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文档简介

1、  11月14日上午,直塘小学的操场上浓烟滚滚,警笛长鸣,直塘小学的消防安全演练活动正在如火如荼地进行。    演练前,学校制定了详细的演练方案,绘制了疏散路线平面图,并通过学校广播向全体学生讲明了演习的目的和逃生的线路、方法、注意点,以确保演练圆满成功。    9点15分,随着紧急疏散哨声的响起,全校师生按照预先确定好的逃生路线,用湿毛巾捂住口鼻,低下身子迅速有序撤离,广播里不时地传出:“老师、同学们,请注意:学校现在发生火灾紧急情况,为确保安全,请全体师生迅速地撤离到安全地带,请务必听从老师的指挥,保

2、持安静,不要惊慌”。演练过程中,班主任老师认真负责,各楼层值勤的老师迅速到位,认真疏导,整个疏散过程紧张有序。全校师生撤离到操场后,刘校长对撤离活动进行了点评。接着总务主任徐老师向全体师生详细介绍了灭火器的种类、结构及使用方法。在介绍完火灾逃生知识后,各年级组教师代表进行灭火器使用演练。    通过这样的演练活动,同学们懂得了碰到火灾的自救、逃生本领,学会了遇事不慌张、不害怕,也提升了学校对突发事件的组织应变能力,为构建平安校园奠定了坚实的基础。 随着“11.9”消防日的来临,德胜小学为进一步强化学校全体师生的消防安全意识,提高我们的防范自救能

3、力,以达到在发生火灾时,全体师生能有序迅速地进行安全疏散,得胜小学每年此时都要开展全校参与的“消防演练”活动。演练前,学校制定了详细的演练方案,绘制了疏散路线平面图,并通过学校广播向全体学生讲明了演习的目的和逃生的线路、方法、注意点,以确保演练圆满成功。 2014年11月14日下午3:40,随着校园里“火警声”鸣起,全校教职工按照学校消防应急疏散预案有序地引导学生进行疏散。孩子们在老师的指导下捂住口、鼻,尽量将身体放低,按照指定的疏散路线进行快速疏散。演练中,从火灾警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域用时1分35秒,整个演练过程快速、安全、有序。全校师生撤离到操场后,桂校长对撤离活动进行

4、了点评。接着总务主任王老师向全体师生详细介绍了灭火器的种类、结构及使用方法。在介绍完火灾逃生知识后,各年级组教师代表进行灭火器使用演练。    通过这样的演练活动,同学们懂得了碰到火灾的自救、逃生本领,学会了遇事不慌张、不害怕,也提升了学校对突发事件的组织应变能力,为构建平安校园奠定了坚实的基础。 此外,各班还通过多媒体向学生宣传消防安全小知识,播放消防公益广告片,在安全平台上进行“119”专题知识学习等方式,教会学生报警、学会逃生,增强消防观念,让其从小受到良好教育。全校师生撤离到操场后,刘校长对撤离活动进行了点评。接着总务主任徐老师向全体师

5、生详细介绍了灭火器的种类、结构及使用方法。在介绍完火灾逃生知识后,各年级组教师代表进行灭火器使用演练。    通过这样的演练活动,同学们懂得了碰到火灾的自救、逃生本领,学会了遇事不慌张、不害怕,也提升了学校对突发事件的组织应变能力,为构建平安校园奠定了坚实的基础。通过一系列的教育活动,学生们学会了消防器材的使用,提高了消防安全意识。增强安全意识,练就防灾本领,安全是基础,安全是保障,茶园小学时时将老师和学生的安全工作放在首位,积极的安全保障,保证了幼儿园各项工作的有效开展。 11月10日上午11点09分,麻城市第四小学组织全校师生进行了防火防震逃生演练活动。当警报声发出后,全体学生在老师的组织下,按照紧急疏散路线,快速有序地从教学楼开始撤离。演练中,从火灾警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域用时1分35秒,整个演练过程快速、安全、有序。     本次活动,全校师生配合默契,尤其是政务副校长现场灭火器的示范和指导学生操作使用,给师生留下了深刻的印象。同学们普遍掌握了灭火器摇、拔、握、瞄、压

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