语文百花园一

1、语文百花园一语文百花园一语言与标点语言与标点 妈妈纠正说：妈妈纠正说：“你说得不对，他是人，你说得不对，他是人，人没有翅膀。人没有翅膀。” “为什么呢？为什么呢？” “人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，人是高一等的动物，他们不是用翅膀飞，而是用双脚走。而是用双脚走。” “是啊，金奖章非大王莫属！是啊，金奖章非大王莫属！”大伙七大伙七嘴八舌地说。嘴八舌地说。 “怎么啦？怎么啦？”默林问，默林问，“为什么愁眉苦为什么愁眉苦脸呢？脸呢？” 在引用别人说的话时，要说明话是谁说的，在引用别人说的话时，要说明话是谁说的，说话时的神态、语气、动作是怎样的，这说话时的神态、语气、动作是怎样的，这样的说明叫样

2、的说明叫“提示语提示语”。给下面的句子加上标点符号给下面的句子加上标点符号。 老师摸了摸我的头老师摸了摸我的头,亲切地问：亲切地问：“你的病你的病完全好了吗？完全好了吗？” “全好了。全好了。”我感激地点点头说。我感激地点点头说。 “放学后到我这里来，放学后到我这里来，”老师说，老师说，“我帮你把落下的功课补上。我帮你把落下的功课补上。” 奶奶老师会记我的仇吗他走进厨房又问 “奶奶，老师会记我的仇吗？”他走进厨房，又问。 小东激动得站起来说老师我昨小东激动得站起来说老师我昨天没举手就在下面说话影响了上天没举手就在下面说话影响了上课请你原谅课请你原谅 小东激动得站起来说：小东激动得站起来说：“老

3、师，我老师，我昨天没举手就在下面说话，影响了昨天没举手就在下面说话，影响了上课，请你原谅。上课，请你原谅。” 概括一下宁宁、丫丫好的读书方法。概括一下宁宁、丫丫好的读书方法。 宁宁的方法是抓住主人公和身上发生的事件把握主要内容。 宁宁的方法是抓住主人公和身上发生的事件把握主要内容。 丫丫的方法是弄清人物关系，了解人物特点。阅读平台阅读平台 一个想一劳永逸，一个每天通宵达旦地劳动，一天也不间断。我们不单了解了蜘蛛生存的常识。同时告诉我们只有不间断的工作，才能更好地生存，想一劳永逸是不可能的。 歇后语歇后语 擀面杖吹火擀面杖吹火 一二三四五六七九一二三四五六七九- 宋江的军师宋江的军师- 老太婆上

4、鸡窝老太婆上鸡窝- 八月的苦瓜八月的苦瓜 外甥打灯笼外甥打灯笼- 半两棉花半两棉花- 秃子打伞秃子打伞- 龙王爷搬家龙王爷搬家-打着灯笼上茅房打着灯笼上茅房-肉包子打狗肉包子打狗- 麻袋里的铁钉麻袋里的铁钉-孔夫子搬家孔夫子搬家-擀面杖吹火一窍不通 一二三四五六七九-忘(王)八 瞎子进烟馆-摩登。（摸灯）。 宋江的军师-无用。（吴用）。 白天捉鬼没影儿的事 老太婆上鸡窝-笨蛋。（奔蛋）。 八月的苦瓜心里红 外甥打灯笼-照旧。（照舅）。 半两棉花-免谈。（免弹）。 秃子打伞-无法无天。（无发无天）。 电线杆上绑鸡毛-好大的胆子。（好大的掸子）。 磕瓜子磕出臭虫-什麼人都有。（什麼仁都有）。 隔窗吹喇叭-名声在外。（鸣声在外）。 龙王爷搬家-厉害。（离海）。 打破沙锅-问到底。（纹到底）。 吃饺子不吃馅-调皮。（挑皮）。 大水冲走土地庙-留神。（流神）。 黄鼠狼钻鸡笼-投机。（偷鸡）。 赖蛤蟆吃秤砣-铁了心 大黄狗掀门帘-全凭一张嘴 打着灯笼