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文档简介

1、想一想练习中一段话怎样称呼想一想练习中一段话怎样称呼“四四兄妹兄妹”。练习中用代词练习中用代词“他们他们”、“你们你们”称呼称呼“四四兄妹兄妹”。在通常情况下。在通常情况下,人称代词只起指代人称代词只起指代作用。但是作用。但是,有时出于表情达意的需要有时出于表情达意的需要,改换改换人称代词可以缩短作者和读书、说话人和人称代词可以缩短作者和读书、说话人和听话人的感情距离听话人的感情距离,使对方有一种更为真切使对方有一种更为真切的感受的感受 。君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入君不见走马川，雪海边，平沙莽莽黄入天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，天。轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

2、随风满地石乱走。岑参岑参走马川行奉送封大夫出师西走马川行奉送封大夫出师西征征蜀道之难，难于上青天。蜀道之难，难于上青天。李白李白蜀道难蜀道难踏遍青山人未老，风景这边独好。踏遍青山人未老，风景这边独好。毛泽东毛泽东清平乐清平乐 你知道海市吗？知道它是怎么形成你知道海市吗？知道它是怎么形成的吗？的吗？ 海市，也称海市蜃楼，海市，也称海市蜃楼，气象学中统一名称为蜃景。气象学中统一名称为蜃景。蜃景是一种非常特殊的气候蜃景是一种非常特殊的气候现象。因为它是一种十分少现象。因为它是一种十分少见的幻景，因而显得十分神见的幻景，因而显得十分神秘。产生海市蜃楼的根本原秘。产生海市蜃楼的根本原因是光的折射。因是光

3、的折射。 漾溢 弥漫 安谧 虚无缥缈 漫不经心、漫不经心、 海市蜃楼、海市蜃楼、 虔诚、虔诚、 虚幻、虚幻、 庇护、庇护、 烟波浩渺、烟波浩渺、 诱惑、诱惑、 浮游、浮游、 倒毙倒毙 自读课文，边读边想边勾画：自读课文，边读边想边勾画：1.课文写的是什么时间，什么地点的海课文写的是什么时间，什么地点的海市？市？2.海市留给作者的印象又是什么，作者海市留给作者的印象又是什么，作者怎样描写的？怎样描写的？3.课文是怎样表现海市的神秘的？你能课文是怎样表现海市的神秘的？你能从哪些语句中感受到它的神秘？从哪些语句中感受到它的神秘？ 课文有多少自然段？是按什么顺序课文有多少自然段？是按什么顺序记叙的？记

4、叙的？ 课文有课文有34个自然段，是按旅行进程个自然段，是按旅行进程顺序记叙的。顺序记叙的。 课文主要写了什么时间，什么地点课文主要写了什么时间，什么地点的海市？的海市？ 课文写了从酒泉到安西途中临近中课文写了从酒泉到安西途中临近中午时看到的海市。午时看到的海市。 想一想课文描写了戈壁滩上的旋风、想一想课文描写了戈壁滩上的旋风、海市、彩虹、丝路花雨，为什么却以海市、彩虹、丝路花雨，为什么却以“海市海市”为题？为题？ 一一、作者对海市的描写最具体、最、作者对海市的描写最具体、最生动；既有正面描写，又有侧面描写还生动；既有正面描写，又有侧面描写还展开了丰富的联想、想象。展开了丰富的联想、想象。 二、海市的虚幻、诱人、神奇给作二、海市的虚幻、诱人

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