100为什么我不能_第1页
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文档简介

什么原因我不克不及中班浏览运动运动目的：1、掌握种种植物的要紧特点及其举措。2、开端了解画面内容与笔墨间的对应关联，看法标记：谈话的“泡泡跟“？。运动预备：丹青书、电视机、视频仪。运动进程：一、老师领导幼儿不雅看书的封面。提咨询：书的封面上都些什么呢？二、师幼独特浏览。1、逐页翻看，领导幼儿不雅看，并提咨询。如：这是谁？它看到了什么？小鸭在干什么？这时小鸟内心是如何想的呢？它会咨询妈妈什么话呢？当幼儿说出本人的办法后，老师读出“泡泡中的笔墨。2、了解“泡泡的感化。3、在浏览中呈现与语句构造一样的局部时，请幼儿依照画面内容跟已有经历来猜想泡泡中的内容。三、看法“？。1、师：“那个像钩子一样的标记叫什么呢？咨询号那个咨询号通知咱们书中有很多的咨询题，在碰到有咨询号的地点，应当用疑咨询的语气来读。2、当看到最初一页时，领导幼儿不雅看空缺的泡泡，阐明妈妈们并不答复小孩的咨询题。四、老师带着幼儿边看图边念内容。老师提示幼儿读出疑咨询的语气

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