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文档简介
1、年夜班晚期浏览教案玉轮,诞辰欢乐运动计划计划运动配景: 平常有非常多小冤家在班级过诞辰,事实上这恰是一个对小孩进展友情教导的非常好的时机,经过不雅看剖析小冤家之因此喜爱在幼儿园过诞辰,是由于在幼儿园会掉掉落更多好冤家的祝愿,全班以致全园的小冤家一同庆贺,一同分享,这也是现在独生后代家庭所短少的。那么玉轮,诞辰欢乐也恰是报告了一只小熊与玉轮一同过诞辰,互送礼品,互送祝愿的动人故事。在那个故事中,小孩们会掉掉落什么呢?会播种欢乐与打动吗?他们又会以一个什么角度来看待那个故事呢?这恰是我此次运动计划的要紧目标。【附】故事玉轮,诞辰欢乐
2、0; 小熊想送一个诞辰礼品给玉轮,他爬到树上喊:“你好,玉轮!可玉轮不答复。他想,玉轮离得太远了。 小熊爬到平地上,这下离玉轮近了。他喊:“你的诞辰是哪一天?“你的诞辰是哪一天?玉轮答复说。小熊不明白这是山的反响,他说“我的诞辰是改日。玉轮说:“我的诞辰是改日。小熊咨询玉轮:“你想要什么诞辰礼品?“我想要一顶帽子。小熊说。“我想要一顶帽子。玉轮说。小熊买来了一顶美丽的帽子,挂到了树上。玉轮渐渐爬到树枝头,戴上了那顶帽子。 小熊睡觉时,帽子掉落到了
3、地上二、 运动计划运动:玉轮,诞辰欢乐年夜班综合目标:1、 感触故事中的爱与友情,实验用适当的言语跟举动进展表白。2、 休会与不人分享的欢乐。预备:PPT玉轮,诞辰欢乐、绘本玉轮,诞辰欢乐、局部幼儿过诞辰的照片。进程:. 出示局部幼儿过诞辰的照片。请幼儿说说记得吗?. 说说参与幼儿诞辰的欢乐阅历。咱们送过冤家什么样的诞辰礼品?. 明天小熊要送给他的好冤家一件诞辰礼品,那么会是送给谁呢?请看故事的封面。出示PPT. 请幼儿说说在封面上看到了什么?小熊说了什么?猜测故事内容。引见故事名字,小熊应当在说:玉轮,诞辰欢乐!.
4、0;团体浏览故事第一局部。小熊的冤家是谁?那他又对他的冤家说了什么呢?玉轮的诞辰是什么时分?他要送玉轮什么样的礼品呢?. 自立浏览第二局部。并进展猜测。他的礼品送胜利了吗?厥后发作了什么事呢?你喜爱那一页?又有那一页是你看不明白的呢?协助幼儿处理咨询题小熊把礼品弄丢了,玉轮是如何说的呢?没关联,我一样喜爱你. 总结:好冤家岂但要学会分享,还要相互体谅,相互体谅。你们以为好冤家还应当怎么样呢?天生性计划: 玉轮的诞辰礼品艺术目标:. 在领会浓浓的友情的同时学会赐与,理解赐与比讨取还欢乐!. 幼儿能勇敢的计划诞辰礼品,有制造性.预备:画
5、纸、油画棒、绘本玉轮,诞辰欢乐、音乐伴奏诞辰欢乐、在一面墙上安排夜空,有一个圆圆的玉轮。进程:. 出示绘本玉轮,诞辰欢乐。小冤家们,你们还记得这本书吗?讲了一个怎么样的故事呢?玉轮一团体在天上好孤独,不克不及像小冤家一样跟年夜伙儿一同庆贺诞辰,明天咱们一同为他庆贺好不行?. 制造诞辰礼品。那玉轮要过诞辰了,咱们要送诞辰礼品啊!小熊送了什么?帽子那咱们一同来咨询咨询玉轮“你想要什么诞辰礼品?,用你的心去听一听玉轮说的是什么?你想它是什么,就用你的小手制造什么!做好了就送给玉轮。. 幼儿操纵,老师合时指点,配景音乐诞辰欢乐伴奏。. 展出幼儿作品。事前在一面墙
6、上安排夜空,有一个圆圆的玉轮. 幼儿引见本人的作品。你计划的是什么?什么原因要如此计划?玉轮,诞辰欢乐教学计划教学目标: 1、培育先生听故事的技能跟不雅看画面的才干。 2、借助绘本浏览,在不雅看、设想、扮演中,让先生享用浏览的情味。 3、以故事的方式把小孩们引领进丰厚的感情天下。感触冤家之间那种相互友好、相互宽容体谅、分享相互欢乐的纯挚友情。教学进程: 一、激趣导入 1、课件出示:蛋糕配诞辰歌随着旋律唱诞辰歌,当你看
7、到这厚味的蛋糕,唱起这熟习的诞辰歌时,你想起了什么? 2、是呀,诞辰那天咱们如许欢乐。当咱们有了欢乐时,就要跟亲人冤家一同来分享欢乐。 3、咱们都有诞辰,那你猜猜玉轮有诞辰吗?玉轮也有诞辰,有一个小植物想为玉轮过诞辰,看,它来了。 二、不雅看封面 出示书的封面 1.瞪年夜你的小眼睛细心看看,你看到了什么?依照先生的答复咨询:你会对谁说诞辰欢乐?小熊跟玉轮是最亲热、最要好的冤家,因此他祝玉轮诞辰欢乐。除了小熊跟玉轮,你还看到了什
8、么?满天的星星像什么? 2、谁能把这幅图连起来说说。先在座位上练,再指名。 3、玉轮,诞辰欢乐这的确是咱们明天要讲的故事。那个故事是美国的绘本作家法兰克.艾许写的,他一共写了三十多少本丹青书,深受广阔小冤家的喜爱,盼望经过这节课的进修,咱们也会喜爱上他。 4、那赶紧让咱们翻开书,一同走进小熊跟玉轮的故事吧! 三、听故事,随机设疑。师讲故事 一天早晨,小熊低头望着天空,内心想:送一个诞辰礼品给玉轮,不是挺好的吗?然而小熊不明白玉轮的诞辰是哪一天,也不明白该送什么才
9、好。因此,他爬上一棵高高的树,去跟玉轮谈话。“你好,玉轮!他年夜呼着做举措。玉轮不答复。小熊想:兴许我离得太远了,玉轮听不到。 1、是呀,小熊站在树上离玉轮真实太远了,玉轮如何能听掉掉落呢?假如你是那只小熊,你会到什么地点跟玉轮谈话呢? 2、谁猜的对,咱们接着往下看。 师讲:因此小熊划着划子度过了一条清清的小河,他上了岸后又穿过一片茂密的树林,而后爬上了一座又一座的山,最初终于爬到一座平地上。 3、一起上,小熊必定吃了非常多苦,设想一下他会碰到哪些艰苦?
10、60; 4、创设情形:小熊,乌黑的夜晚,树林里会有野兽出没,太恐怖了,依然不去了吧!什么原因呢?小熊,山太高了,爬上去太累太苦了,赶紧保持吧!什么原因呢? 5、看来,这是一只对友情特不执着的小熊。 6、小熊历尽含辛茹苦离开山上,终究会对玉轮说什么呢?猜猜看。 7、听听故事中的小熊跟玉轮说了什么? 师讲:小熊内心想:如今我离玉轮近多了,他又开场年夜呼:“嗨!这一次从另一个山头传来了反响:“嗨!小熊欢乐极了。他想:哇,好棒!我在跟玉轮谈话了呢
11、!“通知我,你的诞辰是哪一天?小熊咨询。“通知我,你的诞辰是哪一天?玉轮答复说。“恩,我的诞辰恰好的确是改日耶!小熊说。“恩,我的诞辰恰好的确是改日耶!玉轮说。“你想要什么诞辰礼品呢?小熊咨询。“你想要什么诞辰礼品呢?玉轮咨询。小熊想了一会儿,而后答复说:“我想要一顶帽子。“我想要一顶帽子。玉轮说。小熊想想:太棒了!如今我可明白该送什么给玉轮了。“再会了,小熊说。“再会了,玉轮说。 小冤家们,这所有基本上小熊的反响,可这反响非常美非常美,在小熊的内心它曾经把反响当成是玉轮的声响 8、由于小熊曾经把玉轮当成了本人的最要好的冤家&
12、#160; 9、小冤家,小熊跟玉轮的对话风趣吗?想不想也来读一读?好的,谁想跟老师协作读?一同跟老师协作。 10、小冤家,从小熊跟玉轮的对话中,咱们明白了:玉轮的诞辰恰好的确是改日事实上他的诞辰跟小熊是统一天 它想要什么诞辰礼品?这下小熊去干什么了?请接着看 师讲到:从小猪储备罐里拿出钞票哗啦啦、哗啦啦把外面的零用钞票全体倒出来,而后上街去,经过精挑细选小熊终于给玉轮买了一顶最美丽的诞辰礼品。起源:()-玉轮,诞辰欢乐教学计划_七色光中队_新浪博客
13、 11、拿着那顶美丽的帽子,小熊在想什么呢? 12、帽子是买到了,那小熊你该怎么样给玉轮戴上呢?聪慧的小冤家,你能给小熊想想方法吗?咱们一同来看看故事中的小熊是怎么样做的? 先生不雅看图 13、小熊想了一个什么方法啊? 那小熊那个方法行吗?玉轮能戴上吗?让咱们跟小熊一同在树下悄悄地等吧! 师讲共同画面看,玉轮渐渐地穿过树枝,爬到树枝头,戴上帽子了。“哇!小熊年夜声喝彩着。“戴起来恰好耶!
14、60;先生不雅看画面 14、看,如今这只小熊跟前面的小熊一样吗?你发觉了什么? 15、从那里看出它非常欢乐? 是呀,你看它的手挥起来 足都跳起来 弥补:这的确是小熊欢乐得载歌载舞 师:想不想跟小熊一同年夜声喝彩? 友好的小熊们,让咱们一同站起来欢乐的喝彩吧“哇,戴起来恰好耶! 16、这下,小熊放心归去睡觉了,师讲:小熊睡觉的时
15、分,帽子掉落到地上了。翌日早上,小熊看到门前有一顶帽子。“本来玉轮也送我一顶帽子!他说着,就把帽子戴起来。他戴起来也恰好耶!就在那个时分,一阵风把小熊的帽子吹走了。他在前面跑着、追着 小熊现在的心境如何样? 从那里看出它非常焦急?它什么原因这么焦急?它会对远去的帽子说什么呢? 尽管,只是一顶一般的帽子,但这顶帽子对小熊特不的主要,因此它舍命地追呀。 17、然而,帽子依然飞走了。悲伤的小熊只好呆呆地站在河滨。 18、师接着讲:那
16、天早晨,小熊荡舟度过小河走过树林离开平地上,又去跟玉轮谈话。 此次它离开平地上又想对玉轮说什么呢? 19、那故事中的小熊跟玉轮是如何说的呢? 师讲:好一阵子,玉轮都不谈话,小熊只好先启齿了。“你好!他叫着。“你好!玉轮答复了。“我把你送我的那顶美丽的帽子搞丢了,小熊说。“我把你送我的那顶美丽的帽子搞丢了,玉轮说。“没关联,我依然一样喜爱你!小熊说。“没关联,我依然一样喜爱你!玉轮说。“诞辰欢乐!小熊说。“诞辰欢乐!玉轮说。 20、假如,你的冤家把你的货色弄丢了
17、,你会如何样? 21、当玉轮把小熊送给它的帽子弄丢了,小熊是如何说的?什么原因玉轮把帽子弄丢了,小熊依然对玉轮说:“没关联,我依然一样喜爱你。 22、冤家之间应当如何样? 23、真是一只明白得宽容、体谅冤家的小熊啊! 24、一阵风吹走的只是一顶帽子,然而却吹不走他们的友情。让咱们一同做这只得意的小熊,高兴地祝愿玉轮:“诞辰欢乐!让咱们也跟玉轮一样,做小熊最要好的冤家,真挚的祝愿它:“诞辰欢乐! 25、小熊跟玉轮的此次对话非常动
18、人,寻到你最亲热的冤家,跟他协作读读小熊跟玉轮的对话吧,留意读好玉轮的话。 26、展现朗诵。(听出来了,你们是一对亲热的冤家,与小熊跟玉轮一样) 四、拓展延长。故事讲完了,你感到如今的小熊还只是故事中的小熊吗?生涯中的谁也像小熊,讲讲他的故事吧!点评:为冤家忘我地支付,不求报答,跟故事中的小熊一样;你的支付换回了冤家对你真挚的谢意;看得出,你们俩友情深沉,特不亲热,是最要好的冤家,就像小熊跟玉轮 五、浏览课外浏览课本春天的丹青中的小熊跟小兔。 如今让咱们来看别
19、的一对冤家小熊跟小兔,看看他们之间发作了什么回味无穷的故事呢?先生读小熊跟小兔。说说你都读明白了什么?谈谈你对他们两团体的见解?在生涯中,你愿做哪种人呢? 点评:对呀,冤家之间应当不计得掉,宽容地看待不人,如此你才干博得更多的冤家。让咱们记着小熊跟小兔吧!出色教学计划:玉轮,诞辰欢乐教学目标:1、培育先生听故事的技能跟不雅看画面的才干。2、借助绘本浏览,在不雅看、设想、扮演中,让先生享用浏览的情味。3、以故事的方式把小孩们引领进丰厚的感情天下。感触冤家之间那种相互友好、相互宽容体谅、分享相互欢乐的纯挚友情。教学预备:课件绘画纸油画棒或蜡笔教学计划:一、激趣导入
20、1、明天咱们朗诵的童谣是:点出反响。反响风趣吗?第二首是:看月亮。齐读。玉轮真是奇异,在差别的时分看到的玉轮都差别。2、课件出示:蛋糕配诞辰歌小冤家们,看:这是什么?随着旋律唱诞辰歌,当你看到这美丽的蛋糕,唱起这熟习的诞辰歌时,你想起了什么?明天周老师为你们带来了一本丹青书,讲的的确是对于诞辰的风趣故事,究竟是谁要过诞辰呢?二、不雅看封面出示书的封面1瞪年夜你的小眼睛细心看书的封面,你看到了什么?2引见故事标题、作者、翻译者、出书社。看了那个美丽的封面,你最想明白什么?让咱们如今翻开书,一同去瞧瞧吧!三、听故事,随机设疑1、出示蓝色的画面环衬小冤家,看到那个画面,你想到了什么?那那个故事里,这
21、又表现什么呢?2、出示四幅玉轮回升。安静的夜晚,玉轮渐渐地升起来了,咱们的故事也从这里开场了。3、开场分享故事1师讲故事一天早晨,小熊低头望着天空,内心想:送一个诞辰礼品给玉轮,不是挺好的吗?然而小熊不明白玉轮的诞辰是哪一天,也不明白该送什么才好。因此,他爬上一棵高高的树,去跟玉轮谈话。“你好,玉轮!他年夜呼着做举措。玉轮不答复。小熊想:兴许我离得太远了,玉轮听不到。这一下小熊会到什么地点跟玉轮谈话呢?先生猜一猜2谁猜得对呢?接着往下听。因此,他荡舟度过小河走过树林爬到平地上如今现在,小熊会对玉轮说些什么?3那故事中小熊会怎么样说?师讲:小熊内心想:如今我离玉轮近多了,他又开场年夜呼:“嗨!这
22、一次从另一个山头传来了反响:“嗨!小熊欢乐极了。他想:哇,好棒!我在跟月亮谈话了呢!“通知我,你的诞辰是哪一天?小熊咨询。“通知我,你的诞辰是哪一天?玉轮答复说。“恩,我的诞辰恰好的确是改日耶!小熊说。“恩,我的诞辰恰好的确是改日耶!玉轮说。“你想要什么诞辰礼品呢?小熊咨询。“你想要什么诞辰礼品呢?玉轮咨询。小熊想了一会儿,而后答复说:“我想要一顶帽子。“我想要一顶帽子。玉轮说。小熊想想:太棒了!现在我可明白该送什么给玉轮了。“再会了,小熊说。“再会了,玉轮说。刚小熊跟玉轮的对话风趣吗?小冤家想不想也来对一对呢?师生扮演小熊跟玉轮的对话。这下小熊去干什么了?师讲:小熊回抵家,就把小猪储钞票罐里的钞票,全体倒了出来。而后他上街去为玉轮买了一顶美丽的帽子。帽子是买到了,那小熊该怎么样给玉轮戴上呢?先生猜一猜那故事中的小熊是怎么样做的?先生不雅看图,说一说那小熊那个方法行吗?玉轮能戴上吗?让咱们跟小熊一同在树下悄悄地等吧!师讲共同画面看,玉轮渐渐地穿过树枝,爬到树枝头,戴上帽
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