八年级第六单元

1、马渠乡九年制学校八年级英语助学案系列 第六单元课题Unit 6 Im going to study computer science（period 1）课型新授主备张伟审核刘等平班级姓名时间助学目标知识与技能：1.  熟练运用本课词汇和句型谈论自己的新年愿望2. 掌握新单词：computer,programmer,cook,doctor,engineer,violinist,grow up,driver,pilot,pianist, scientist 掌握句型Im going to I want to 3. 各种愿望的表达，过程与方法: 利用对话，以小组合作的方法谈论他人及自己的愿

2、望。情感态度与价值观：培养学生对自己人生理想的追求。重点各种愿望的表达难点动词一般将来时及时间状语从句的使用学习过程学（教）记录【自助学习我尝试自学】翻译程序师_工程师_飞行员_ 教师_ 演员_篮球运动员_电脑程序员_钢琴家_科学家_驾驶员_小提琴手_计算机程序_【互助探究我参与互研】2.语言导学：(1)各组同学说出1a职业名称并写在黑板上。(2).在这些职业中选出你长大后想从事的职业并简单谈论.A: What do you want to be when you grow up ? B: I want to be .A: How are you going to do that? B: Im

3、 going to(3). How are you going to do that? -Im going to study computer science.观察上面两句话，他们都含有那种结构？这种结构表达什么含义。_ _“be going to+_”表示_(过去/现在/将要)发生的事或打算、计划、决定要做的事情。3. What do you want to be when you grow up? I want to be a computer programmer.在以上两句话中want 后跟动词的哪种形式做宾语？_ _ 即：_ _(想要做某事)4.重点词解析：What do you w

4、ant to be when you grow up.grow用作不及物动词，意为“生长，成长”。常用短语grow up表示“成长，长大”。Eg. 用作及物动词，意为“种植，种（花或庄稼）”。Eg.我父亲喜欢种花 【求助交流我愿意分享】我学到了新的短语和句子 【补助练兵我能用新知】用所给词的适当形式填空。1.The library is too old, they (build) a new one next year.2.It (be)2015 next year.3.-What you want (be) when you grow up? -A cook.4.TeachersDay is

5、 coming.I (give) our teacher some flowers.5.-Are you going to have a welcome party?-Yes,we (be).6.Jim (want) to be a pianist when he (grow) up【共助反馈我能够达标】用词的正确形式填空1、Mary _ (go) fishing with her mother next week. 2、I _ (meet) a famous actor last Sunday. 3、I'm going to _（take）some acting lessons in

6、 ShangHai. 4、Tom started _（ride）a bike when he was six years old. 5、My brother _（take）these photos two days ago.【续助反思我收获新知】课题Unit 6 Im going to study computer science（period 2）课型新授主备张伟审核刘等平班级姓名时间助学目标知识与技能：1.学习掌握下列词汇： college, education, medicine, university, London, article, send 2.熟练运用句型 -What are

7、you going to be？ -I'm going to be 谈论将来意向，过程与方法:创设情境，开展活动，让学生在活动中练习关键句型。情感态度与价值观：培养学生对自己人生理想的追求。重点掌握一般将来时态的句子结构。难点能够运用一般将来时态的句子来表达自己未来的打算等情况学习过程学（教）记录【自助学习我尝试自学】1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 当你长大后，你想做什么？ What do you want _ _ When you _ _? 我想成为一名工程师。 I want to _ _ _. 你打算如何做？ How _ you _ to _th

8、at? 我打算努力地学习数学 Im _ _ _ _ really hard. 想去哪里工作？_ _ you going to work? 我打算搬往上海。 Im _ _ _ to Shangha 2.词组翻译中学毕业 上表演课 买一辆跑车 一所烹饪学校 上声乐课 在一所大学学习医学 【互助探究我参与互研】 （1）介绍自己小时候想要从事的职业，由此归纳出以前所学过的一些职业的英语表达方式： teacher, nurse, doctor, basketball player, runner, actor,（2）询问学生们想要从事的职业，从而引出句型： What do you want to be

9、when you grow up? I want to be a basketball player. 3.重点词解析：send 邮寄；发送用法：send作动词，意为“邮寄；发送”，常用短语send sth to sb 相当于send sb sth 表示“把某物发送/邮寄给某人”。Eg.I often send some cards to my friends at Christmas.(同义句)【求助交流我愿意分享】我学到了新的短语和句子 【补助练兵我能用新知】根据汉语提示完成句子，每空词数不限。1.他中学毕业以后，想上一所烹饪学校。He is going to be after 2.明天要

10、开会了，请弄清楚时间和地点。There is going to be a party, please of the time and place.3.他没有停下来，还在坚持跑。He didnt stop, he just 4.我的哥哥在同济大学学习药理。My brother at Tongji university.5.他打算长大后环游世界。He around the world after he .6.尽你最大的努力来提高你的英语。 to your English.【共助反馈我能够达标】词形填空。1.She (learn) a foreign language next year.2.I w

11、ant to be a (piano) when I grow up.3.There boys (make) their resolutions yesterday.4.He wants (be) a cook in the future.5.If you want to be an actor, you should take (act) lessons.6.Im going to learn (play) the guitar next year.【续助反思我收获新知】课题Unit 6 Im going to study computer science（period 3）课型新授主备张伟

12、审核刘等平班级姓名时间助学目标知识与技能：1.学习掌握下列词汇：at the beginning of,improve,write down,physical,be able to,question,meaning,discuss,promise.2.熟练运用句型-What are you going to be？-I'm going to be 谈论将来意向，运用句型-How are you going?-I'm going to .谈论实现方式。过程与方法: 创设情境，开展活动，让学生在活动中练习关键句型。情感态度与价值观：通过学习，培养学生在将来的愿望，报答父母。重点掌握

13、一般将来时态的句子结构。难点运用一般将来时态的句子来表达自己未来的打算等情况学习过程学（教）记录【自助学习我尝试自学】英汉互译。承诺_能够做某事_在开始的时_改进_写下_身体的_业余爱好_ _学着做，开始做_ _关于，与有关系_新年决心_ _做出承诺_ _physical health_ _discuss sth. with sb._【互助探究我参与互研】1. 小组合作完成2a (1). Do you like to watch cartoons? (2).What is your favorite cartoon? (3). Why do you like it?2.默读2b短文，把握大概意

14、思。 3.朗读短文,纠正发音。知识拓展：think，think of，think about，think over的区别和用法1、think单独使用时意为“认为、觉得”。 当think后面的宾语从句含有否定意义时，通常形式上否定 think，即否定转移，但意义上却是否定宾语从句。如：I don't think it will rain我认为不会下雨。 2、think of意为“_”，后常接代词、名词或动词-ing形式；意为“_”时，一般用于疑问句中，与_连用。如： It's good to think of the future考虑到未来是对的。 What do you thi

15、nk of the play？（How do you find like enjoy the play？） 你觉得这部戏剧怎么样？ 3、think about可接名词、动词-ing形式或由疑问词引导的不定式或宾语从句，表示“_”。如： He's thinking about a problem他正在考虑一个问题， think over意为“_”，后接名词或代词作宾语。当后接代词时，应把代词放在over之前。 【求助交流我愿意分享】我学到了新的短语和句子 【补助练兵我能用新知】1He was born and g_up in B

16、eijing, but he lives in Shanghai now. 2.He likes acting very much and he wants to be an a_in the future. 3.A v_ is good at playing the violin. 4.He s_

17、 the letters to his parents yesterday.  5.She wants to be a teacher so she will study e_ in the college. 【共助反馈我能够达标】1.你长大后打算干什么？What are you going to do when yo

18、u _ _?  2. 你打算如何成为一名作家？How _ _ _ to _ a _? 3.我打算大学毕业后搬到北京。I am going to _ _Beijing when I _ college4.她的丈夫很擅长烹饪。Her husband _ _ _ _.【续助反思我收获新知】课题Unit 6 Im going to study computer science（period 4）课型新授主备张伟审核刘等平班级姓名时间助学目标知识与技能：1.学习掌握下列词汇：at th

19、e beginning of,improve,write down,physical,be able to,question,meaning,discuss,promise.过程与方法: 创设情境，开展活动，让学生在活动中练习关键句型。情感态度与价值观：懂得健康的重要性，养成锻炼身体的习惯。重点客观描述自己及他人对事物的看法及意见。难点客观描述自己及他人对事物的看法及意见。学习过程学（教）记录【自助学习我尝试自学】翻译句子. 1.有关音乐方面的东西,我学到了许多。 I _ a lot _music。 2. 我父亲也喜欢这部电影。 My father _ _the movies. 3.我很喜欢肥

20、皂剧。 I like _ _ _very much. 4. 我认为这部电影很有趣。 _ _this movie is exciting.【互助探究我参与互研】一、小组学习3a1、组长带领阅读3a方框里的单词并明确其含义，写出汉语。fantastic_shows_action_ want_comes_from_ played_about_like_ exciting_ plan_2、组长带领阅读3a课文并明确短文大意。3、完成空格内容。4、核对答案。二、调查讨论：为你自己的影评做笔记。The name of the movie:_The kind of movie:_What the movie is about: _What you think of the movie/ atars: _三、写作：1、 完成3b问题，写出自己的答案。2、 将提示词语写成完整的句子。3、将写出的几个句子连成作文。【求助交流我愿意分享】我学到了新的短语和句子 【补助练兵我能用新知】单项选择(15分)1. _ are you going to be an act