学会感恩的方法_第1页
学会感恩的方法_第2页
学会感恩的方法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、让学生学会感恩的一些方法 今天教材上的一首老歌爱的奉献学生唱得很投入,完全被歌手韦唯磁性的嗓音吸引了,再教学生唱会这首歌的同时,我将韦唯和她的三个儿子的故事播放了出来,许多同学被他们之间艰辛但执着的故事深深打动了,一位单亲母亲,一位明星妈妈怎样将儿子培养成为北大学子,她的儿子在北京55中高中毕业典礼上的深情讲话更是让我们看到这个世界的美好,让我们拥有精彩的人生。中华民族具有“感恩”的优良传统:“谁言寸草心,报得三春晖”;“滴水之恩,当尤其在我校举行的感恩教育之后,对于目前的处于娇生惯养环境中的孩子更是一种心灵的洗礼。现代社会已经成为“独生子女时代”,对独生子女的娇惯和溺爱,滋长了孩子们的自我意

2、识,一切活动都以自己为中心,在家中是“小皇帝”,在学校则目空一切,眼中只有自己,形成了只知道“我该怎么样”,不知“该我怎样”;只知“我要什么”,不知“要我什么”;不知尊师敬长,关爱他人。教育孩子学会感恩尤为重要,让感恩教育成为孩子成长的必修课。感恩能让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,尤其是生养自己的父母。这也是中学德育教育中重要的一个内容。如没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人,学会了感恩,才能接受生命的考验!那么如何让孩子学会感恩呢?首先对学生就是教导他们养成感恩父母的意识,从而进一步感恩老师,感恩同学,感恩社会。教育孩子去感恩,作为孩子的第

3、一任老师家长首先要以身作则,首先家长要学会懂得怎么去关心自己的长辈,所谓身体力行,孩子见到了,也会有感触的。学生只有学会感恩,才能增进他们的信心,学生只有牢记父母的养育之恩,才能体会老师的教诲之恩和珍惜同学的互勉之情,增强他们的爱心和社会责任感。教孩子学会感恩还应该从生活的每一个细节开始,通过日常生活的点滴,逐渐来培养孩子感恩之心,如教育学生主动帮助老师擦黑板,对尊长有礼貌,理解父母,为父母分忧家长要着重培养孩子的感恩意识,使他们“吃水不忘掘井人”,永不忘记别人的帮助之恩。生活中,感恩无边,一句话语、一个行动、一点情怀,都能表达和解释感谢的真谛;感恩无痕,一份努力、一点进步都能传达一份真情与心

4、愿。通过一点点一丝丝感恩,孩子会由对父母、对老师的感激,升华出对社会的责任、对国家的热爱,感谢自然界所恩赐的一切!感恩可以让孩子从家庭的点滴小事做起。比如父母过生日,孩子给父母送上一个生日蛋糕,写上一张生日卡或一句祝福的话语,这就是感恩。平时,孩子为父母倒一杯热茶,送上一条热毛巾,适时的送上几句暖心的话,这何尝不是感恩。告诉孩子感恩无须旁人提醒,应该发自每个人的内心。即便是一个会心的微笑,一句关爱的话语,一个凝望的眼神,一种温暖的触摸,无不是感恩的载体。有了感恩,家庭就有了和谐,即使我们的日子过得非常清贫,但也活得有滋有味。懂得感恩的家庭,才是幸福的家庭。父母用行动对孩子表达爱的时候,一定要跟

5、他讲,爸爸妈妈是爱他才会主动这么做,然后,反问你的孩子,你爱我们吗?如果爱的话,你也应该向爸爸妈妈学习,用相同的方式表达你对爸爸妈妈的爱。如果你在给孩子削水果,把水果交给孩子的时候,让孩子想怎样才能表示对父母的爱,当孩子主动把苹果递给你,你一定要吃,还要边吃边夸奖孩子,苹果不够可以再买,但是对爸爸妈妈的爱是买不了的。以此类推,孩子累了,你关心他时,也可顺便问他如果父母累了,他会怎么做。并创造机会让孩子那么做。让孩子了解到,他喜欢的东西父母也喜欢,父母主动给他全是因为一个字“爱”我应该把感恩教育贯穿于教育工作始终,使孩子常怀感恩之心,感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,对有困难的人们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论