苏教版语文七年级上：第7课《幼时记趣》教案_第1页
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文档简介

1、苏教版语文七年级上：第7课?幼时记趣?教案幼时记趣教学目的：1借助工具书及教师的适当点拨，读懂这篇文言文，体会作者的情感。2学会细心观察大自然，观察生活，能探寻作者物外之趣的由来，发表自己的看法。课前准备：1借助工具书扫清文字障碍，熟读课文，初步读懂课文。2考虑：童年生活物外之趣有哪几件。你喜欢这样的童年生活吗？为什么？第一课时第一块：整体感知，精读课文1教师活动：纠正错误，指导学生正确朗读。在巡视过程中，随 时帮助学生解答疑难。学生活动：学生有感情的朗读，结合书下注释，运用工具书，尽量扫除文字解释的障碍。2教师活动：组织学生互相翻译学生活动：讨论、评价3教师活动：指出重要的词句，引导学生进展

2、归纳。学生活动：学生进展标注，划出重点。4教师活动：组织学生再次互相翻译学生活动：学生熟悉字词句的翻译第二块：语文活动：看谁复述文章最棒1教师活动：以小组为单位，先组内复述，选派代表，然后集体交流学生活动：学生推荐代表课后学习：1回家将文章内容复述给自己的家人听。2抄写一定量的字词句解释，最好是自己不纯熟的。第二课时第一块：整体感知课文1教师活动：检查学生的复述情况学生活动：交流第二块：体会物外之趣1教师活动：在阅读课文的过程中，作者的哪个乐趣你最为感兴趣。请用短语来概括这种乐趣，并说明你感兴趣的理由。学生活动：阅读、讨论备注：第一段：物外之趣 张目对日，明察秋毫第二段：观蚊如鹤之趣第三段：神游山林之趣第四段：写蛤蟆吞虫，自己鞭打蛤蟆之趣2教师活动：组织学生交流学生活动：交流，学生互评3教师活动：作者为什么有这样的物外之趣学生活动：阅读，讨论备注：明察秋毫；必细察其纹理4教师活动：组织交流、评价学生活动：组内交流，讨论第三块：语文活动：童年记趣1教师活动：学生写自己童年的趣事，可以仿照原文学生活动：写片段、交流、评价备注：教师提醒运

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