专题4-3 驾驭聚合思维

1、.3驾驭聚合思维学习目的1.知识目的：理解聚合思维的含义、特征、方法，比较聚合思维与发散思维。2.才能目的：把握事物联络，进步从整体、全面的高度认识问题、解决问题的才能。3.情感、态度、价值观目的：培养科学精神，积极参与生活理论，擅长总结生活经历。一、聚合思维的特点 1聚合思维的含义：聚合思维，有时又称为收敛思维。它是通过多种逻辑思维方法，利用已有的知识和经历，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出符合逻辑的解决问题的方案。2聚合思维的特征1过程具有严谨性：聚合思维屡次运用归纳和演绎、分析和综合、由抽象到详细等思维方法，在综合、评价、论证各种新设想以寻求最优方案的思维过程中，具有严谨

2、性的特点。2思路具有归一性：聚合思维有一个明确的目的，就是要从众多设想中为所要解决的问题找出最优解决方案，一切思维活动都围绕这个轴心来进展。聚合思维还要将思维发散得来的新奇设想进展综合，汲取各种设想的长处，形成更全面、更具有可行性的新方案。3结论具有可论证性：聚合思维所得出的最优方案，都是经过逻辑论证后得出的。不能承受逻辑的评价和论证的设想，不可能成为解决问题的最优方案。二、思维聚合的方法1聚合思维具有创新功能，它表如今两个方面：一是提醒出已有的东西，二是创造出没有的东西。2思维聚合的方法1功能综合法：将不同事物所具有的功能综合起来，构成各要素之间具有有机联络的新系统，往往可以产生“整体大于部

3、分之和的整体涌现功能。2归纳推理方法：不同的事物往往具有一样或相似的性质或功能，人们运用归纳推理方法，可以从特殊性中得出关于事物普遍性的结论，从而提醒事物的共性，把握事物的规律。3演绎推理方法：人们可以从的事物的规律，以及事物之间存在的条件关系，根据逻辑规那么，通过严格推导，得出一个关于事物存在状况的必然性结论，这种演绎推理的方法，是思维聚合时常常使用的方法。3辩证认识和运用发散思维和聚合思维1发散思维和聚合思维的客观根底：事物既互相区别又互相联络，这是发散思维与聚合思维的客观根底。2发散思维和聚合思维的关系：在思维创新过程中，发散思维与聚合思维是互相联络、互相补充的。在发现问题阶段，思维的发

4、散和聚合要发生屡次转化。在确定问题阶段，人们总要围绕某一问题，广泛地搜集资料，这是发散；从大量资料中最后确定所要解决的问题到底是什么，这是聚合的结果。在解决问题阶段，要提出尽可能多的设想和解答，这是发散；然后，综合各种设想，拿出一个最好的设想，这是聚合。在评价设想阶段，也需要先发散，然后再聚合。聚合思维与发散思维的关系关系发散思维聚合思维区别含义不同根据的事物信息，从不同的角度、不同的方向考虑，以寻求解决问题的多样性答案的一种展开性的思维方式通过多种逻辑思维方法，利用已有的知识和经历，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出符合逻辑的解决问题的方案的一种收敛性的思维方式思维方向不同由中

5、心向四面八方扩散由四面八方向中心集中特征不同发散思维的过程具有流畅性，思路具有变通性，结果具有独特性思维聚合的过程具有严谨性，思路具有归一性，结论具有可论证性区别技法不同合适于个体思维的主要有“检核表法“列举法“信息交合法等。对于群体思维而言，主要有“头脑风暴法或称“集思广益法思维聚合的方法主要有功能综合方法、归纳推理方法和演绎推理方法联络1二者不可分割，互相依赖。一方面，聚合思维必须以发散思维所获得的成果为前提，只有经过发散思维提出的多种答案、方案、方法，聚合思维才能对其进展综合、集中、求同、选择；发散思维提出的答案、方案、方法越多、越广泛，聚合思维的认识就越全面，选择的时机就越多，就越容易

6、得出最为满意的答案，也就越接近客观真理。另一方面，没有聚合思维，发散思维的多种答案就无意义，无价值可言。发散思维可以提供解决问题的多种方案，但这些方案决不会都是最正确的、最有价值的，这就需要通过比较、评价加以取舍2发散思维和聚合思维是反复交织、相辅相成、缺一不可的。发散思维和聚合思维是思维创新的两翼，是思维创新的过程，是“发散聚合再发散再聚合的过程。思维理论证明，思维创新是发散思维与聚合思维交替进展、协同活动的综合性思维过程某农场运用生物技术，把杂草、生活垃圾变成有机肥料，施放到农田，用来消费粮食、蔬菜；粮食、蔬菜的一部分用来养猪，猪粪与杂草混合，加工成牛饲料；再把牛粪与杂草混合制成高效农肥，

7、经处理后回施到水田，成了养鱼的饵料。在这一良性生态循环的农场里没有废物排放，防止了环境污染，土地又可以重复耕种，解决了土地贫瘠的问题。1材料中良性生态循环农场的建立运用的思维方法是A直觉 B想象C灵感D聚合思维2材料如何表达了这一思维方法的特征？【解析】此题是一道材料分析题，两问严密联络。要准确把握材料意思，注意抓住“良性生态循环“运用生物技术“防止了环境污染“土地重复耕种“解决了土地贫瘠的问题等“题眼，从而判断出运用聚合思维方法。再根据表达类问题答题方法答复第2问。【答案】1D2材料中运用逻辑思维方法对建立良性生态循环系统进展聚合思维，表达了聚合思维的过程具有严谨性特征。材料中的思维活动都围

8、绕着建立良性生态循环系统这一目的来进展，表达了聚合思维的思路具有归一性特征。运用生物技术建立良性生态循环系统，解决了环境污染和土地贫瘠的问题，在理论中具有可行性，表达了聚合思维的结论具有可论证性特征。思维聚合的一般方法有哪些1.形式逻辑方法和辩证思维方法都可以用作思维聚合的创新方法。谈到思维创新，人们往往把注意力集中在发散思维方面。其实，聚合思维也能进展思维创新。思维创新表如今两个方面，一是把已有的提醒出来，二是把没有的创造出来。将不同事物所具有的功能综合起来，构成各要素之间具有有机联络的新系统，往往可以产生“整体大于部分之和的整体涌现功能。2人们运用归纳概括方法可以获得思维创新的成果。不同的

9、事物往往具有一样或相似的性质或功能，人们运用归纳推理方法，可以从特殊性中得出关于事物普遍性的结论，从而提醒事物的共性，把握事物的规律。3演绎推理的方法，是思维聚合时常常使用的方法。人们可以从的事物的规律，以及事物之间存在的条件关系，根据逻辑规那么，通过严格推导，得出一个关于事物存在状况的必然性结论。1960年英国某农场主为节约开支，购进一批发霉花生喂养农场的10万只火鸡和小鸡，结果这批火鸡和小鸡大都得癌症死了。不久后，在我国某研究单位和一些农民长期用发霉花生喂养鸡和猪等家畜，也产生了上述结果。1963年，澳大利亚又有人用霉花生喂养大白鼠、鱼、雪貂等动物，结果被喂养的动物也大都患癌死了。研究人员

10、从搜集到的这些资料中得出一个结论：在不同地区，被喂食霉花生的不同种类的动物都患了癌症，因此霉花生是致癌物。后来又经过化验研究发现：霉花生内含有黄曲霉素，而黄曲霉素正是致癌物质。1上述事例表达的思维方法是A发散思维 B聚合思维C线性思维2哪些方法可以作为该思维的创新方法？【解析】从霉花生和动物之间的关系入手，从不同的地区、不同的动物食用含黄曲霉素致癌的事例为题材考察聚合思维的思维方法。解答此题的关键是一要吃透材料，二要明确聚合思维的内容。【答案】1B2聚合思维的创新方法有：形式逻辑方法，包括归纳推理的方法和演绎推理的方法；辩证思维方法，即认识到事物之间的区别和联络，认识对象的共性与个性的关系，如

11、功能综合法等。1美国人沃森和英国人克里克提出“自我复制的假说来描绘DNA的行为他们将前人的多条研究思路进展聚合，将晶体构造、生物化学、信息复制等多个观念加以综合，终于揭开了DNA的奥秘。这说明A他们采用发散思维的列表法来提醒DNA的奥秘B沃森和克里克采用的是聚合思维的方法CDNA奥秘的提醒完全是个人主观努力的结果D在思维方向上，两人采用聚合思维与发散思维相结合的方法【解析】沃森和克里克的做法符合聚合思维严谨性、归一性、可论证性的特点，故此题应选B项。A、D两项不符合题意；C项表述错误，DNA构造奥秘的提醒离不开前人和别人的研究成果。【答案】B2聚合思维在思维方向上，它与发散思维是一致的从一个出

12、发点向四面八方想，向新奇、独特之处想从四面八方向一个目的点想，向联络、共同之处想让人们的注意力直接对准所考虑的目的A BCD【解析】说法本身是错误的；是发散思维的特点。【答案】C3“决策听证制度是当前进展科学决策的一个重要途径，通过听证制度，广泛征求各方面的意见和建议，并且集思广益，充分发挥群策群力的作用，然后集中各方面的意见和要求，选择最优的决策方案。这种听证制度，实际上表达了一种科学思维方法。它表达的思维方法是A逆向思维的思维方法B辩证思维的思维方法C发散思维的思维方法D发散性思维与聚合性思维相结合的方法【解析】既广泛征求各方面的意见和建议，又集中各方面的意见和要求，选择最优的决策方案，表

13、达了发散思维和聚合思维的结合。【答案】D4在思维创新过程中，发散思维与聚合思维是互相联络、互相补充的，详细表达在发现问题阶段确定问题阶段解决问题阶段评价设想阶段ABCD【解析】事物既互相联络又互相区别是发散思维与聚合思维的客观根底，二者在发现问题、确定问题、解决问题、评价设想阶段都是互相补充的。【答案】B51907年的一天，德国化学家欧里希从一本化学杂志上看到：用化学品阿托什尔能杀死锥虫，治好昏睡病。但是，被救活的病人命运也很悲惨，因为阿托什尔会使视神经受到损坏，造成双目失明，昏睡病治好后的病人将在黑暗中生活一辈子。这篇文章给了欧里希极大的启发。阿托什尔能杀死锥虫，说明它的根本元素和根本构造对

14、致病微生物有一定的抑制作用。能不能在这个根底上对阿托什尔加以改进呢？沿着这一思路，欧里希研究了这种药物。他发现阿托什尔是一种含有砷元素的药，而含砷的药物一般都有较强的毒性。欧里希想，物质的构造变了，化学性质也会发生变化，也许有与阿托什尔构造相似的既能杀虫且毒性又较小的化学物质。于是他开场与同事们不断地合成新的物质，不断地改变阿托什尔的构造，一次又一次地试验它们的生化功能，在失败了605次之后，终于研制出了一种叫砷凡纳明的新药。1欧里希运用_研制出了砷凡纳明。A逆向思维 B发散思维C聚合思维2上述材料中这种思维方式是怎样发挥作用的？【答案】1C2聚合思维的过程具有严谨性。欧里希运用多种思维方法，把看似互不相关的要素贯穿起来，研制出了砷凡纳明。聚合思维的思路具有归一性。欧里希有一个明确的目的，就是要研制一种既能治疗昏睡病，又可以不伤害视神经的新药，一切思维活动都是围绕这个轴心来进展的。6读图，完成以下问题。1图1、图2分别为什么思维方式？2说明上述两种思维方式的关系。【解析】此题考察对发散思维和聚合思维的理解才能。第1问，根据图示思维方向，易知图1为发散思维方式，图2为聚合思维方式。第2问，结合教材知识，从区别和联络两个方面答复即可。【答案】1图1为发散思维