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1、人教版四年级上册语文第四单元试卷班级 姓名 成绩 一、识字与写字l看拼音写词语。 yào w yán wi zu ù yòu pàn rú yuàn rú sù (
2、 ) ( ) ( ) yín háng dà jiào cón rón
3、 bú pò wn róu k qn ( ) ( ) (
4、 ) biàn huà du dun bng x níng shì pí qì ki pì ( )
5、160; ( ) ( ) ( ) 2比一比,再组词。 欺( ) 稿( ) 辟( )
6、60; 受( ) 期( ) 搞( ) 僻( ) 授( )3.我给多音字组词恶 ( )
7、; 折 ( ) 角 ( ) 供 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、阅读 1照样子写词语。 例:沙沙作响
8、 2写出反义词。 讨厌 ( ) 凌乱 ( ) 洁净 ( ) 集合 ( ) 局促 ( ) 温柔 (
9、0; ) 3把画“ ”的部分改成成语。(1) 白公鹅走起路来慢慢腾腾,不慌忙。 ( )(2) 老舍先生笔下的猫和鸡,写得非常逼真,好像活的一样。 ( ) (3) 饭罐已经没有一点儿西。
10、; ( )(4) 刚满月的小猫同样富有朝气,充满力。 ( &
11、#160;) 4.我会填空写词语 调( )离山 群( )无首 ( )到成功 胆小如( ) 天( )行空 呆若木( ) 如( )得水 ( )死狐悲5.按要求完成句子(1)我从河边赶跑了白公鹅. (改成“把”字句) (2)老师布置的所有一切习题,他都做完了。(修改病句) (3)不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿。(仿写句子) 三按猫原文填空,再回答问题。 小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会
12、0; 。一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是 ,再跑再跌。它的头 &
13、#160; , ,撞疼了也不哭。它的胆子越来越大,逐渐 新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。(1)这段话写了小猫的什么特点? &
14、#160; (2)作者在表现小猫的特点时,是把小猫当作
15、 来写的,这更能表达出作者 的感情。 四阅读短文,回答问题。小 鸡我家买了九只小鸡,毛茸茸的就像九个小绒球。它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。 小鸡怕冷,妈妈把电灯开着放在盆里,它们就安静了。中午,我把盆子搬到院子里,让它们晒太阳。一打开盒盖子,它们立刻欢乐起来,发出悦耳的叫声。小鸡有各式各样的姿态:有的抬起头,睁着小眼睛向外
16、望,好像说:“这是哪里呀?”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀,向上蹦;有的眯着小眼睛,让四月温暖的阳光晒着,像在休息;有的在梳理羽毛,散步。 小鸡要是饿了,就“叽叽叽”地叫,像是说“饥饥饥”。这时只要把米碟放进盒里,它们就会一窝蜂似的围上来,一边啄米,一边发出悦耳的叫声。一只小鸡啄了一口食,仰起头,小嘴一张一合吃了起来;一只小鸡啄得太多了。怎么也咽不下去,直眨眼;一只小鸡只顾埋头啄食,一不小心踩了另一只鸡,那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声,不问青红皂白地和它“打”了起来;一只小鸡为了半粒米,被别的小鸡包围住,出不去,就想出了好办法,从包围它的小鸡肚子底下,吃力地拱出来。把米吃了。 小鸡虽然没有妈
17、妈,但也合群。要是有淘气的跳出了纸盒,它们就会拼命地叫,呼唤它们的伙伴。这时我把它托回盒里,另外八只小鸡就马上围拢来,显出亲热的样子。 (1)找出比喻句,打“”表示。 九只小鸡毛茸茸的就像九个小绒球。 ( ) 小鸡让四月温暖的阳光晒着,像在休息。
18、0; ( ) 它们就会一窝蜂似的围上来。 ( ) (2)文中有个排比句,是围绕“ ”这个总起句写的。 (3)这篇短文详写了 和 &
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