商是一位数的笔算除法

1、商是一位数的笔算除法教学目标1. 能运用前面学过的估算方法解决实际问题。2. 会用列竖式的方法计算商是一位数而且除数是整十数的除法。3. 理解算理，掌握计算方法和书写格式，并能正确计算。教学重点：掌握商是一位数，除数是整十数的除法笔算的算理，并正确掌握笔算的书写格式，能正确笔算。教学难点：1 正确理解算理2 笔算除法中商的位置确定。教具学具：多媒体，方格纸。教学过程一、 学前准备1. 口算9030=3 36060=6 64080=820050=4 27090=3 12040=39230 6430 60197840 8530 1503130( )=90 20( )=40 40( )=802. 括

2、号里最大能填几。二、 探究新知1. 请学生观察教材81页情境图，引导学生观察图中的文字和画面，理解其含义，并引导学生用语言描述。今天是学校的阅读日，小红到图书馆去借书，张老师说现在图书馆里有92本连环画，140本故事书。张老师请小红计算一下92本连环画，每班要分30本，可以分给几个班？2、老师引导学生多说从图中收集到的信息数据，加深对题目的理解。3、引导学生根据题意列式，并请学生说一说为什么用除法计算。92本连环画，每班分30本，可以分给几个班，就要看92里面有几个30，符合除法的意义，所以用除法计算。4、引导学生讨论，想一想能否用我们以前学过的估算方法解决这个问题。（学生讨论后派代表回答问题

3、）5、老师根据学生回答的进行板书。 9290 92303（个） 答：可以分给3个班。6、教学例1（1）（1）同学们，刚才我们是用估算的方法知道可以分给3个班。（老师引导学生互相交流，想一想还有没有其他的方法）（2）在学生发表自己见解的基础上，引导学生用竖式计算。（3）引导学生尝试笔算92*30，并让学生到前面板演。 9230=3（个）2（本） 答：可以分给3个班，还剩2本。（4）引导学生观察课本摆小棒的图理解算理，验证学生的计算是否正确，书写格式是否正确。引导学生想9230就是看92里面有几个30.我们观察图中的小棒，小棒10根一捆，9捆就是90 根，加后面2根就是92根。观察一下92里面有几

4、个30 ？92里面有3个30，所以商3就在个位上，还剩2根，所以余数是2.。（5）引导学生在本上完成笔算的过程，并引导学生叙述笔算的过程。92除以30，个位上商3,3乘30等于90，对齐92写90,92减90等于2，所以92除以30商3余2，.因此说可以分给3个班，还剩下2本。7.引导学生完成做一做。（1）让学生独立完成，并请个别同学板演。（2）完成后，让学生互相交流笔算的过程，让板演的同学说说计算过程，其他同学倾听，有问题及时纠正。（3）老师小结：同学们，我们在计算两位数除以整十数时，可以用小棒帮我们理解算理，但不能用小棒代替我们的思维过程，我们要由形象思维逐渐过渡到抽象思维。因此我们可以想

5、几和除数相乘小于被除数且最接近被除数，我们就商几。例：92除以30，我们可以想几和30相乘小于92且最接近92，只有商3,3和30相乘接近92，且小于92.8.教学例1（2）（1）出示例1（2）140本故事书，每班30本，可以分给几个班？（2）请同学们读题并列出算式。（3）组织学生互相交流计算方法，通过交流，在本上完成笔算过程。并请学生说说笔算过程，老师板演。 14030=4（个）20（本）（4）引导学生说一说，为什么要这样计算，是怎么想的？、除数是两位数，先看被除数的前两位。14个十除以30不够商一个十，所以要看前三位。140除以30应在个位上商4，因为4乘30是120，小于140且接近14

6、0，如果商5,5乘30是150，大于140了，所以只能商4。4乘30是120，对齐140写120,140减120等于20，余数小于除数，所以可以分给4个班，还剩20本。（5）出示准备好的方格纸，说明140除以30的笔算方格和同学们摆小棒的道理是一样的，140里面有4个30还余20个。所以140除以30商4余20.8、做一做（1）请同学们独立完成，互相交流订正，然后说出计算的过程。（老师指导巡视）（2）引导学生说一说做一做的第二题有什么特点，然后让学生独立完成集体交流。9、引导学生完成教材83页的2题（1）请学生按要求完成第2题（选代表说出题错在哪了，是怎样改正的）三巩固练习教材83页的1、3、

7、4、5题。（1） 第3题学生独立完成，集体交流。（2）第5题引导学生从题中收集信息数据，然后讨论思考，指名说出思维过程，并在本上完成此题。四、课堂小结。通过本节课的学习请同学们说说你学到了什么？除数是两位数的笔算除法在计算时应注意什么？应该怎么去除？商的位置应该怎么写？余数要注意什么？ 除数是两位数的除法除的顺序先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，再除前三位数。商的位置除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。余数的大小每求出一位商，余下的数必须比除数小。板书设计：除数是两位数的笔算除法例1（1）92本连环画，每班30本，可以分给几个班？ 9230=3（个）2(本)答：可以分给3个班，还剩2本。（2）140本故事书，每班30本，