国标本苏教版小学四年级数学下册第三单元试卷

1、.国标本苏教版小学四年级数学下册第三单元试卷第三单元 三角形练习卷一、填空每空2分1、一个三角形一个内角的度数是108°，这个三角形是 三角形；一个三角形三条边的长度分别为7厘米，8厘米，7厘米，这个三角形是 三角形。2、一个三角形两个内角的度数分别为35°，67°，另一个内角的度数是 °，这是一个 三角形。3、等腰三角形的底角是75°，顶角是 ，等边三角形的每个内角都是 。4、在一个直角三角形中，一个锐角是75°，另一个锐角是 。5、一个等腰三角形的一条腰长5厘米，底边长4厘米，围成这个等腰至少需要 厘米长的绳子。二、判断对的打“，

2、错的打“×每题2.5分1、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。 2、三个角相等的三角形一定是等边三角形，等边三角形也是等腰三角形。 3、在钝角三角形中，只有一个角是钝角。 4、两个锐角的和一定大于直角。 5、直角三角形、钝角三角形只有一条高。 6、在一个五边形中，画上两条线段可以把这个五边形分成三个三角形，因此五边形的内角和是540°。 三、选择将正确答案的序号填在括号里每题2.5分1、等边三角形是 三角形。锐角 直角 钝角2、一个三角形中至少有 个锐角。 1 2 33、一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是 三角形

3、。等边 直角 钝角4、一个三角形的三个内角分别是75°、30°、75°，这个三角形是 。锐角三角形 等腰三角形 等腰锐角三角形5、一个三角形中，一个内角的度数等于另外两个内角的和的2倍，这个三角形是 三角形。锐角 直角 钝角五、算一算1、求下面各角的度数。每题6分11=42°，2=38°，求3的度数。21=28°，2=62°，求3的度数。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚

4、，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。3、一根铁丝可以围成一个边长为3厘米的正方形，假如改围一个等边三角形，那么等边三角形的边长是多少厘米？10分要练说，得练看。看与说

5、是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些