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苏教版必修二第三专题?千古江山?教案教学设计【导入新课】以?三国演义?人物-周瑜导入“千古江山一课。两同学分别背诵?念奴娇赤壁怀古?永遇乐京口北固亭怀古?放音乐其他同学小声背诵。【展示目的】展示学习目的，明确重难点。【课堂教学环节】一、学习目的二、自主稳固一、根底知识1、给加点字注音2、默写填空教师强调重点字的书写。二、自主学习三、探究归纳2、赏析?金陵驿?作者文天祥的表达技巧3、阅读以下诗歌，答复以下问题1?过华清宫?作者李约运用的手法及其表达的作者的思想情感2?石头城?作者刘翰运用的手法及其作者的思想情感学生合作探究，推举代表，分小组展示，其他同学点评补充。4、学生总结诗歌手法问题的答题步骤四、拓展提升1、阅读李白的?夜泊牛渚怀古?，赏析此诗的写作手法2、学生整理本节课学习内容，掌握答题步骤五、教师总结

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