苏教版小学三年级下册：《习作1》教案_第1页
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文档简介

1、苏教版小学三年级下册：?习作1?教案【教学目的】1.能借助观察图画读懂例文?脱棉衣?，感知小作者的所思所想。2.能通过讨论交流，明确观察多幅图作文训练的要领。3.能有顺序地、比较细致地观察书上提供的两组图，选你喜欢的一组，练习写一件事。【重点难点】从例文中学习方法，通过理论进展知识的迁移。【课前准备】挂图【教学程序】一、观察画面，学习例文，总结要点1图上有几个人物？能说清图上人物的关系并给他们分别取个名字吗？2这四幅图写了一件什么事？3分图简洁说说每幅图的意思。4阅读例文1指名分段读例文，图文对照，说说每段分别写了哪幅图？2由例文的安排段方法，你知道了可以如何安排段落吗？5教师小结：交代了事情

2、发生的时间、地点，他们看到了什么，是怎么想，怎么说，怎么做的。二、组织讨论，学习写法1.读提示语，结合例文看图，自主考虑这些问题。2.学生围绕几个问题以小组为单位集体交流，明白多幅图的根本要求a.仔细观察。看懂每幅图，弄清每幅图的意思和联络。b.展开想像。图上看到的可以写，没有的内容可以展开丰富的想像和联想来写。c.层次清楚，每段写一幅图。d.重点突出。几幅图中选一两幅写详细些。3.你认为还有什么技巧和方法向大家推荐。三、学习写法，尝试写作1看图选择内容。学生选择自己感兴趣的一组进展重点细致的观察。2学生自由说说四幅图意，小组交流，班级交流。评议。四、学生练写，指名点评，修改文稿1同桌先看图口述2指名连起来完好地说3师生点评4学生练写，师指导。五、学生练写，指名点评，修改文稿同座同学先看图分段口述，再连起来完好地说，互相补充，互相纠正。学生练写，教师巡回检查指导，搜集学

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