苏教版七年级下册生物最新复习提纲

1、苏教版七年级下册生物最新复习提纲2em; text-align: center; 苏教版七年级下册生物最新复习提纲1 人体的八大系统 1.人体的八个系统名称和功能.P15-17 2.骨的成分与特性： 骨的煅烧:用镊子夹住一根鱼骨在酒精灯上烧。最后剩下灰白色的灰(是无机盐)。轻轻敲打煅烧骨， 结果是很易断裂破碎。 骨的脱钙:将一根鱼骨浸泡在盐酸中。看到骨周围有气泡产生。15分钟后取出骨冲洗干净。发现 脱钙骨(含有有机物)柔韧，有弹性。 使骨脆硬无机物骨的特性是既有一定硬度，又有一定弹性。有机物使骨柔韧 3.“骨的煅烧实验中煅烧后成为了灰白色的灰，是什么物质?无机物(无机盐)4.煅烧过程中骨的颜色

2、如何变化?先变黑然后变为灰白色。 5.用镊子敲打煅烧后的骨会出现什么情况? 松软变碎，最终掉落下来了。6.“骨的脱钙实验中，鱼肋骨浸入的液体是什么? 盐酸 7.浸入后骨的周围会产生气泡，这气泡是什么气体? 二氧化碳 8.浸入盐酸中多长时间? 15分钟 9.为什么要用清水漂洗? 洗去残余的盐酸，以免用手打结的时候伤手。 10.鱼肋骨经过质量分数为10%的盐酸脱钙以后，是否变软? 变软了，软得可以打结了。 11.为什么脱钙以后的肋骨可以打结了? 因为脱钙时，脱去了无机盐(钙盐)，剩下的是有机物(主要是蛋白质)，使骨柔韧了。 12. “骨的煅烧 和“骨的脱钙两个实验分别说明了骨内含有什么成分? “骨

3、的煅烧说明骨成分中有无机物(主要是钙盐)，使骨脆硬;“骨的脱钙说明骨成分中有有机物(主要是蛋白质)，使骨柔韧。这两种成分使骨既有一定的硬度，又有一定的弹性。 13.;物不足13，无机物超过23;特性是硬度大，弹性小，易骨折。 14.人体的系统：在神经系统和内分泌系统的调节下，人体成为一个统一的整体。 苏教版七年级下册生物最新复习提纲2 人的食物来自环境(七 下P21-P40) 蛋白质的作用：构成人体细胞的基本物质(为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料) 分解供能。 富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等 糖类的作用：人体内主要的供能物质(日常生活的能量来源)构成人体细胞的物质。 富含糖类的食

4、物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等 脂肪：分解供能(一般储存备用) 构成人体细胞的物质。富含脂肪的食物：花生、动(植)物油、肥肉、大豆等 水的作用：构成细胞的主要组成成分(人体最多的物质)，约占体重的60-70 参与人体多项生命活动的完成。 无机盐的作用：构成人体组织的重要成分 参与人体多项生命活动的完成。 纤维素的作用：人体需要的营养物质之一，粗粮、蔬菜、水果中含量较高，虽不能被消化吸收，但能促进肠道蠕动，利于粪便排出。 49.1.2.探究食物中含有糖类、蛋白质、脂肪、无机盐 在清水中揉挤双层纱布包着的面团，清水变成乳白色。向其中滴加碘液后变蓝，说明小麦种子中含有淀粉。 在清水中继续

5、揉挤面团，直到无白色物质渗出，纱布包里剩下黄白色胶状物质，这是蛋白质，俗称面筋。 将烘干的小麦种子纵向剖开后放在白纸上挤压，有油印出现，说明小麦种子中含有脂肪。 用解剖针挑起1粒干小麦种子放在酒精灯上烧，最后剩下灰白色的灰。说明小麦种子中含有无机盐。 49.3.1 消化道由上到下依次是：口腔咽食道胃小肠大肠肛门 牙齿的结构：牙釉质呈乳白色，是人体最坚硬的物质; 龋齿产生原因：细菌把残留在牙缝中的糖类分解成酸，腐蚀牙釉质牙本质(酸疼)牙髓(疼痛)。日常中预防龋齿：早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃甜食。 消化腺： 唾液腺分泌唾液流入口腔，含唾液淀粉酶，能初步消化淀粉(淀粉 胃 腺分泌胃液进入胃，含胃蛋

6、白酶，能初步消化蛋白质 肠 腺分泌肠液进入小肠，含多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 胰 腺分泌胰液流入小肠，含多种酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪 肝 脏分泌胆汁储存在胆囊，流入小肠，不含消化酶，能乳化脂肪 唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外;胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。 4.食物的消化 消化的定义：在消化道内将大分子物质分解成可吸收的小分子物质的过程。 消化的方式： 物理性消化：没有酶的参与。例如：牙齿的咀嚼;舌的搅拌;肠胃的蠕动;胆汁乳化脂肪 化学性消化：有酶的参与。 酶：由活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。也称为生物催化剂。 5.探究:口腔内的化学性消化 课前准备：准备新鲜

7、的馒头(或冷却了的浆糊)、刀片、试管、清水、烧杯、碘液、温度计、热水;组织各探究小组中的一员收集唾液。 探究过程： 提出问题：馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及唾液腺的分泌有关?如果有它们各自起什么作用?馒头变甜是否是淀粉发生了变化? 做出假设：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌头搅拌以及唾液腺的分泌有关;馒头变甜是淀粉发生了变化。 观察实验现象，并分析。 实验中用刀片切碎馒头并搅拌的原因是模拟牙齿的咀嚼、舌头的搅拌; _号与_号对比，证明 。 _号与_号对比，证明 。 _号与_号对比，证明 。 结论是馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌头的搅拌以及唾液腺的分泌有关;馒头变甜是淀粉发生了变化。 小结反思探究过程，总结失败或成功的需要(表达交流) 苏教版七年级下册生物最新复习提纲3 血液的组成和功能 取新鲜血液10毫升，注入放有柠檬酸钠溶液的试管中，静置一段时间后，血液出现如下图现象： 柠檬酸钠溶液的作用是防止血液凝固，该试管中 血液出现的现象称为分层。 由此看出血液由血细胞和血浆两部分组成。血细胞 有红细胞、白细胞和血小板三种。 血浆相当于结缔组织的细胞间质。是呈淡黄色液体。 血浆的化学成分中，水分占9092%，其余为蛋白质、 葡萄糖、无机