告诉孩子：初三学习和生活应该是这样的

1、.告诉孩子：初三学习和生活应该是这样的暑假是备考的重要时期，假如可以合理利用，将比其别人多出了两个月的学习时间，可以提早为初三的学习打下结实根底。到了初三，学习和生活就不会像之前那么轻松了，请告诉孩子做到这几点：一、懂得勤奋刻苦初三与初一初二的学习和生活截然不同，虽然在同一所学校，同样是在教室，但是初三依靠的是自己的自主学习和悟性。初三的学习应该是这样的：每天按照方案去做，要始终严格要求自己，把标准当作一种习惯，要重视细节，最忌眼高手低。俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。想获得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。二、可以持之以恒

2、有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜是这样说的：假如池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花?我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目的的四分之一;而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。量的积累到达一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰辛的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登

3、天!越是到了初三，学习就越不容易。也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候。我们在紧张的备考中，要胸怀自己的目的，凭每日细小的进步和成功去创造中考的辉煌。三、要学会坚强这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。到了初三才能真正体会到什么叫夜以继日，什么叫收效甚微，什么是屡战屡败，什么是屡败屡战。面对挫折，选择放弃还是坚决不移地继续前行，取决于你对成功的向往与渴望，取决于你的执着与顽强。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在失败面前要学会坚强，要有斗志和勇气，才可以享受到真正的奋斗的乐趣。我们要与自己的害怕与懦弱、虚荣与懒惰战斗。四、做事学习都要讲求方法用最短的时间做最多的事，并把

4、它做好。多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问，有方法可找，有规律可循。经过摸爬滚打，探究考虑，总结经历，不断探求正确的方法。掌握了方法，具备了才能，摸清了规律，就会提效率高，就能驾御知识，就一定会大有收获。这是学习的最高境界。五、宁静致远初三是宁静而寂寞的，因为少了欢声笑语，少了丰富多彩，少了悠闲、逍遥和惬意，而这恰恰是我们需要的。环境的安静是我们读书所需，心灵的安静更是读书所需。更何况这种寂寞与安宁又是相对而言的。成功者都是寂寞的，因为成功者是少数，而少数人的思想必然不同于常人才可以做到成功，因此，不要惧怕寂寞，宁静才能致远。六、劳逸结合课本、报刊杂志中的成语、名言

5、警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句

6、，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要，初三生不是超人，应该及时调整状态，应该及时的休息，并且还要学会随时随地休息。英国的前首相丘吉尔，参加过战争，当过战地记者，学过油画，指导英国人获得了二战的成功，一年中写了许多的著作，获得了两次诺贝尔奖。问他是什么可以让他的精力始终这么充分，他答复：“可以坐的时候我绝不站着，可以躺着的时候，我绝不坐着。说的就是要时刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和学习的时候，全部的投入。劳逸结合是保

7、持安康的身体和良好精神状态的良药，学会劳逸结合也是一种学问。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名