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文档简介

1、学生的安全更重要我们学校的阳光大课间活动，要求学生到东操场去锻炼身体。考虑到学生的安全是第一位，不能走宣化大街，那里车辆太多，车速又快，学生们太危险！只能走北侧的人行道，只有从学校大门出来，向东从商店门口经过，由于商店的人流较大，总有些人把自行车放在人行道上，对学生们经过造成危险，我每天大课间的工作就是为900多名七年级的学生排除这些不安全因素。那天是星期一，下课音乐一响，我就出了校门，先检查学生的道路安全情况。一眼就看见最东边那家商店门口停了一辆平板车，占据了大部分人行道，这太危险了！我跑快过去。原来是商店在铺地板砖，三位工人正在忙着。“师傅，能把你的车挪一下吗？学生马上就要从这过了，你的车

2、这样对学生太危险啦！”我拍着一位年龄稍大一点的师傅说，他看了我一眼，又看了一眼刚铺的地板砖，停了一下，把平车向北挪了最多20厘米。我明白了，他是担心学生踏到刚铺的地板砖上，给踏坏了！所以用平车阻挡学生。“这怎么行啊，师傅，这不等于没动吗！你要是担心学生踏到，咱们可以站在这保护你的地板砖，你这样用平车，对学生多危险啊！你快把人行道让出来，学生要来了！”我着急了，学生已经排着队向我跑来。学生的安全最重要！我不再和他说了，来不及了，我拉起平车就走！他见我拉车，上来和我抢，我也不知哪来的力气，连车带人一块拉到一边，把人行道给让开了。就在争夺之间，车轮偏离了方向，轧烂了一块地板砖的角，真是失误！好在学生

3、们安全通过了！“我的砖！”他一把拉着我的衣服，他的脸色很难看。“谁让你动我的车啦！”他没有直接让我赔地板砖！我有些不解。“你的车在那，对学生们很危险！”我解释到。“什么危险，我不是挪了吗？”他没把学生的安全放在眼里。“你挪20公分，那不等于没挪吗？”“那你也不能动我的车！”他最担心的还是他哪几块刚铺的地板砖！“我要保证我的学生的人身安全，我只知道学生的安全更重要！让你拉开你不拉，我只能自己拉了！”我有点生气了，学生的安全在他们心中还不如几块地板砖吗？“还当老师呢！这么没有文化！”什么样才是一个当老师的样，什么才是有文化象征？我听不明白了！“我当老师的，只知道学生的安全是第一位！其他我不管！”我

4、喊到，我的情绪有些失控了！路过的行人开始多了起来，还有些路人开始指责他。“你的学生重要，我的地板砖哪？”“我又不是故意轧的，多少钱！我赔你就是！”他拿出一个小计算器算了起来，“14块钱一平方，你得赔我4块6！”“赔你5块钱！你不能再占人行道了！”“没见过你这样的老师，这么霸道！”他接过钱低声说道。“你家的孩子如果还是这个学校的学生，你就理解我为什么这么做了！”我拿出5元钱，递给了他。不管怎么说，今天的学生们是安全的！我很欣慰。后来想一想，自己应该控制好自己的情绪，好好和他讲，不应该和他吵的！经历了5·12大地震，我体会的更加深切：社会上很少有人能像谭千秋老师那样去保护别人的孩子，一瞬间做出的选择，是有些人无法理解的

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