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文档简介

1、草原的早晨精品教学设计教案三名师文章摘要:本文章的主要内容是关于草原的早晨精品教学设计教案三名师，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！教学内容：教学要求：能正确流利地朗读课文、会按由远到近的顺序观察图，初步理解课文的内容，学会本课3个生字教学重点：能正确流利地朗读课文、能正确美观地书写生字教具准备：教学挂图、生字卡片、小黑板、黑卡纸、地图教学过程：一 导入新课1 同学们，俗话说一年之计在于春，一日之计在于晨。谁能说说我们这儿的早晨是什么样子的？2 听了同学们的介绍，老师觉得苏州的早晨真是美极了。今天我们就来学习一篇新的课文出示课题：草原的早晨指读领读教学原3 看了这个题目同学们想问些什么吗？草原在什么

2、地方？它是什么样子的？草原的早晨和苏州的早晨有什么不同？出示地图：指出苏州只有针尖那么大草原内蒙古地区中国的西北部通过比照显示草原地理位置。二 讲授新课一.看图学词1. 这无边的草原终究是什么样的呢？相机出示挂图草原一眼看不到头出示：无边齐读2. 冬去春来，草儿重又长出来了，本来枯黄的草原像铺了一张崭新的绿地毯所以我们说草原铺满了出示：新绿齐读铺满新绿的草原上有些什么呢？请大家看着图来说说由近到远相机贴字：近处：羊儿牧民骏马出示一个读一个，正音；最后齐读词语二 那这么美丽的草原上的早晨终究是什么样的呢？自己把课文读一读。检查自读：鞭声 黎明 宁静 醒 蹦跳 歌声新绿 圈门 奔向 牧民们 牧羊人

3、自读找规律指读开火车领读自读课文响亮的 黎明的 铺满新绿的 打破了 醒来了 羊儿鞭声 一只只 跨上 追赶 远处 回荡着草原在找规律指读领读自读课文：正确继续看图想想假设你是羊儿你被关了一夜后放出羊圈后你是什么样的心情？兴奋那么你们会怎么跑出羊圈？会怎样奔向草原的？涌出来蹦跳着齐读那么假设你是牧羊人，羊儿这么蹦跳着涌出来你会做什么事？跨上骏马追赶羊群齐读齐读黑板上的词语三出示句子：1啪！啪！嘹亮的鞭声打破了黎明的宁静。感慨号表示什么？草原睡着时是静悄悄的，牧人的鞭声叫醒了草原，就像妈妈早晨叫我们起床一样。想想看每天早上妈妈是怎么叫我们起床的？谁能来把它读好？2远处，一群群羊儿像朵朵白云在飘动，蓝天下回荡着牧羊人的歌声。指读哪里停顿齐读自读课文：流利四女生读,男生读，指读。五范读通过读你觉得草原的早晨怎么样？美那它终究美在何处呢我们下节课再来讨论。三 教学生字1 原说构造教部首说你怎么记住它2

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