝宝。爸爸教小翼龙身手，让他当前碰到风险时，能够逃脱。而妈妈教他“为人，要做一个仁慈的小孩。因而，渐渐地小翼龙成为一个健壮的恐龙，同时也成为一个仁慈的恐龙。但是当有一天翼龙赶上霸王龙，仁慈的小翼龙开场以霸王龙的身份照料真正的霸王龙，从而用爱沾染霸王龙的故事。   本班小孩情感都特不精致，都有本人的特性与特色，他们都仁慈纯挚，他们轻易激动，对于本人的冤

2、家短少宽容，同时也不清楚有些误解是能够用爱沾染的。一旦他们清楚只要本人宽待不人才会领有更多冤家的情理的时分，就会激发他们心坎激烈的保护错误的认识。同时年夜班的小孩喜爱浏览丹青书，能够依照画面报告出故事的根本内容。一、激发兴味，引出主题小孩们，明天我带来一本丹青书跟年夜伙儿一同分享一下，出示封面你看到了什么？霸王龙、翼龙、剑龙-那你感到他们怎样样？从心情形状特点来不雅看小孩们，咱们一同来猜猜这本书能够会讲一个什么样的故事呢？霸王龙吃失落翼龙，剑龙跟霸王龙打斗-那终究发作什么故事了！请年夜伙儿一同走进故事中吧！一、不雅看课件，了解故事内容1、分段不雅赏，了解故事内容不雅赏第一局部-7页小翼龙的爸爸

3、妈妈基本上怎样照料小翼龙的？你从那里感遭到翼龙爸爸妈妈的爱？小翼龙的爸爸妈妈什么原因要分开？他们盼望小翼龙成为一个怎么样的小翼龙？不了爸爸妈妈陪同，小翼龙会怎么样？爸爸喂小翼龙吃的让小翼龙。教小翼龙飞翔-不雅赏第二局部脱险小孩们，你们谁来了？谁情愿把这三幅图片连起来讲一个故事？小孩们，小翼龙是不是分开了爸爸妈妈后就如此被霸王龙吃失落了呢？咱们接着看故事。不雅赏故事第三局部小孩们，发作什么情况了？这时分小翼龙心坎是怎样想的？假如你是小翼龙，你会怎样做？逃跑、照料他-小孩们，你们看，小翼龙是怎样做的呢？小孩们，小翼龙什么原因要协助霸王龙？假如你被这只翼龙照料的霸王龙，你心坎会想什么？把霸王龙救了出

4、来、帮他遮雨。帮他喂食小结：小翼龙岂但记着了妈妈的话，并依照妈妈的教诲去做。仁慈的恐龙，不论是谁碰到艰苦都能赐与忘我的协助，哪怕是已经的朋友，如此的一种宽容。是咱们都值得敬仰的。小孩们，故事到这里，你们感到还会发作什么情况？翼龙跟霸王龙会有什么样的变更呢？不雅赏故事第四局部小孩们，霸王龙什么原因哭了？小翼龙说了什么？他们之间都有发作了什么变更?1、配乐完好不雅赏故事，续写故事。小孩们，你们喜爱那个故事吗？故事讲完了，让你印象最深入的是什么画面？什么原因?小结：不要不记得通知你所爱着的每一团体你对他们的爱。让他们清楚你爱他们。三、运动延长霸王龙还会碰见小翼龙吗？小翼龙跟霸王龙接上去又会发作什么样

5、的故事？请你跟你的错误讲一讲那个故事！反思：如今年夜少数老师基本上像我如此子让小孩不雅看封面，而后依照图片让幼儿勇敢不雅看设想猜想故事内容，我本来认为这确实是为了奠基小孩的根底，但是我感到偶然分我错了，在读给小孩们听的进程中，我每一个环节咨询的咨询题年夜概基本上为了打乱小孩进入故情况节，在分段报告故事的时分，小孩么的心情还不缓过去，我就抛给小孩一个咨询题，让小孩无奈去面临，当小孩们走进故事的时分，我无疑是给小孩当头棒喝，我不清楚本人该怎样进展绘本教学了，回想事先的教学场景，确实不想毁坏事先的氛围呢，每一个年夜班小孩听了那个故事，都非常打动，特不是小杰、妞妞、小煜，非常多非常多，哭的稀里哗啦，贝贝下课后还咨询我，老师，你什么原因要给我听这么动人的故事呢!害我都哭了，我笑笑，不但是咱们家贝贝哭了，老师也哭了呢，你没发觉老师差点流眼泪了吗？呵呵！小孩们的情感真是精致，因而打动的