一年级下册《柳树醒了》教学设计04_第1页
一年级下册《柳树醒了》教学设计04_第2页
一年级下册《柳树醒了》教学设计04_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.一年级下册?柳树醒了?教学设计04?柳树醒了?教学设计【设计理念】架设生活与教材联络的桥梁，引导和调动学习的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度，使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的气氛中学习，自主地读、说，在自读自悟、主动探究中认识生字，读懂故事，初步理解春天的特点。【学习目的】、认识“醒、雷等个生字，会写“说、话等个字。、正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。、能展开想象，用自己的目光发现春天里事物的变化。【重点难点】识字写字、朗读课文。【教学课时】两课时。第一课时教学目的、认识八个生字，写好“说、话两个汉字。、正确

2、朗读课文，学习背诵。、在朗读背诵的过程中感悟春天的美丽。课前准备生字卡片和词语卡片，自备田字格，游戏题板。教学过程一、激趣，引入新课、小朋友，你们喜欢春天吗？板书“春字，说说你看见这个字想到什么？、做“一字开花游戏，看谁说得多。、出示课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗？你看到了什么？感受春天大地复苏的情景。二、初读，理解短文、同学们，春天来了，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友们在干什么？有的在拍照；有的在寻找春天；有的在唱歌。师总结：是的，他们唱呀跳呀，在歌唱春天，歌颂美妙的大自然，请同学们翻开书读一读课文第1课。借助拼音，读准字音。、出示字词卡片，反响读音： 板书课题：、柳树 了 谁来读课题，柳树怎么啦？醒谁能从字卡中找到“醒字贴上去？补题后让这位学生带着大家再读课题 除“醒字外，你们还会认儿歌中的哪些汉字？下面老师考考大家，请看字卡。老师出示字卡，请学生读字并组词、分节读文，理解内容 读第一节，说说你知道了什么？春雷跟柳树说话，柳树就醒了 老师

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 任务书类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论