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1、长方形、正方形周长的计算苏教版三年级数学上册苏教版三年级数学上册学习目标学习目标1. 1. 学会观察物体，进一步认识长方形和正方学会观察物体，进一步认识长方形和正方形的特征，了解周长的含义。形的特征，了解周长的含义。2. 2. 解决有关周长计算的实际问题，培养初步解决有关周长计算的实际问题，培养初步的空间观念。的空间观念。这两个图形的周长分别是多少？把你的方法在小组里交流一下。4cm4cm4cm2cm3cm3cm4cm12厘米12厘米篮球场的周长是多少米？（1）28152815=86（米） （2）28281515=86（米）（3）282=56（米）（4）28+15=43（米）152=30（米）
2、56+30=86（米）432=86（米）（1）28152815=86（米） （2）28281515=86（米）（3）282=56（米） 152=30（米） 56+30=86（米） 432=86（米）（4）28+15=43（米）（1）28152815=86（米） （2）28281515=86（米）（3）282=56（米）（4）28+15=43（米）152=30（米）56+30=86（米）432=86（米）草坪的边长是20米（1）20+20+20+20=80（米）（2）204=80（米）2cm6cm1cm3cm2cm6cm1cm3cm2cm6+1=7(cm)72=14 (cm)2+3=5(cm)52=10 (cm)总结通过本课的学习通过本课的学习, ,会解决有关周长计算的实际会解决有关
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