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文档简介

1、.导学案三水的组成学 习 目 标认识水的组成，氢气的性质。 实验探究认识水的组成。老师活动环节、措施学生活动自主参与、合作探究、展示交流一、预习检测1.水的物理性质：2.水电解实验中，正极产生 气，负极产生 气。正负极产生气体的体积比约为 。3.氢气是 色、 味、 溶于水的气体。密度比空气 。燃烧时，火焰为 色。4.水电解的文字表达式： 。二、合作探究板块1 认识氢气H21氢气的物理性质：。2氢气的化学性质-可燃性：氢气在空气中燃烧，产生 色火焰，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯壁上会有 生成，证明氢气燃烧产物是水，说明发生了 变化，文字表达式为 。但点燃氢气之前一定先要 。板块2 电解水的实

2、验探究如下图为电解水的简易装置，请答复以下问题：环节、措施学生活动自主参与、合作探究、展示交流考虑：现象通电后，两根电极上都出现气泡，即 气体，气体都是 色的一段时间后，与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为1两极上得到的气体分别是什么呢?用带火星的木条检验试管已中的气体看到 说明用燃着的木条检验试管甲中的气体看到在空气中 发出 的火焰，说明该气体是2水的电解实验里，有新物质生成吗?水发生了什么变化?3用文字表达式表示水在通电前后发生的化学变化。反响类型为4在上述这个变化的前后，参与反响的元素种类有无变化?说明水是由什么元素组成?5实验操作中试管甲、乙的气体体积比常大于2：1，原因可能

3、是 。6电解水时常常在水中参加少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，原因是 。三、课堂达标1.以下变化属于化学变化的是 A.水软化B.水结冰C.水电解D.水沸腾2以下水的性质中，属于化学性质的是 A、水受热变成水蒸气B、水能溶解多种物质C、水在直流电作用下能分解生成氢气和氧气D、水在4oC时密度最大3氢气不同于其他气体的最显著的特点是 A、无色无味B、难溶于水C、密度最小D、可以燃烧4有关电解水实验的以下表达中，错误的选项是 A、可证明水由氢、氧元素组成B、与电源正极相连的一端产生氧气C、正、负极产生的气体质量比是1：2 D、在水中加少最稀硫酸可增强水的导电性5小明对水的有关知识进展了以下总结：1水是由氢氧两元素组成2水是无色无味的液体3水在通电的条件下能分解;4水资源短缺已成为制约经济开展的

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