人教版教学课件云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修26.2遗传的基本规律(课件)

1、2021/4/21遗传的基本规律基因的自由组合规律2021/4/22分离规律的实质等位基因等位基因位于位于一对同源染色体一对同源染色体上上（等位基因具独立性，是分离的基础）（等位基因具独立性，是分离的基础）F1F1减数分裂产生配子时，减数分裂产生配子时，等位基因随同源染色体分离而分离等位基因随同源染色体分离而分离，然后随配子传递给后代。产生配子比然后随配子传递给后代。产生配子比1:11:12021/4/23基因自由组合定律实验现象：实验现象：理论解释：理论解释：（假设）（假设）P 黄圆黄圆绿皱绿皱F1 黄圆黄圆F2：9黄圆黄圆 : 3黄皱黄皱 : 3绿圆绿圆 : 1绿皱绿皱P YYRR yyr

2、ryyrr F1 YyRr1YR:1Yr:1yR:1yrF216种结合方式种结合方式9种基因型种基因型4种表现型（种表现型（9:3:3:1）2021/4/24基因自由组合定律测测 交交目的：目的：F1隐性类型隐性类型测测F1基因型基因型验证对自由组合验证对自由组合现象解释的正确性现象解释的正确性 分析：分析：YyRrYyRryyrryyrr（1YR:1Yr:1yR:1yr1YR:1Yr:1yR:1yr）yryr1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr1YyRr:1Yyrr:1yyRr:1yyrr实验：实验：F1 绿皱绿皱24黄圆：黄圆：22黄皱：黄皱：25绿圆：绿圆：20绿皱绿皱结论：杂

3、交实验结果与理论分析相符，即测得结论：杂交实验结果与理论分析相符，即测得F1基因基因型为型为YyRr，从而证明理论解释的正确性，从而证明理论解释的正确性实实 质质两对（或两对以上）等位基因分别位于两对（或两两对（或两对以上）等位基因分别位于两对（或两对以上）同源染色体上对以上）同源染色体上F F1 1减数分裂产生配子时，减数分裂产生配子时，等位基因随同源染色体等位基因随同源染色体彼彼此分离，此分离，非同源染色体上的非等位基因非同源染色体上的非等位基因自由组合。自由组合。2021/4/25基因自由组合定律理论：基因重组使后代出现新的基因型而产生理论：基因重组使后代出现新的基因型而产生变异，是生物

4、多样性的重要原因变异，是生物多样性的重要原因实践：将两个具有不同优良性状的亲本杂交，实践：将两个具有不同优良性状的亲本杂交，经基因重组，使两个亲本优良性状结合经基因重组，使两个亲本优良性状结合在一起，培育优良新品种在一起，培育优良新品种2021/4/26同源染色体分离，同源染色体分离，等位基因分离，非等位基因分离，非等位基因自由组合等位基因自由组合染色单体分开，染色单体分开，相同基因分开相同基因分开减数分裂与两个基本遗传定律的关系2021/4/27遗传的基本规律比较规律事实分离定律自由组合定律研究性状控制性状的等位基因等位基因与染色体关系细胞学基础（染色体的活动）遗传实质一对一对 两对以上两对

5、以上一对一对 两对以上两对以上 位于一对同源染色体位于一对同源染色体分别位于两对或两对分别位于两对或两对以上同源染色体上以上同源染色体上减减I后期后期同源染色体分离同源染色体分离减减I后期非同源后期非同源染色体自由组合染色体自由组合等位基因分离等位基因分离非同源染色体上非同源染色体上非等位基因之间非等位基因之间的重组互不干扰的重组互不干扰2021/4/28分离定律自由组合定律F1基因对数配子类型配子类型的比例F1基因型种类表现型种类表现比F1(测交子代)基因型种类表现型种类表现比1 2或或n 2 22或或2n1:1 1:1:1:1:13 32或或3n2 22或或2n3 :1 (3 :1) 2或

6、或 (3 :1) n2 22或或2n2 22或或2n1 :1 (1:1)n2021/4/29子代表现型比与亲代基因的关系子代表现型比例亲代基因型3:11:19:3:3:11:1:1:13:3:1:1Aa X Aa Aa X aaAaBb X AaBbAaBb X aabbAabb X aaBbAaBb X aaBbAaBb X Aabb2021/4/210遗传基本规律的应用求F1配子种类数如：如：AaBbCCDdee AaBbCCDdee 产生的配子种类产生的配子种类_求任何两种基因型的亲本相交后，子代个别基因型和表现型的种类数如：求如：求AaBbCc x AaBbccAaBbCc x AaB

7、bcc的子代基因型和表现型的种的子代基因型和表现型的种类数分别为类数分别为_求任何两种基因型的亲本相交后，子代个别基因型（或表现型）所占比例如：如：AaBb x AaBBAaBb x AaBB子代中子代中 AaBb AaBb 所占比例和表现为所占比例和表现为 aB aB 性状的个体所占的比例性状的个体所占的比例_818、8、 2021/4/211 已知豌豆种皮灰色（已知豌豆种皮灰色（GG）对白色（）对白色（g g）为显性，子叶黄）为显性，子叶黄色（色（Y Y）对绿色（）对绿色（y y）为显性。如以基因型）为显性。如以基因型 ggyy ggyy 的豌豆为的豌豆为母本，与基因型母本，与基因型GgY

8、yGgYy的豌豆杂交，则母本植株所结籽粒的豌豆杂交，则母本植株所结籽粒的表现型的表现型_。题目分析：题目分析：本题中，出现本题中，出现2对相对性状，它们分别是：对相对性状，它们分别是：种皮颜色：灰（种皮颜色：灰（G） 子叶颜色：黄（子叶颜色：黄（Y） 白（白（g） 绿（绿（y）亲本基因型：亲本基因型：ggyy x GgYy问：母本所结籽粒表现型为？问：母本所结籽粒表现型为？籽粒籽粒表现型表现型种皮：种皮：子叶：子叶：由母本的珠被发育而来，由母本的珠被发育而来，母本基因型母本基因型gggg，表现白色，表现白色由受精卵发育而来，基因型为由受精卵发育而来，基因型为YyYy、yyyy表现为黄色子叶、绿

9、色子叶表现为黄色子叶、绿色子叶白色种皮黄子叶、白色种皮绿子叶白色种皮黄子叶、白色种皮绿子叶2021/4/212练习1 1、基因的自由组合定律主要揭示（、基因的自由组合定律主要揭示（ ）基因之间的关系。）基因之间的关系。 A A、等位、等位 B B、非同源染色体上的非等位、非同源染色体上的非等位 C C、同源染色体上非等位、同源染色体上非等位 DD、染色体上的、染色体上的2 2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2F2中能稳定遗传的个中能稳定遗传的个体数占总数的（体数占总数的（ ） A A、1/16 B1/16 B、1/8 C1/8 C、1/2 D1/2 D、1

10、/41/43 3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABBAABB和和aabbaabb）F1F1自交产生的自交产生的F2F2中，新的性状组合个体数占总数的（中，新的性状组合个体数占总数的（ ） A A、10/16 B10/16 B、6/16 C6/16 C、9/16 D9/16 D、3/163/164 4、关于、关于“自由组合定律意义自由组合定律意义”的论述，错误的是（的论述，错误的是（ ） A A、是生物多样性的原因之一、是生物多样性的原因之一 B B、可指导杂交育种、可指导杂交育种 C C、可指导细菌的遗传研究、可指导细菌的遗传研究 DD、基因重组

11、、基因重组2021/4/213深入研究 用籽粒为有色饱满的玉米和籽粒无色皱缩的玉米杂交，F1全部表现为有色饱满，F1自交后，F2的性状表现及其比例为：有色饱满73%，有色皱缩2%，无色饱满2%，无色皱缩23%。回答下列问题： （1）上述每一对性状的遗传符合_定律。 （2）上述两对性状的遗传是否符合自由组合定律？为什么？两对性状的遗传，如符合自由组合定律，前提条件是_。 （3）请做出关于上述两对性状遗传的表现的假设： 分离分离 位于非同染色体上的非等位基因位于非同染色体上的非等位基因 两对等位基因位于一对同源染色体上，在细胞进行减数分裂形成配子两对等位基因位于一对同源染色体上，在细胞进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体中，来自父方的染色单体与来自母方的染色单的过程中，同源染色体中，来自父方的染色单体与来自母方的染色单体相互交换了对应部分，在交换区段上的等