苏教版国标本八年级语文下册全册教案_第1页
苏教版国标本八年级语文下册全册教案_第2页
苏教版国标本八年级语文下册全册教案_第3页
苏教版国标本八年级语文下册全册教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版国标本八年级语文下册全册教案八年级下册教学设计第一单元教学总体设计一、教学重点1.理解象征、比照、衬托等写作方法及其作用 ;2.品味生动、优美并富有感情的语言;积累丰富的语言素材。3.感受和体悟作者在文中所抒发的情怀;在阅读理解中陶冶学生情操;4.学习抓住特点有层次的描写景物方法,并学会通过联想和想象丰富写作内容,深化主题.二、 设计思路sect;一、朗读背诵 通过多种形式的朗读和背诵活动加强学生对文本的整体感知才能.sect;二、协作探究 通过师生协作,生生协作等形式探究文本的构造特点,思想情感写作特点和优美的语言风格以及个性化的阅读感受.sect;三、练习强化 教师精心设计和整合不同形式的习题及时全面强化学生对文本的理解.三、课时安排sect;总计16课时,其中:sect;?海燕?2课时,?白杨礼赞? 2课时sect;?石榴? 1课时?马说? 2课时sect;?紫藤萝瀑布? 2课时sect;?诵读欣赏? 1课时sect;?写作? 3课时?口语交际? 1课时sect; 单元测试与单元小结2课时1、海 燕高尔基教学目的：1. 感受和体悟作者在文章中所抒发的情怀2. 理解课文中物与情的关系教学难重点:1. 学习革命先驱坚强无畏的战斗精神2. 理解文中象征、比照和衬托手法的运用3. 理解散文诗的特点课时安排:两课时第一课时教学难重点:能准确地把握海燕的形象教学步

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论