苏教版必修三《秋水》教案20_第1页
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文档简介

苏教版必修三?秋水?教案20秋 水教学目的一、知识教育目的1初步理解庄子的思想及作品风格2积累实词：时、泾流、望洋、少、轻、殆、穷3积累虚词：之、以、那么、见、于4掌握文言句式：被动句与宾语前置句5学习运用寓言故事说理的写作特点二、才能训练目的1训练结合语境推断文言词语的含义与用法的才能。2培养把握作品思路，熟读成诵的才能。3训练鉴赏形象、语言、表达技巧的才能。三、德育浸透目的使学生认识个人见识有限，假设骄傲自满，就难免贻笑大方的道理。重点、难点及解决方法重点：熟读成诵，积累文言实词、虚词及句式，理解课文内容。难点：河伯对海神的感慨中引用两那么材料的作用。解决方法：在理解的根底上背诵，指导学生做文言知识卡片，组织学生讨论两那么材料的作用，引导学生鉴赏庄子运用形象说理的艺术风格，把握文章观点。课时安排1课时学生活动设计1 组识学生进展三次诵读：第一次，正音正字，疏通文句；第二次，理清思路，领会主旨；第三次，背诵，领会庄子的风格。2 组织学生制作文言知识卡片。3 组织学生讨论庄子形象化的比喻，分析河伯慨叹的内容，深化把握主旨。教学过程一、导入新课多媒体投影著名学者南怀瑾这样说：“儒家像粮食店，绝不能打倒，否那么打倒了儒家，我们就没饭吃，道家那么是药店，假设不生病，一生也可以不必理会它，要是一生病，就非自动找上门去不可。千百年来，道家思想对乱世中

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